Curs VCA RO

Alege limba cursului RO

Stare: versiune MVP în lucru

VCA Learning

B-VCA — curs de pregătire în limba română

Pragul de promovare al examenului de probă: 65%

Pregătește-te pentru examenul VCA/SCC cu lecții, chestionare și un examen de probă. VCA Learning te ajută să îți organizezi studiul, să îți urmărești progresul și să consolidezi cunoștințele necesare pentru promovarea examenului VCA/SCC.

Acasă pe portal Contact

Categoriile cursului

Cursul include lecții, chestionare pe categorii, un examen de probă, recapitularea greșelilor, Progresul meu și o bibliotecă de semne de securitate.

Examen de probă

Acest test te ajută să îți evaluezi pregătirea pentru examenul VCA.

Progresul meu

Aici poți vedea rezultatele și progresul de bază al învățării.

Semne de securitate

Explorează semnele de securitate și învață ce înseamnă.

B-VCA — curs de pregătire în limba română

Semne de securitate

Explorează semnele de securitate și învață ce înseamnă.

Semne de interdicție

Semne de obligativitate

Semne de avertizare

Semne de evacuare

Semne de securitate la incendiu

Semnificație:

Semnul indică locul unde se află ajutor medical sau echipamente de prim ajutor.

Semne de evacuare

Duș de urgență

Istoricul examenelor de probă

Istoricul chestionarelor pe categorii

Categorii de recapitulat: 0

Rezultatele sunt salvate local în acest browser. Istoricul poate să nu mai fie disponibil după schimbarea dispozitivului sau ștergerea datelor browserului.

B-VCA — curs de pregătire în limba română

Examen de probă

Acest test te ajută să îți evaluezi pregătirea pentru examenul VCA.

Număr de întrebări: 40
Prag de promovare: 65%
Durata examenului: 60 minute

Timp rămas: 60:00

Întrebarea 1 din 40

Ce trebuie să facă lucrătorul dacă echipamentul individual de protecție necesar este deteriorat, nu se potrivește sau lipsește?

Selectează toate răspunsurile corecte. Pot exista mai multe răspunsuri corecte.

Să lucreze mai atent fără echipament de protecție dacă sarcina este scurtă. Să raporteze problema superiorului sau persoanei responsabile. Să nu înceapă sau să oprească lucrul în condiții de expunere până la clarificarea situației. Să împrumute orice echipament de protecție, chiar dacă nu este potrivit pentru pericol. Să utilizeze un echipament de protecție funcțional și ales corect înainte de expunere.

Întrebarea 3 din 40

Care afirmații sunt corecte pentru semnul care interzice folosirea focului deschis?

Selectează toate răspunsurile corecte. Pot exista mai multe răspunsuri corecte.

Nu este permisă folosirea focului deschis. Semnul ajută la reducerea riscului de incendiu sau explozie. Semnul indică locul stingătorului. Semnul este important în zonele cu materiale inflamabile. Semnul impune folosirea protecției pentru ochi.

Întrebarea 4 din 40

Care acțiuni sunt corecte în cazul vărsării unei substanțe periculoase?

Selectează toate răspunsurile corecte. Pot exista mai multe răspunsuri corecte.

Avertizează persoanele din apropiere. Securizează zona conform procedurii. Raportează vărsarea persoanei corespunzătoare. Spală substanța în canalizare fără să verifici regulile. Folosește măsurile de protecție adecvate, dacă este permis să cureți vărsarea.

Întrebarea 5 din 40

Care afirmații se potrivesc acestui semn?

Selectează toate răspunsurile corecte. Pot exista mai multe răspunsuri corecte.

Trebuie utilizată protecție pentru ochi. Semnul face parte din categoria semnelor de obligativitate. Semnul indică locul stingătorului. Semnul poate fi întâlnit la lucrări cu particule proiectate sau praf. Semnul informează despre o ieșire de urgență.

Întrebarea 6 din 40

Care afirmații despre mănușile de protecție sunt corecte?

Selectează toate răspunsurile corecte. Pot exista mai multe răspunsuri corecte.

Orice mănușă protejează împotriva oricărui pericol. Mănușile trebuie alese pentru pericolul concret, de exemplu tăiere, substanțe chimice sau temperatură. Mănușile deteriorate trebuie raportate și înlocuite. La anumite piese în mișcare ale mașinilor, mănușile pot crește riscul de agățare. Mănușile pot fi folosite întotdeauna la toate piesele rotative ale mașinilor.

Întrebarea 9 din 40

Studiu de caz: intrarea într-un spațiu închis

Studiu de caz

Intrarea într-un spațiu închis

Scenariu

Un lucrător trebuie să intre într-un rezervor pentru a efectua o verificare scurtă. Lucrarea este urgentă. Atmosfera nu a fost încă măsurată. La intrare se află un al doilea lucrător, dar nu au fost pregătite echipamentul de salvare și planul de urgență.

Citește scenariul și răspunde la întrebări.

Întrebare 1

Care este cea mai importantă problemă înainte de intrarea în rezervor?

Lipsa măsurării atmosferei înainte de intrare. Faptul că verificarea va fi scurtă. Prezența unui al doilea lucrător la intrare.

Întrebare 2

Care acțiuni sunt necesare înainte de o intrare în siguranță?

Selectează toate răspunsurile corecte.

Efectuează măsurarea atmosferei. Asigură supravegherea și posibilitatea de a chema ajutor. Intră repede dacă lucrarea durează doar puțin. Verifică dacă procedura și permisul de lucru sunt îndeplinite.

Întrebare 3

Aranjează acțiunile în ordinea corectă.

Aranjează pașii de la primul la ultimul.

1

Intră numai atunci când toate condițiile de siguranță sunt îndeplinite.
2

Oprește pregătirile pentru intrare și nu intra în rezervor.
3

Efectuează măsurarea necesară a atmosferei și verifică procedurile.
4

Asigură supravegherea, comunicarea și pregătirea pentru reacția de urgență.

Întrebarea 11 din 40

Care acțiuni sunt corecte după observarea unui incendiu?

Selectează toate răspunsurile corecte. Pot exista mai multe răspunsuri corecte.

Avertizează celelalte persoane. Dă alarma conform procedurii. Părăsește zona de pericol conform regulilor. Ignoră situația dacă focul pare mic.

Întrebarea 13 din 40

Ce informații sunt importante la raportarea unui accident sau a unei situații de urgență?

Să urci cu atenție dacă lucrarea durează doar puțin. Să ceri unei alte persoane să țină scara și să continui lucrul fără evaluarea riscului. Să nu începi lucrul, să securizezi situația și să folosești echipamentul adecvat și stabil.

Reacții de bază: alarmare, prim ajutor, evacuare și raportarea incidentelor.

Chestionar de categorie

Acest chestionar te ajută să îți verifici cunoștințele din categoria selectată.

Rezultatul este destinat exclusiv învățării și pregătirii pentru examenul VCA.

Număr de întrebări: 10
Prag de promovare: 65%

Chestionar de categorie: Bazele VCA și responsabilitatea

Întrebarea 1 din 10

Completează propoziția despre scopul VCA.

Alege completarea corectă a propoziției.

Chestionar de categorie

Acest chestionar te ajută să îți verifici cunoștințele din categoria selectată.

Rezultatul este destinat exclusiv învățării și pregătirii pentru examenul VCA.

Număr de întrebări: 10
Prag de promovare: 65%

Chestionar de categorie: Securitate și sănătate în muncă: reguli și proceduri

Întrebarea 1 din 10

Care dintre următoarele este o obligație a lucrătorului?

Respectarea instrucțiunilor și utilizarea mijloacelor de protecție Proiectarea tuturor mașinilor din companie Întocmirea documentației în locul angajatorului

Chestionar de categorie

Acest chestionar te ajută să îți verifici cunoștințele din categoria selectată.

Rezultatul este destinat exclusiv învățării și pregătirii pentru examenul VCA.

Număr de întrebări: 10
Prag de promovare: 65%

Chestionar de categorie: Pericole și evaluarea riscurilor

Întrebarea 1 din 10

Care situații pot reprezenta un pericol la locul de muncă?

Selectează toate răspunsurile corecte. Pot exista mai multe răspunsuri corecte.

Pardoseală udă și alunecoasă. Cablu electric deteriorat. Lipsa unei apărători la o parte mobilă a mașinii. Instrucțiune clară pentru postul de lucru. Cale de evacuare semnalizată corect.

Întrebarea 2 din 10

Studiu de caz: pericol nou înainte de începerea lucrului

Studiu de caz

Pericol nou înainte de începerea lucrului

Scenariu

Un lucrător urmează să înceapă o lucrare scurtă de service. După ce ajunge la fața locului, observă ulei vărsat pe culoarul de trecere și lipsa unei apărători la una dintre mașini. Sarcina este urgentă, iar superiorul se așteaptă ca lucrul să înceapă rapid.

Citește scenariul și răspunde la întrebări.

Întrebare 1

Ce trebuie să facă lucrătorul mai întâi?

Să se oprească, să nu înceapă lucrul și să raporteze pericolele observate. Să înceapă lucrul cu atenție, deoarece sarcina este urgentă. Să ocolească uleiul vărsat și să folosească mașina doar pentru scurt timp.

Întrebare 2

Care elemente reprezintă pericole?

Selectează toate răspunsurile corecte.

Ulei vărsat pe culoarul de trecere. Lipsa unei apărători la mașină. Termen urgent pentru executarea lucrării. Așteptarea superiorului ca sarcina să înceapă rapid.

Întrebare 3

Aranjează în ordinea corectă acțiunile înainte de începerea lucrului.

Aranjează pașii de la primul la ultimul.

1

Să înceapă lucrul numai după eliminarea sau controlarea riscului.
2

Să se oprească și să nu înceapă lucrul în condiții periculoase.
3

Să îi avertizeze pe ceilalți și să securizeze trecerea cu ulei vărsat.
4

Să raporteze superiorului lipsa apărătorii și celelalte pericole.

Întrebarea 3 din 10

Aranjează în ordinea corectă acțiunile pentru începerea lucrului în siguranță.

Aranjează pașii de la primul la ultimul.

1

Începe lucrul numai atunci când condițiile sunt sigure.
2

Verifică locul de muncă și identifică pericolele posibile.
3

Evaluează riscul și stabilește dacă lucrarea poate fi executată în siguranță.
4

Aplică mijloacele de protecție și măsurile de siguranță necesare.

Întrebarea 4 din 10

Evaluează care afirmații despre evaluarea riscurilor sunt corecte.

Selectează DA sau NU pentru fiecare afirmație.

Înainte de începerea lucrului trebuie verificate locul de muncă și pericolele posibile.

DA NU

Dacă lucrarea durează puțin, evaluarea riscurilor poate fi omisă.

DA NU

Dacă situația este periculoasă, lucrătorul trebuie să oprească lucrul și să raporteze problema.

DA NU

Întrebarea 7 din 10

Încadrează elementele în grupele legate de pericole și măsuri de protecție.

Alege grupa corectă pentru fiecare element.

Ulei vărsat pe culoarul de trecere

Lipsa apărătorii mașinii

Delimitarea zonei periculoase

Utilizarea mijloacelor de protecție adecvate

Chestionar de categorie

Acest chestionar te ajută să îți verifici cunoștințele din categoria selectată.

Rezultatul este destinat exclusiv învățării și pregătirii pentru examenul VCA.

Număr de întrebări: 10
Prag de promovare: 65%

Chestionar de categorie: Semne de securitate

Întrebarea 1 din 10

Asociază grupa semnului cu funcția sa.

Asociază fiecare răspuns cu un singur semn. Fiecare răspuns poate fi folosit o singură dată.

Semn de avertizare pentru substanțe toxice

Alege semnificația

Alege semnificația

Semn de obligativitate a purtării mănușilor

Alege semnificația

Alege semnificația

Întrebarea 7 din 10

Încadrează exemplele de semne în grupele corecte.

Alege grupa corectă pentru fiecare element.

Fumatul interzis

Protecția ochilor este obligatorie

Avertizare privind o substanță corozivă

Ieșire de urgență

Chestionar de categorie

Acest chestionar te ajută să îți verifici cunoștințele din categoria selectată.

Rezultatul este destinat exclusiv învățării și pregătirii pentru examenul VCA.

Număr de întrebări: 10
Prag de promovare: 65%

Chestionar de categorie: Echipament individual de protecție (EIP/PPE)

Întrebarea 1 din 10

Ce trebuie să facă lucrătorul dacă echipamentul individual de protecție necesar este deteriorat, nu se potrivește sau lipsește?

Selectează toate răspunsurile corecte. Pot exista mai multe răspunsuri corecte.

Să lucreze mai atent fără echipament de protecție dacă sarcina este scurtă. Să raporteze problema superiorului sau persoanei responsabile. Să nu înceapă sau să oprească lucrul în condiții de expunere până la clarificarea situației. Să împrumute orice echipament de protecție, chiar dacă nu este potrivit pentru pericol. Să utilizeze un echipament de protecție funcțional și ales corect înainte de expunere.

Întrebarea 2 din 10

Ce echipamente de protecție pot fi necesare la sudare?

Set de echipamente individuale de protecție pentru sudor: mască de sudare, mănuși, îmbrăcăminte și încălțăminte de protecție.

Selectează toate răspunsurile corecte. Pot exista mai multe răspunsuri corecte.

Mască de sudură sau protecție pentru ochi și față aleasă pentru procesul respectiv. Mănuși rezistente la căldură și stropi. Îmbrăcăminte de protecție ignifugă sau rezistentă la scântei. Protecție respiratorie dacă ventilația nu este suficientă. Sandale dacă postul de lucru este uscat.

Întrebarea 4 din 10

Încadrează echipamentele individuale de protecție în funcție de partea corpului sau tipul de pericol împotriva căruia protejează.

Alege grupa corectă pentru fiecare element.

Cască de protecție

Ochelari de protecție

Mănuși de protecție

Protectori auditivi

Chestionar de categorie

Acest chestionar te ajută să îți verifici cunoștințele din categoria selectată.

Rezultatul este destinat exclusiv învățării și pregătirii pentru examenul VCA.

Număr de întrebări: 10
Prag de promovare: 65%

Chestionar de categorie: Locul de muncă, ordinea și curățenia

Întrebarea 1 din 10

Cum trebuie pregătit locul de muncă înainte de sudare?

Să îndepărteze sau să protejeze materialele combustibile și să pună în ordine zona de lucru. Să lase toate deșeurile pentru a nu pierde timp. Să înceapă lucrul fără verificarea împrejurimilor.

Întrebarea 2 din 10

Care acțiuni ajută la menținerea ordinii în siguranță la postul de lucru?

Selectează toate răspunsurile corecte. Pot exista mai multe răspunsuri corecte.

Depozitarea materialelor în locurile desemnate. Îndepărtarea deșeurilor conform regulilor unității. Blocarea ieșirilor de urgență dacă lucrarea este scurtă. Raportarea substanțelor vărsate și a deteriorărilor. Depozitarea obiectelor pe scări atunci când lipsește spațiul.

Întrebarea 5 din 10

Evaluează care afirmații privind ordinea la locul de muncă sunt corecte.

Selectează DA sau NU pentru fiecare afirmație.

Căile de trecere și căile de evacuare trebuie să fie libere de obstacole.

DA NU

Uleiul vărsat poate fi lăsat acolo dacă nimeni nu a alunecat încă.

DA NU

Uneltele trebuie puse în locul desemnat.

DA NU

Întrebarea 6 din 10

Încadrează situațiile în grupele corecte.

Alege grupa corectă pentru fiecare element.

Cale de evacuare blocată

Cablu lăsat liber pe culoarul de trecere

Punerea uneltelor în locul desemnat

Îndepărtarea imediată a substanței vărsate sau securizarea zonei

Chestionar de categorie

Acest chestionar te ajută să îți verifici cunoștințele din categoria selectată.

Rezultatul este destinat exclusiv învățării și pregătirii pentru examenul VCA.

Număr de întrebări: 10
Prag de promovare: 65%

Chestionar de categorie: Lucrul la înălțime

Întrebarea 1 din 10

Aranjează în ordinea corectă acțiunile de pregătire pentru lucrul în siguranță la înălțime.

Aranjează pașii de la primul la ultimul.

1

Începe lucrul numai după verificarea măsurilor de protecție și confirmarea faptului că condițiile sunt sigure.
2

Verifică dacă lucrul la înălțime este necesar și dacă riscul poate fi redus.
3

Evaluează locul de muncă, suprafața, accesul și posibilele pericole de cădere.
4

Alege măsurile de protecție adecvate, de exemplu schelă, platformă sau echipamente de protecție împotriva căderii.

Întrebarea 4 din 10

Ce trebuie verificat înainte de începerea lucrului pe o hangbruginstallatie, adică o platformă de lucru suspendată?

Selectează toate răspunsurile corecte. Pot exista mai multe răspunsuri corecte.

Starea platformei, suspensiei, dispozitivelor de protecție și punctelor de fixare. Sarcina maximă admisă a platformei. Condițiile meteorologice, în special vântul. Posibilitatea de coborâre sau evacuare în siguranță conform procedurii. Doar culoarea platformei și marcajul companiei.

Întrebarea 7 din 10

Ce trebuie verificat înainte de utilizarea unui personenwerkbak / manbak pentru ridicarea persoanelor?

Selectează toate răspunsurile corecte. Pot exista mai multe răspunsuri corecte.

Dacă coșul și dispozitivele sale de protecție sunt în stare bună și autorizate pentru utilizare. Dacă numărul de persoane, uneltele și materialele se încadrează în sarcina maximă admisă. Dacă a fost stabilită o comunicare sigură cu operatorul. Dacă sarcina maximă poate fi depășită atunci când ridicarea durează puțin. Dacă protecția împotriva căderii din coș este utilizată conform instrucțiunilor și regulilor de lucru.

Întrebarea 8 din 10

Studiu de caz: lucrul de pe scară pe o suprafață instabilă

Studiu de caz

Lucrul de pe scară pe o suprafață instabilă

Scenariu

Un lucrător trebuie să efectueze o verificare scurtă la înălțime. Are la dispoziție o scară, dar suprafața este denivelată, iar în apropiere se află materiale libere. Lucrătorul se gândește să urce doar pentru puțin timp ca să termine rapid sarcina.

Citește scenariul și răspunde la întrebări.

Întrebare 1

Care este decizia cea mai sigură?

Să nu urce pe scară până când suprafața și locul de muncă nu sunt sigure. Să urce doar pentru puțin timp, ținându-se cu o mână. Să ceară unei alte persoane să țină scara pe suprafața denivelată.

Întrebare 2

Ce condiții trebuie îndeplinite înainte de lucrul la înălțime?

Selectează toate răspunsurile corecte.

Suprafață stabilă și plană pentru echipament. Loc de muncă ordonat, fără materiale libere. Alegerea echipamentului adecvat și a protecției împotriva căderii. Presupunerea că o lucrare scurtă nu necesită pregătire.

Întrebare 3

Aranjează în ordinea corectă pregătirea lucrului la înălțime.

Aranjează pașii de la primul la ultimul.

1

Să înceapă lucrul numai după îndeplinirea condițiilor de siguranță.
2

Să renunțe la intenția de a urca pe scară în condițiile actuale.
3

Să evalueze riscul, suprafața, împrejurimile și domeniul necesar al lucrării.
4

Să pună în ordine zona și să aleagă echipament adecvat și stabil.

Chestionar de categorie

Acest chestionar te ajută să îți verifici cunoștințele din categoria selectată.

Rezultatul este destinat exclusiv învățării și pregătirii pentru examenul VCA.

Număr de întrebări: 10
Prag de promovare: 65%

Chestionar de categorie: Unelte, mașini și echipamente

Întrebarea 1 din 10

Când poate fi operată o mașină care necesită autorizări speciale?

Numai după instruirea corespunzătoare și dacă ai autorizarea sau permisiunea necesară. Întotdeauna, dacă mașina este liberă. Numai atunci când nu se uită nimeni.

Chestionar de categorie

Acest chestionar te ajută să îți verifici cunoștințele din categoria selectată.

Rezultatul este destinat exclusiv învățării și pregătirii pentru examenul VCA.

Număr de întrebări: 10
Prag de promovare: 65%

Chestionar de categorie: Energie, electricitate și radiații

Întrebarea 1 din 10

Ce pericol poate apărea la contactul cu un element aflat sub tensiune?

Electrocutare, arsuri sau stop cardiac. Doar murdărirea mănușilor. Doar un zgomot de scurtă durată, fără efecte asupra sănătății.

Întrebarea 5 din 10

Ce reguli se aplică lucrului în apropierea radiațiilor sau a zonelor semnalizate?

Selectează toate răspunsurile corecte. Pot exista mai multe răspunsuri corecte.

Respectă semnalizarea și restricțiile de acces. Folosește măsurile de protecție și procedurile necesare. Nu intra fără autorizare. Ignoră semnul dacă lucrarea durează puțin. Raportează semnalizarea deteriorată sau o situație suspectă.

Chestionar de categorie

Acest chestionar te ajută să îți verifici cunoștințele din categoria selectată.

Rezultatul este destinat exclusiv învățării și pregătirii pentru examenul VCA.

Număr de întrebări: 10
Prag de promovare: 65%

Chestionar de categorie: Substanțe periculoase

Întrebarea 1 din 10

De ce sunt periculoase fumurile de sudură?

Pot conține pulberi și gaze nocive inhalate de lucrător. Sunt periculoase numai atunci când au un miros puternic. Sunt întotdeauna inofensive dacă fereastra este închisă.

Întrebarea 2 din 10

Aranjează în ordinea corectă acțiunile care trebuie efectuate înainte de a începe lucrul cu o substanță periculoasă.

Aranjează pașii de la primul la ultimul.

1

Începe lucrul numai atunci când substanța poate fi utilizată conform instrucțiunilor.
2

Verifică eticheta substanței și identifică pictogramele de pericol.
3

Consultă fișa cu date de securitate și măsurile de precauție necesare.
4

Pregătește echipamentul individual de protecție adecvat și ventilația sau celelalte măsuri de protecție.

Întrebarea 4 din 10

Studiu de caz: recipient nemarcat cu lichid

Studiu de caz

Recipient nemarcat cu lichid

Scenariu

La locul de muncă se află un recipient nemarcat cu lichid. Un lucrător vrea să folosească lichidul deoarece seamănă cu un produs utilizat anterior. În apropiere nu se află nici fișa cu date de securitate, nici persoana responsabilă de substanțe.

Citește scenariul și răspunde la întrebări.

Întrebare 1

Ce trebuie făcut cu recipientul nemarcat?

Nu îl utiliza, securizează recipientul și raportează situația. Folosește o cantitate mică dacă lichidul pare cunoscut. Miroase lichidul pentru a verifica dacă este un produs cunoscut.

Întrebare 2

Ce informații ajută la utilizarea în siguranță a substanței?

Selectează toate răspunsurile corecte.

Eticheta cu denumirea substanței și pictogramele de pericol. Fișa cu date de securitate cu regulile de utilizare în siguranță. Instrucțiunile privind măsurile de protecție necesare. Aspect asemănător cu un produs utilizat anterior.

Întrebare 3

Aranjează în ordinea corectă modul de acțiune în cazul unei substanțe necunoscute.

Aranjează pașii de la primul la ultimul.

1

Stabilește informațiile din etichetă sau fișa cu date de securitate înainte de orice acțiune ulterioară.
2

Nu utiliza, nu mirosi și nu transfera lichidul nemarcat.
3

Securizează recipientul împotriva utilizării accidentale.
4

Raportează situația superiorului sau persoanei responsabile.

Întrebarea 5 din 10

Clasifică elementele în grupele legate de substanțele periculoase și protecție.

Alege grupa corectă pentru fiecare element.

Eticheta de pe ambalaj

Fișa cu date de securitate

Transferarea unui lichid necunoscut într-o sticlă fără etichetă

Utilizarea unei ventilații adecvate

Întrebarea 9 din 10

Evaluează care afirmații despre substanțele periculoase sunt corecte.

Selectează DA sau NU pentru fiecare afirmație.

Înainte de utilizarea unei substanțe trebuie cunoscute pericolele și măsurile de protecție.

DA NU

Eticheta și fișa cu date de securitate ajută la recunoașterea riscului.

DA NU

O substanță necunoscută poate fi turnată în orice sticlă fără etichetă.

DA NU

Chestionar de categorie

Acest chestionar te ajută să îți verifici cunoștințele din categoria selectată.

Rezultatul este destinat exclusiv învățării și pregătirii pentru examenul VCA.

Număr de întrebări: 10
Prag de promovare: 65%

Chestionar de categorie: Incendii și explozii

Întrebarea 1 din 10

Care afirmații sunt corecte pentru semnul care interzice folosirea focului deschis?

Poți selecta mai mult de un răspuns.

Nu este permisă folosirea focului deschis. Semnul ajută la reducerea riscului de incendiu sau explozie. Semnul indică locul stingătorului. Semnul este important în zonele cu materiale inflamabile. Semnul impune folosirea protecției pentru ochi.

Chestionar de categorie

Acest chestionar te ajută să îți verifici cunoștințele din categoria selectată.

Rezultatul este destinat exclusiv învățării și pregătirii pentru examenul VCA.

Număr de întrebări: 10
Prag de promovare: 65%

Chestionar de categorie: Spații închise

Întrebarea 1 din 10

Scenariu

Trebuie să intri într-un spațiu închis. Atmosfera nu a fost încă măsurată, dar lucrarea este urgentă.

Ce trebuie să faci înainte de intrarea într-un spațiu închis?

Alege comportamentul cel mai bun și cel mai sigur.

Intră doar pentru puțin timp, dacă cineva așteaptă la intrare. Așteaptă cu intrarea până când sunt efectuate măsurătorile necesare și sunt îndeplinite procedurile. Intră dacă nu simți niciun miros neplăcut.

Întrebarea 2 din 10

Studiu de caz: intrarea într-un spațiu închis

Studiu de caz

Intrarea într-un spațiu închis

Scenariu

Un lucrător trebuie să intre într-un rezervor pentru a efectua o verificare scurtă. Lucrarea este urgentă. Atmosfera nu a fost încă măsurată. La intrare se află un al doilea lucrător, dar nu au fost pregătite echipamentul de salvare și planul de urgență.

Citește scenariul și răspunde la întrebări.

Întrebare 1

Care este cea mai importantă problemă înainte de intrarea în rezervor?

Lipsa măsurării atmosferei înainte de intrare. Faptul că verificarea va fi scurtă. Prezența unui al doilea lucrător la intrare.

Întrebare 2

Care acțiuni sunt necesare înainte de o intrare în siguranță?

Selectează toate răspunsurile corecte.

Efectuează măsurarea atmosferei. Asigură supravegherea și posibilitatea de a chema ajutor. Intră repede dacă lucrarea durează doar puțin. Verifică dacă procedura și permisul de lucru sunt îndeplinite.

Întrebare 3

Aranjează acțiunile în ordinea corectă.

Aranjează pașii de la primul la ultimul.

1

Intră numai atunci când toate condițiile de siguranță sunt îndeplinite.
2

Oprește pregătirile pentru intrare și nu intra în rezervor.
3

Efectuează măsurarea necesară a atmosferei și verifică procedurile.
4

Asigură supravegherea, comunicarea și pregătirea pentru reacția de urgență.

Întrebarea 5 din 10

Evaluează care afirmații despre lucrul într-un spațiu închis sunt corecte.

Selectează DA sau NU pentru fiecare afirmație.

Înainte de intrarea într-un spațiu închis trebuie măsurată atmosfera.

DA NU

Dacă măsurarea a fost făcută dimineața, atmosfera rămâne întotdeauna sigură toată ziua.

DA NU

La lucrul într-un spațiu închis trebuie asigurată o persoană de supraveghere.

DA NU

Întrebarea 6 din 10

Aranjează în ordinea corectă acțiunile înainte de intrarea într-un spațiu închis.

Aranjează pașii de la primul la ultimul.

1

Intră în spațiul închis numai după obținerea aprobării și confirmarea condițiilor sigure.
2

Verifică dacă intrarea în spațiul închis este necesară și permisă.
3

Asigură-te că au fost efectuate evaluarea riscului, măsurătorile atmosferei și pregătirile necesare.
4

Asigură supravegherea, comunicarea, planul de salvare și măsurile de protecție necesare.

Întrebarea 8 din 10

Care situații în timpul lucrului într-un spațiu închis impun oprirea lucrului și reevaluarea condițiilor?

Selectează toate răspunsurile corecte. Pot exista mai multe răspunsuri corecte.

Alarma detectorului de atmosferă. Defectarea sau oprirea ventilației necesare. Apariția gazului, vaporilor sau a stării de rău a lucrătorului. O schimbare a condițiilor care poate afecta siguranța. Niciuna dintre cele de mai sus, dacă prima măsurare a fost corectă.

Chestionar de categorie

Acest chestionar te ajută să îți verifici cunoștințele din categoria selectată.

Rezultatul este destinat exclusiv învățării și pregătirii pentru examenul VCA.

Număr de întrebări: 10
Prag de promovare: 65%

Chestionar de categorie: Ergonomie și sănătate

Întrebarea 1 din 10

Un lucrător efectuează mult timp aceeași mișcare ușoară cu mâna. Cum poate fi redus cel mai bine riscul de suprasolicitare?

Organizează corect munca, schimbă poziția sau activitatea și folosește pauzele prevăzute. Efectuează mișcarea din ce în ce mai repede pentru ca organismul să se obișnuiască. Nu schimba modul de lucru, deoarece fiecare mișcare este ușoară.

Întrebarea 2 din 10

Care comportamente ajută atunci când stresul și oboseala afectează securitatea muncii?

Selectează toate răspunsurile corecte. Pot exista mai multe răspunsuri corecte.

Raportarea problemei superiorului sau conform procedurii. Folosirea pauzelor conform organizării muncii. Evitarea lucrului atunci când oboseala pune în pericol concentrarea și siguranța. Ascunderea oboselii și efectuarea activităților riscante. Reacția la simptomele de suprasolicitare a organismului.

Chestionar de categorie

Acest chestionar te ajută să îți verifici cunoștințele din categoria selectată.

Rezultatul este destinat exclusiv învățării și pregătirii pentru examenul VCA.

Număr de întrebări: 10
Prag de promovare: 65%

Chestionar de categorie: Accidente și situații de urgență

Întrebarea 1 din 10

Evaluează care afirmații despre reacția la un accident sunt corecte.

Selectează DA sau NU pentru fiecare afirmație.

Mai întâi trebuie asigurată propria siguranță și evitată expunerea la un pericol suplimentar.

DA NU

Accidentul trebuie raportat conform procedurii.

DA NU

Persoana accidentată trebuie întotdeauna mutată imediat, indiferent de situație.

DA NU

Întrebarea 4 din 10

Studiu de caz: reacția la un accident în prezența unui pericol activ

Studiu de caz

Reacția la un accident în prezența unui pericol activ

Scenariu

Un lucrător observă o persoană accidentată după o cădere. În apropiere există încă un pericol activ: o substanță vărsată și circulația vehiculelor de transport. Mai multe persoane vor să se apropie imediat de persoana accidentată.

Citește scenariul și răspunde la întrebări.

Întrebare 1

Ce trebuie făcut în primul rând?

Avertizează-i pe ceilalți și asigură siguranța locului evenimentului. Aleargă imediat la persoana accidentată prin zona de pericol. Mută persoana accidentată fără să evaluezi situația.

Întrebare 2

Care acțiuni sunt corecte în această situație?

Selectează toate răspunsurile corecte.

Avertizează persoanele din apropiere să nu intre în zona de pericol. Securizează locul evenimentului conform procedurii. Cheamă ajutor și transmite informații despre pericolul activ. Permite tuturor să se apropie pentru a ajuta mai repede.

Întrebare 3

Aranjează în ordinea corectă reacția la eveniment.

Aranjează pașii de la primul la ultimul.

1

Acordă ajutor conform procedurii atunci când acest lucru se poate face în siguranță.
2

Evaluează situația de la o distanță sigură și avertizează-i pe ceilalți.
3

Securizează sau delimitează locul pericolului activ.
4

Cheamă ajutor și oferă informații despre persoana accidentată și pericole.

Întrebarea 8 din 10

Care acțiuni sunt corecte după observarea unui accident?

Selectează toate răspunsurile corecte. Pot exista mai multe răspunsuri corecte.

Evaluarea propriei siguranțe. Chemarea ajutorului conform procedurii. Avertizarea persoanelor din apropiere dacă există un pericol. Ignorarea evenimentului dacă persoana accidentată spune că nu are nimic. Acordarea primului ajutor în limitele posibilităților și competențelor proprii.

Întrebarea 9 din 10

Aranjează în ordinea corectă acțiunile de bază după observarea unui accident sau a unei situații de urgență.

Aranjează pașii de la primul la ultimul.

1

Acordă ajutor persoanei accidentate numai în măsura în care este sigur și corespunde abilităților tale.
2

Asigură mai întâi propria siguranță și nu te expune unui pericol suplimentar.
3

Avertizează persoanele din apropiere și, dacă se poate face în siguranță, securizează locul evenimentului.
4

Cheamă ajutor conform procedurii valabile la locul de muncă.

Categorie 1 / Lecția 1

Ce este VCA?

Vei afla ce înseamnă VCA și ce rol are în pregătirea pentru munca în siguranță.

0:000:00

Introducere

VCA este un sistem de cunoștințe și reguli care ajută la munca în siguranță în medii tehnice, industriale, de construcții, instalații și servicii. În acest curs este important să înțelegi pericolele și să alegi modalități sigure de lucru.

Ce acoperă B-VCA

B-VCA este nivelul de bază. Se adresează lucrătorilor care execută sarcini la locul de muncă și care trebuie să cunoască principiile de bază ale securității, echipamentul de protecție, semnele, procedurile și modurile de reacție la pericole.

Cursul și examenul oficial

Acest curs te pregătește pentru învățare și recapitularea materiei. Examenul oficial VCA are loc separat, într-un centru de examinare recunoscut, conform regulilor acestuia.

Exemplu de la locul de muncă

Înainte de a intra pe un șantier, un lucrător verifică echipamentul de protecție necesar, citește instrucțiunile pentru postul de lucru și se asigură că știe unde se află căile de evacuare. Aceasta este o aplicare practică a abordării VCA.

Reține

VCA nu este doar teorie pentru examen. Este un mod de a gândi despre muncă: identifică pericolul, aplică protecția corespunzătoare și reacționează atunci când ceva este periculos.

Întrebări de exercițiu

Care este scopul principal al VCA?

Prevenirea accidentelor și reducerea riscurilor în timpul muncii. Executarea lucrării mai repede, chiar și fără o evaluare completă a pericolelor. Limitarea aplicării regulilor de securitate și sănătate în muncă numai la lucrările deosebit de periculoase.

Lecția 1 din 11

Categorie 1 / Lecția 2

De ce este importantă securitatea în muncă?

Vei înțelege că securitatea protejează sănătatea lucrătorului, a celorlalte persoane, compania și mediul de lucru.

0:000:00

Introducere

Securitatea în muncă are rolul de a proteja oamenii împotriva accidentelor, vătămărilor și bolilor profesionale. Fiecare decizie a unui lucrător poate reduce sau crește riscul.

Responsabilitatea pentru tine și pentru ceilalți

La locul de muncă rareori lucrăm complet singuri. Comportamentul periculos al unei persoane poate crea riscuri pentru colegi, supraveghetori, clienți sau alte persoane aflate în zonă.

Consecințele nerespectării regulilor

Ignorarea instrucțiunilor, graba, lipsa protecției sau lucrul cu o unealtă defectă pot duce la accidente, întreruperi ale activității, pagube materiale și răspundere personală.

Exemplu de la locul de muncă

Cineva lasă un cablu pe o cale de trecere pentru că vrea să termine repede sarcina. O altă persoană se împiedică și cade. O simplă lipsă de ordine poate deveni cauza unui incident grav.

Reține

Securitatea începe cu micile decizii de zi cu zi: păstrează ordinea, folosește protecția, nu ignora semnele și raportează pericolele.

Întrebări de exercițiu

De ce este importantă securitatea muncii?

Protejează sănătatea oamenilor și ajută la prevenirea accidentelor Servește doar la controlarea angajaților Este necesară exclusiv managerilor

Lecția 2 din 11

Categorie 1 / Lecția 3

Rolul lucrătorului în munca în siguranță

Vei afla că lucrătorul are un rol activ în observarea pericolelor și în reacția la acestea.

0:000:00

Introducere

Lucrătorul nu este doar un executant al instrucțiunilor. Are obligația să lucreze conform instrucțiunilor, să folosească măsurile de protecție necesare și să reacționeze atunci când observă un pericol.

Respectarea instrucțiunilor și folosirea protecției

Instrucțiunile de lucru și echipamentul individual de protecție au rolul de a reduce riscul. Nu trebuie omise doar pentru că sarcina pare rapidă sau cunoscută.

Raportarea pericolelor

Dacă observi o unealtă defectă, lipsa unui apărător, o suprafață alunecoasă, o instrucțiune neclară sau un comportament periculos, raportează situația persoanei competente.

Exemplu de la locul de muncă

Un lucrător observă că ștecherul unui prelungitor este crăpat. Nu îl folosește, pune echipamentul într-un loc sigur și raportează problema supraveghetorului.

Reține

Ai dreptul și obligația să te oprești, să întrebi și să raportezi problema dacă nu poți efectua lucrarea în siguranță.

Întrebări de exercițiu

Ce ar trebui să facă un lucrător atunci când observă o situație periculoasă?

Să o ignore dacă nu are legătură directă cu sarcina sa Să raporteze pericolul și să nu înceapă o lucrare periculoasă Să aștepte până la sfârșitul zilei și abia apoi să îi spună superiorului

Lecția 3 din 11

Categorie 1 / Lecția 4

Rolul beneficiarului, angajatorului și supraveghetorului

Vei cunoaște rolul beneficiarului, al angajatorului și al supraveghetorului în organizarea sigură a muncii.

0:000:00

Introducere

Munca în siguranță necesită o bună organizare. Angajatorul și supraveghetorul trebuie să asigure condiții în care sarcina poate fi executată fără riscuri inutile.

Rolul beneficiarului (opdrachtgever)

Beneficiarul trebuie să transmită executantului informațiile relevante despre pericole, regulile de securitate și cerințele valabile la locul de muncă și să permită stabilirea corespunzătoare a modului sigur de executare a sarcinii. Executantul și angajatorul rămân responsabili pentru pregătirea și organizarea în siguranță a propriei activități.

Condiții de muncă sigure

Organizarea muncii include evaluarea riscurilor, instrucțiuni, unelte în stare bună, echipament de protecție adecvat, semnalizare și planificarea sarcinilor.

Instruire și supraveghere

Lucrătorul trebuie să știe ce are de făcut, ce reguli trebuie să respecte și cui să raporteze o problemă. Supravegherea ajută la verificarea aplicării procedurilor în practică.

Exemplu de la locul de muncă

Înainte de lucrul la înălțime, supraveghetorul verifică dacă schela este admisă pentru utilizare, dacă lucrătorii cunosc instrucțiunile și dacă au măsurile de protecție necesare.

Reține

Beneficiarul transmite informațiile și cerințele relevante privind locul de muncă, angajatorul și supraveghetorii organizează activitatea în siguranță, iar lucrătorul respectă regulile și raportează lipsurile sau neregulile.

Întrebări de exercițiu

Ce rol are beneficiarul (opdrachtgever) în pregătirea unei lucrări sigure?

Nu are niciun rol, deoarece doar executantul răspunde de siguranță. Trebuie să transmită informațiile relevante despre pericole, reguli și cerințele locului de muncă, astfel încât lucrarea să poată fi coordonată și pregătită corespunzător. Poate omite informațiile despre pericole dacă executantul are experiență.

Lecția 4 din 11

Categorie 1 / Lecția 5

Comportament sigur la locul de muncă

Vei cunoaște comportamentele de zi cu zi care reduc riscul de accident.

0:000:00

Introducere

Comportamentul sigur nu este o acțiune unică, ci un mod de a lucra pe tot parcursul zilei. Necesită atenție, ordine și respectarea regulilor valabile la locul de muncă.

Concentrare și ordine

Graba, lipsa de atenție și dezordinea cresc riscul de împiedicare, lovire, greșeli și contact cu elemente periculoase.

Semne, instrucțiuni și nereguli

Respectă semnele de securitate, urmează indicațiile persoanelor responsabile și raportează neregulile observate. Nu presupune că altcineva se va ocupa de ele.

Exemplu de la locul de muncă

În timpul transportului unui material, un lucrător observă o pată umedă pe calea de trecere. Marchează zona, îl informează pe supraveghetor și abia apoi continuă lucrul.

Reține

Comportamentul sigur înseamnă atenție, ordine, evitarea grabei și reacție rapidă la situațiile periculoase.

Întrebări de exercițiu

Care comportament este un exemplu de muncă în siguranță?

Lucrul în grabă pentru a termina sarcina mai repede Utilizarea echipamentelor de protecție și raportarea neregulilor Ocolirea dispozitivelor de protecție dacă împiedică lucrul

Lecția 5 din 11

Categorie 1 / Lecția 6

Pericol, risc și măsură de control

Vei învăța trei noțiuni de bază care vor apărea pe tot parcursul cursului.

0:000:00

Introducere

În VCA apar frecvent trei noțiuni: pericol, risc și măsură de control. Înțelegerea lor ajută la luarea unor decizii sigure.

Pericol și risc

Un pericol este ceva care poate provoca daune, de exemplu electricitatea, mișcarea unei mașini sau lucrul la înălțime. Riscul reprezintă probabilitatea producerii acelei daune și gravitatea posibilă a consecințelor.

Măsură de control

O măsură de control este o acțiune sau o protecție care reduce riscul. Poate fi un apărător, o procedură, blocarea energiei, un semn, instruirea sau echipamentul individual de protecție.

Exemplu de la locul de muncă

Pericolul este o deschidere în pardoseală. Riscul este căderea unui lucrător. Măsura de control poate fi o balustradă, un capac, semnalizarea și interzicerea trecerii prin zonă.

Reține

Mai întâi identifică pericolul, apoi evaluează riscul, iar după aceea aplică măsura de control corespunzătoare.

Întrebări de exercițiu

Ce este riscul?

Posibilitatea ca un pericol să provoace o daună Orice unealtă folosită la lucru O instrucțiune dată de superior

Lecția 6 din 11

Categorie 1 / Lecția 7

Principiul: mai întâi gândește, apoi acționează

Vei vedea de ce trebuie să te oprești și să evaluezi situația înainte de a începe lucrul.

0:000:00

Introducere

Multe accidente încep prin acțiuni automate. Lucrătorul cunoaște sarcina, se grăbește sau presupune că totul este ca de obicei. Acest lucru poate fi periculos.

Oprește-te înainte de a începe

Înainte de începerea lucrului, verifică împrejurimile, uneltele, instrucțiunile, echipamentul de protecție și eventualele schimbări de la locul de muncă.

Întreabă și nu improviza

Dacă nu înțelegi ceva sau condițiile sunt diferite de cele presupuse, întreabă supraveghetorul. Nu inventa propria metodă de lucru dacă aceasta nu este conformă cu instrucțiunile.

Exemplu de la locul de muncă

Un lucrător trebuie să execute o sarcină cunoscută, dar observă o instalație nouă lângă postul de lucru. Se oprește și întreabă dacă aceasta schimbă modul de securizare a lucrării.

Reține

O scurtă clipă de gândire înainte de lucru poate preveni o greșeală, o vătămare și oprirea întregii sarcini.

Întrebări de exercițiu

Ce înseamnă regula „mai întâi gândește, apoi acționează”?

Lucrarea trebuie începută imediat, fără verificarea împrejurimilor Înainte de începerea lucrului trebuie evaluate situația și pericolele posibile Decizia privind siguranța se amână întotdeauna până la sfârșitul lucrării

Lecția 7 din 11

Categorie 1 / Lecția 8

Când trebuie oprită munca?

Vei afla când trebuie să oprești lucrul din cauza unor condiții periculoase.

0:000:00

Introducere

Munca trebuie oprită dacă nu poate fi executată în siguranță. Oprirea lucrului nu este o problemă atunci când protejează oamenii împotriva unui accident.

Situații în care lucrul trebuie oprit

Oprește lucrul atunci când lipsește echipamentul de protecție, unealta este defectă, instrucțiunea este neclară, dispozitivele de protecție au fost îndepărtate sau alte persoane se comportă periculos.

Schimbarea condițiilor

O schimbare bruscă a vremii, o scurgere, zgomotul, circulația vehiculelor, apariția unor persoane neautorizate sau un obstacol nou pot însemna că evaluarea anterioară a riscurilor nu mai este suficientă.

Exemplu de la locul de muncă

În timpul tăierii, un lucrător observă că apărătoarea uneltei este deteriorată. Oprește echipamentul, îl pune deoparte și raportează problema, în loc să termine sarcina cu orice preț.

Reține

Dacă există condiții periculoase, oprește lucrul, securizează zona și raportează situația persoanei competente.

Întrebări de exercițiu

Când trebuie oprită munca?

Când lipsesc mijloacele de protecție sau condițiile sunt periculoase Doar atunci când se termină programul de lucru Niciodată, dacă sarcina a fost deja începută

Lecția 8 din 11

Categorie 1 / Lecția 9

Comunicarea și raportarea pericolelor

Vei înțelege importanța informării supraveghetorilor și colegilor despre riscuri.

0:000:00

Introducere

O bună comunicare ajută la prevenirea accidentelor. Un pericol despre care nimeni nu știe poate duce rapid la un incident.

Ce trebuie raportat

Raportează defecțiunile, lipsa măsurilor de protecție, instrucțiunile neclare, accidentele, incidentele evitate la limită și situațiile care ar putea provoca vătămări.

Cum se comunică în echipă

Spune clar unde este problema, ce ai observat și care poate fi riscul. Asigură-te că informația a ajuns la supraveghetor sau la persoana responsabilă.

Exemplu de la locul de muncă

Un lucrător observă că un palet blochează parțial o cale de evacuare. Informează echipa, raportează problema și ajută la mutarea obstacolului într-un loc sigur.

Reține

Raportarea pericolelor nu înseamnă pâră. Este o acțiune care protejează oamenii și ajută la îmbunătățirea organizării muncii.

Întrebări de exercițiu

De ce este importantă raportarea pericolelor?

Ajută la prevenirea accidentelor și la avertizarea celorlalți Este necesară doar după un accident grav Servește exclusiv la căutarea vinovaților

Lecția 9 din 11

Categorie 1 / Lecția 10

Rezumatul categoriei 1

Vei consolida principiile de bază ale muncii responsabile și sigure.

0:000:00

Introducere

Prima categorie arată că VCA înseamnă pregătire practică pentru munca în siguranță. Cel mai important este să recunoști pericolele și să acționezi responsabil.

Responsabilitatea lucrătorului

Lucrătorul respectă instrucțiunile, folosește echipamentul de protecție, menține ordinea, comunică pericolele și nu execută o lucrare care nu poate fi făcută în siguranță.

Importanța procedurilor și a reacției

Procedurile, semnele, instruirea și măsurile de control ajută la reducerea riscului. Atunci când condițiile sunt periculoase, lucrul trebuie oprit și problema trebuie raportată.

Exemplu de la locul de muncă

Înainte de sarcină, lucrătorul verifică instrucțiunile, uneltele și echipamentul de protecție. Dacă observă lipsa unei protecții, nu începe lucrul, ci raportează situația supraveghetorului.

Reține

Munca în siguranță combină cunoștințele, atenția și responsabilitatea. Mai întâi identifică pericolul, apoi acționează conform regulilor.

Întrebări de exercițiu

Care afirmație rezumă cel mai bine munca responsabilă conform regulilor VCA?

Lucrează repede, chiar dacă nu totul este clar Respectă regulile, evaluează riscurile și reacționează la pericole Siguranța este importantă doar în timpul controalelor

Lecția 10 din 11

Categorie 1 / Lecția 11

Completează propoziția din listă — scopul VCA

Lecția te pregătește pentru o întrebare de tip listă derulantă despre scopul de bază al VCA.

0:000:00

Obiectivul lecției

Această lecție consolidează faptul că VCA se concentrează pe munca în siguranță și pe reducerea riscului de accidente.

Întrebarea pe care o vei exersa

Vei completa o propoziție alegând cuvântul corect dintr-o listă derulantă.

La ce să fii atent

VCA nu are rolul de a evalua ritmul de lucru sau aspectele administrative. Cele mai importante sunt securitatea, sănătatea și mediul de lucru.

Reține

VCA ajută la munca în siguranță și la reducerea riscului de accidente și situații periculoase.

Lecția 11 din 11

Aceasta este ultima lecție disponibilă din această categorie în versiunea MVP curentă. Revino la lista de categorii pentru a alege o altă secțiune a cursului.

Categorie 2 / Lecția 1

De ce există reglementările SSM?

Vei afla că reglementările SSM protejează oamenii împotriva accidentelor și bolilor profesionale.

0:000:00

Introducere

Reglementările SSM există pentru ca munca să fie organizată în siguranță. Ele protejează viața și sănătatea lucrătorilor și ajută la prevenirea accidentelor.

Reguli clare

Reglementările, instrucțiunile și procedurile arată ce este permis, ce este interzis și ce măsuri de protecție trebuie aplicate la anumite lucrări.

Responsabilitatea părților

Securitatea necesită acțiuni atât din partea angajatorului, cât și a lucrătorului. Angajatorul organizează condițiile, iar lucrătorul respectă regulile și raportează problemele.

Exemplu de la locul de muncă

Regula purtării căștii în zona de construcții nu este o formalitate. Protejează capul împotriva loviturilor, obiectelor în cădere sau contactului cu elemente ale construcției.

Reține

SSM nu este un adaos la muncă. Este un ansamblu de reguli menite să prevină vătămările, bolile profesionale și situațiile periculoase.

Întrebări de exercițiu

De ce există reglementări de securitate și sănătate în muncă?

Pentru a proteja sănătatea și viața lucrătorilor Pentru a îngreuna executarea muncii Pentru a înlocui instrucțiunile de lucru

Lecția 1 din 18

Categorie 2 / Lecția 2

Obligațiile lucrătorului

Vei cunoaște obligațiile de bază ale lucrătorului privind munca în siguranță.

0:000:00

Introducere

Lucrătorul are obligația să își desfășoare activitatea în siguranță. Aceasta înseamnă să respecte instrucțiunile, să folosească protecția și să aibă grijă să nu creeze pericole.

Obligații zilnice

Printre obligațiile de bază se numără: respectarea procedurilor, menținerea ordinii, folosirea echipamentului de protecție, verificarea uneltelor și raportarea pericolelor.

Sobrietatea și aptitudinea pentru muncă

Este interzis să lucrezi sub influența alcoolului, drogurilor sau a substanțelor care reduc atenția și viteza de reacție. O asemenea stare poate crea un pericol grav pentru multe persoane.

Exemplu de la locul de muncă

Un lucrător primește instrucțiunea să folosească ochelari de protecție la găurire. Îi pune înainte de a începe lucrul și nu îi scoate cât timp există risc de particule proiectate.

Reține

Obligațiile lucrătorului nu privesc doar executarea sarcinii, ci și modul în care este executată.

Întrebări de exercițiu

Care dintre următoarele este o obligație a lucrătorului?

Respectarea instrucțiunilor și utilizarea mijloacelor de protecție Proiectarea tuturor mașinilor din companie Întocmirea documentației în locul angajatorului

Lecția 2 din 18

Categorie 2 / Lecția 3

Obligațiile angajatorului

Vei înțelege că angajatorul trebuie să organizeze munca în condiții de siguranță.

0:000:00

Introducere

Angajatorul răspunde de organizarea muncii astfel încât riscurile să fie identificate și reduse. Nu este suficient să se aștepte doar prudență din partea lucrătorilor.

Evaluarea riscurilor și instrucțiunile

Angajatorul trebuie să evalueze pericolele, să pregătească instrucțiuni, să ofere informații despre riscuri și să stabilească măsurile de control necesare pentru munca în siguranță.

Instruire, unelte și supraveghere

Printre obligații se numără asigurarea instruirii, a uneltelor în stare bună, a echipamentului de protecție necesar și a supravegherii lucrărilor deosebit de periculoase.

Exemplu de la locul de muncă

O companie planifică o lucrare la o instalație. Înainte de începere asigură instrucțiunile, izolarea energiei, semnalizarea, uneltele și o persoană responsabilă de supraveghere.

Reține

Munca în siguranță este rezultatul unei bune organizări, al instruirii, al procedurilor clare și al cooperării dintre angajator și lucrători.

Întrebări de exercițiu

Care dintre următoarele este o obligație a angajatorului?

Organizarea muncii într-un mod sigur Ignorarea sesizărilor lucrătorilor Permiterea muncii fără instrucțiuni

Lecția 3 din 18

Categorie 2 / Lecția 4

Instrucțiuni de lucru

Vei afla de ce instrucțiunile nu trebuie tratate ca o simplă formalitate.

0:000:00

Introducere

Instrucțiunea de lucru descrie modul sigur de executare a unei sarcini. Ajută la evitarea greșelilor, mai ales la lucrări cu unelte, energie, substanțe chimice sau la înălțime.

Ce conține o instrucțiune

O instrucțiune poate conține ordinea operațiilor, echipamentul de protecție necesar, pericolele, interdicțiile, autorizările necesare și modul de acțiune în caz de urgență.

Când trebuie citită instrucțiunea

Instrucțiunea trebuie cunoscută înainte de începerea lucrului, după schimbarea sarcinii, după schimbarea condițiilor sau atunci când nu ești sigur cum trebuie să procedezi.

Exemplu de la locul de muncă

Un lucrător trebuie să folosească o substanță chimică nouă. Înainte de lucru verifică instrucțiunea și fișa cu informații pentru a afla ce mănuși și ce ochelari sunt necesari.

Reține

Nu lucra după propria metodă dacă instrucțiunea spune altceva. Dacă instrucțiunea este neclară, întreabă înainte de a începe lucrul.

Întrebări de exercițiu

Ce trebuie făcut dacă instrucțiunea de lucru este neclară?

Să lucreze după propria idee Să întrebe superiorul sau persoana responsabilă Să ignore instrucțiunea și să înceapă lucrul

Lecția 4 din 18

Categorie 2 / Lecția 5

Proceduri și permise de lucru

Vei cunoaște importanța procedurilor și a permiselor pentru lucrările cu risc sporit.

0:000:00

Introducere

Unele sarcini sunt mai periculoase decât altele. De aceea necesită proceduri suplimentare, aprobarea supraveghetorului sau un permis de lucru scris.

Lucrări cu risc sporit

Permisele pot fi necesare, printre altele, pentru lucrări la cald, lucrări în spații închise, la înălțime, pentru izolarea energiei sau pentru lucrări cu substanțe periculoase.

Ce confirmă permisul

Permisul ajută la confirmarea faptului că riscurile au fost evaluate, măsurile de protecție sunt pregătite, persoanele știu ce au de făcut, iar lucrul poate începe într-un mod controlat.

Exemplu de la locul de muncă

Înainte de sudare într-o unitate, lucrătorul verifică dacă există permis pentru lucrări la cald, dacă materialele combustibile au fost îndepărtate și dacă este disponibil echipament de stingere a incendiilor.

Reține

Dacă lucrarea necesită permis, nu o începe fără aprobare și fără verificarea măsurilor de protecție necesare.

Întrebări de exercițiu

Pentru ce tipuri de lucrări este adesea necesar un permis de lucru?

Pentru lucrări cu risc ridicat, de exemplu lucrări la cald sau în spații închise Doar pentru munca de birou Exclusiv în timpul pauzei de masă

Lecția 5 din 18

Categorie 2 / Lecția 6

LMRA — ultima evaluare a riscurilor înainte de lucru

Vei cunoaște o regulă simplă pentru verificarea riscurilor chiar înainte de începerea sarcinii.

0:000:00

Introducere

LMRA este ultima evaluare scurtă a riscurilor, efectuată imediat înainte de începerea lucrului. Ajută la verificarea faptului că condițiile sunt în continuare sigure.

Când se efectuează LMRA

Efectuează LMRA înainte de începerea sarcinii, după o pauză, după schimbarea condițiilor, după schimbarea echipamentului sau atunci când apare o îndoială privind securitatea.

Ce trebuie verificat

Verifică sarcina, împrejurimile, uneltele, echipamentul de protecție, instrucțiunile, prezența altor persoane și posibilele surse de energie sau substanțe periculoase.

Exemplu de la locul de muncă

Înainte de a începe montajul, un lucrător observă că în apropiere a apărut trafic de stivuitoare. Oprește începerea lucrării și stabilește o delimitare sigură a zonei.

Reține

Dacă LMRA arată condiții periculoase, nu începe lucrul. Oprește-te, raportează problema și așteaptă măsurile de protecție corespunzătoare.

Întrebări de exercițiu

Ce este LMRA?

O ultimă evaluare a riscurilor înainte de începerea lucrului Un tip de document de personal Un tip de stingător

Lecția 6 din 18

Categorie 2 / Lecția 7

Comportament periculos și consecințe

Vei vedea că încălcarea regulilor poate duce la accidente și răspundere.

0:000:00

Introducere

Comportamentul periculos este o acțiune care mărește riscul de accident. Adesea rezultă din grabă, rutină, ignorarea regulilor sau presiunea timpului.

Exemple tipice

Printre comportamentele periculoase se numără: ignorarea semnelor, nefolosirea echipamentului de protecție, ocolirea dispozitivelor de siguranță, lucrul fără permis și utilizarea echipamentului contrar instrucțiunilor.

Consecințe posibile

Consecințele pot fi un accident, deteriorarea echipamentului, oprirea lucrului, pierderea accesului în incintă, o sancțiune disciplinară sau răspundere personală.

Exemplu de la locul de muncă

Un lucrător scoate apărătoarea unei mașini pentru a elimina mai repede un blocaj. Se expune contactului cu elementele în mișcare și încalcă o regulă fundamentală de securitate.

Reține

Nu este permis să scurtezi drumul în detrimentul securității. Dispozitivele de protecție și procedurile există pentru că riscul este real.

Întrebări de exercițiu

Care comportament este periculos?

Utilizarea mijloacelor de protecție obligatorii Ocolirea dispozitivelor de protecție ale mașinii Raportarea defecțiunilor

Lecția 7 din 18

Categorie 2 / Lecția 8

Raportarea accidentelor și a incidentelor evitate la limită

Vei afla de ce raportarea evenimentelor ajută la prevenirea altor accidente.

0:000:00

Introducere

Orice accident, incident evitat la limită și situație periculoasă trebuie raportate. Astfel se poate identifica cauza și se poate preveni repetarea evenimentului.

Accident și incident evitat la limită

Un accident este un eveniment care a provocat vătămări sau pagube. Un incident evitat la limită este o situație în care s-ar fi putut produce o daună, dar de această dată nu s-a produs.

Cui trebuie raportat

Evenimentele se raportează supraveghetorului, persoanei responsabile de SSM sau conform procedurii valabile la locul de muncă respectiv.

Exemplu de la locul de muncă

O cheie cade de pe o platformă și ajunge lângă un lucrător, fără să rănească pe nimeni. Este un incident evitat la limită care trebuie raportat, deoarece data viitoare consecințele pot fi grave.

Reține

Raportarea unui eveniment nu are scopul de a căuta un vinovat. Scopul este îmbunătățirea securității și eliminarea cauzelor pericolului.

Întrebări de exercițiu

De ce trebuie raportate incidentele fără vătămări (near miss)?

Pentru a putea preveni accidente reale în viitor Doar pentru a pedepsi lucrătorul Nu trebuie raportate dacă nimeni nu a fost rănit

Lecția 8 din 18

Categorie 2 / Lecția 9

Lucrul numai cu autorizările necesare

Vei înțelege că unele lucrări pot fi efectuate numai de persoane instruite sau autorizate.

0:000:00

Introducere

Nu orice lucrare poate fi efectuată de orice lucrător. Unele sarcini necesită instruire, experiență, autorizare sau aprobarea explicită a supraveghetorului.

Exemple de lucrări speciale

Autorizările pot fi necesare pentru operarea mașinilor, stivuitoarelor, platformelor de ridicare, schelelor, instalațiilor electrice, pentru lucrări de sudare și alte lucrări speciale.

De ce este important

O persoană nepregătită poate să nu cunoască pericolele, limitele echipamentului, procedurile de urgență sau regulile de securizare a locului de muncă.

Exemplu de la locul de muncă

Un lucrător vede o platformă de ridicare liberă și vrea să o folosească pentru o sarcină rapidă. Nu are instruirea necesară, deci nu pornește echipamentul și solicită ajutorul unei persoane autorizate.

Reține

Efectuează numai lucrările pentru care ai pregătirea, aprobarea și autorizările necesare. Dacă ai îndoieli, întreabă supraveghetorul.

Întrebări de exercițiu

De ce anumite lucrări pot fi efectuate numai de persoane autorizate?

Pentru că necesită cunoștințe, instruire sau calificări speciale Pentru că sunt întotdeauna mai ușoare decât lucrările obișnuite Pentru că nu au legătură cu siguranța

Lecția 9 din 18

Categorie 2 / Lecția 10

Rezumatul categoriei 2

Vei consolida obligațiile de bază, procedurile și importanța regulilor SSM.

0:000:00

Introducere

A doua categorie arată că munca în siguranță se bazează pe reglementări, proceduri, instrucțiuni și o împărțire clară a responsabilităților.

Obligații și proceduri

Lucrătorul respectă instrucțiunile, folosește protecția și raportează pericolele. Angajatorul organizează condiții sigure, evaluează riscurile, instruiește și asigură unelte și supraveghere.

LMRA și raportarea evenimentelor

LMRA ajută la verificarea riscului imediat înainte de lucru. Accidentele, incidentele evitate la limită și situațiile periculoase trebuie raportate pentru a preveni alte evenimente.

Exemplu de la locul de muncă

Înaintea unei lucrări care necesită permis, lucrătorul verifică instrucțiunile, autorizările, echipamentul de protecție și aprobarea supraveghetorului. Dacă lipsește ceva, nu începe sarcina.

Reține

SSM protejează viața și sănătatea. Instrucțiunile, procedurile, autorizările și raportarea pericolelor sunt o parte obligatorie a muncii în siguranță.

Întrebări de exercițiu

Care afirmație descrie cel mai bine regulile de securitate și sănătate în muncă?

Securitatea și sănătatea în muncă protejează oamenii și ajută la desfășurarea muncii în siguranță Securitatea și sănătatea în muncă este necesară doar la examen Securitatea și sănătatea în muncă nu se aplică activității zilnice

Lecția 10 din 18

Categorie 2 / Lecția 11

Completează propoziția din listă — proceduri de lucru

Lecția te pregătește pentru o întrebare de tip listă derulantă despre lucrul conform procedurilor.

0:000:00

Obiectivul lecției

Această lecție consolidează regula că lucrările trebuie efectuate conform procedurilor în vigoare.

Întrebarea pe care o vei exersa

Vei completa propoziția alegând noțiunea corectă dintr-o listă derulantă.

La ce să fii atent

Procedurile descriu modul sigur de executare a sarcinii. Zvonurile, scurtăturile sau presupunerile proprii nu le înlocuiesc.

Reține

Lucrătorul trebuie să își desfășoare activitatea conform procedurilor și instrucțiunilor în vigoare.

Lecția 11 din 18

Categorie 2 / Lecția 12

Permis pentru lucrări la cald la sudare

Vei afla când sudarea necesită aprobare formală și verificarea măsurilor de protecție.

0:000:00

De ce este important

Sudarea este o lucrare la cald deoarece produce scântei, particule fierbinți, temperaturi ridicate și uneori flacără deschisă. Într-un loc în care există materiale combustibile sau risc de explozie, sudarea nu poate fi tratată ca o operație tehnică obișnuită.

Permis pentru lucrări la cald

Permisul confirmă că înainte de începere au fost verificate riscul de incendiu, ventilația, materialele combustibile, echipamentul de protecție, echipamentul de stingere și persoana responsabilă cu supravegherea. Nu este vorba doar despre document, ci despre confirmarea conștientă că lucrarea poate fi executată în siguranță.

Exemplu de la locul de muncă

Un sudor trebuie să repare un element metalic într-o hală de depozitare. În apropiere se află cutii de carton, ambalaje și recipiente care au conținut substanțe chimice. Într-o asemenea situație, înainte de începere poate fi necesar un permis pentru lucrări la cald și îndepărtarea sau protejarea materialelor combustibile.

Reține

Dacă sudarea poate produce scântei, flacără sau temperaturi ridicate într-un loc cu risc de incendiu, mai întâi trebuie verificată procedura și permisul necesar. Lucrul fără aprobarea necesară reprezintă o încălcare a regulilor SSM.

Întrebări de exercițiu

Când poate fi necesar un permis pentru lucrări la cald înainte de sudare?

Când lucrarea poate produce scântei, flacără sau temperaturi ridicate într-un loc cu risc de incendiu. Doar atunci când sudarea durează mai mult de o zi întreagă. Niciodată, deoarece sudarea poate fi începută întotdeauna imediat.

Lecția 12 din 18

Categorie 2 / Lecția 13

Lipsa permisului înainte de sudare

Vei învăța ce trebuie făcut atunci când sudarea necesită aprobare, dar permisul lipsește.

0:000:00

Situație periculoasă

Uneori, presiunea timpului face ca cineva să vrea să înceapă sudarea „doar pentru o clipă”. Tocmai asemenea lucrări la cald de scurtă durată sunt adesea periculoase, deoarece scânteile pot ajunge pe materiale combustibile, în rosturi, sub pardoseală sau în spatele protecțiilor.

Reacția corectă

Dacă procedura cere un permis pentru lucrări la cald, iar permisul lipsește, lucrătorul nu trebuie să înceapă lucrarea. Trebuie să oprească pregătirile și să raporteze situația supraveghetorului, persoanei responsabile sau coordonatorului lucrării.

Ce nu trebuie făcut

Nu este permis să începi sudarea cu intenția de a completa documentele mai târziu. Nici transferarea lucrării unui coleg doar pentru a ocoli procedura nu este permisă. Problema nu este persoana care execută lucrarea, ci lipsa măsurilor de protecție confirmate.

Reține

Lipsa permisului necesar înseamnă: nu începe, raportează, așteaptă decizia și măsurile de protecție. Răspunsul corect la examen este oprirea lucrului, nu improvizația.

Întrebări de exercițiu

Ce trebuie să facă lucrătorul dacă înainte de sudare este necesar un permis, dar acesta lipsește?

Să înceapă lucrul și să completeze documentele mai târziu. Să nu înceapă lucrul și să raporteze situația superiorului sau persoanei responsabile. Să îi ceară unui coleg să sudeze în locul său.

Lecția 13 din 18

Categorie 2 / Lecția 14

Controlul înainte de începerea unei lucrări la cald

Vei cunoaște cele mai importante puncte de control înainte de începerea sudării.

0:000:00

Listă de control

Înainte de sudare trebuie verificat mai mult decât echipamentul propriu-zis. Sunt importante: locul de muncă, materialele combustibile, ventilația, fumurile, EIP, echipamentul de stingere, căile de evacuare și dacă în apropiere nu lucrează persoane expuse la scântei sau radiația arcului electric.

Incendiu și explozie

Scânteile și particulele fierbinți pot aprinde hârtie, lemn, praf, izolații, folii, ambalaje sau resturi de substanțe inflamabile. Deosebit de periculoase sunt rosturile, canalele, deșeurile de sub postul de lucru și recipientele care au conținut substanțe chimice.

Sănătatea lucrătorului

Sudarea poate produce fumuri și gaze. De aceea trebuie verificat dacă există ventilație adecvată, exhaustare locală sau alte măsuri care limitează inhalarea contaminanților. EIP trebuie să fie adecvat procesului și în stare bună.

Reține

Înainte de sudare ca lucrare la cald se verifică riscul de incendiu, materialele combustibile, ventilația, echipamentul de protecție și echipamentul de stingere. Simplul fapt că cineva știe să sudeze nu este suficient pentru a începe lucrul în siguranță.

Întrebări de exercițiu

Ce trebuie verificat înainte de începerea sudării ca lucrare la cald?

Doar dacă lucrătorul are propriile unelte. Riscul de incendiu, materialele combustibile, ventilația, mijloacele de protecție și echipamentul de stingere. Exclusiv culoarea cablurilor de sudare.

Lecția 14 din 18

Categorie 2 / Lecția 15

Toolboxmeeting — discuție despre securitate înainte de lucru

Vei afla cum ajută toolboxmeeting la discutarea pericolelor, regulilor și modului sigur de executare a sarcinii.

0:000:00

Ce este toolboxmeeting

Toolboxmeeting este o întâlnire scurtă și practică privind securitatea muncii. Poate aborda o sarcină concretă, pericole noi, schimbări ale modului de lucru, accidente, incidente evitate la limită sau regulile valabile într-o anumită incintă.

De ce se organizează

Scopul este de a se asigura că lucrătorii înțeleg pericolele, măsurile de protecție și modul sigur de executare a lucrării. Nu este doar o formalitate sau o listă de prezență.

Rolul lucrătorului

Lucrătorul trebuie să asculte, să pună întrebări și să semnaleze îndoielile. Dacă o instrucțiune sau o înțelegere nu este clară, trebuie cerute explicații înainte de începerea lucrului.

Exemplu

La toolboxmeeting a fost discutată o nouă ordine de deconectare a unui echipament. Un lucrător nu înțelege un pas, așa că îl întreabă pe conducătorul întâlnirii și începe sarcina numai după clarificare.

Reține

Nu înțelegi o regulă de securitate — întreabă și clarifică. Nu începe lucrul pe baza unei presupuneri.

Întrebări de exercițiu

În timpul unui toolbox meeting este prezentată o metodă nouă de lucru. Nu înțelegi una dintre cerințele de siguranță. Ce trebuie să faci înainte de a începe lucrul?

Să începi lucrul și să observi cum procedează ceilalți. Să ceri explicații și să te asiguri că înțelegi cerințele înainte de a începe lucrul. Să ignori punctul neînțeles dacă sarcina este scurtă.

Lecția 15 din 18

Categorie 2 / Lecția 16

Werkplekinspectie — inspecția locului de muncă

Vei cunoaște scopul inspecției locului de muncă și reacția corectă la pericolele identificate.

0:000:00

Scopul inspecției

Werkplekinspectie, adică inspecția locului de muncă, are rolul de a identifica situații periculoase, comportamente necorespunzătoare și măsuri de protecție lipsă sau defecte.

Ce poate fi identificat

Inspecția poate scoate la iveală, printre altele, echipament defect, lipsa unui apărător, o cale de evacuare blocată, o scurgere, depozitare necorespunzătoare sau lucru neconform cu instrucțiunile.

Ce trebuie făcut după identificarea unei probleme

Nu este suficient doar să observi pericolul. Trebuie raportat, iar dacă situația necesită reacție imediată — lucrul trebuie oprit sau zona trebuie securizată până la eliminarea problemei.

Exemplu

În timpul inspecției este observată o apărătoare defectă la o mașină. Lucrul nu începe până când echipamentul nu este securizat corespunzător și admis din nou pentru utilizare.

Reține

Inspecția locului de muncă trebuie să ducă la acțiune: identifică, raportează, securizează și nu continua o lucrare periculoasă.

Întrebări de exercițiu

În timpul unei inspecții a locului de muncă (werkplekinspectie) observi o apărătoare deteriorată a unei mașini la postul unde urmează să înceapă lucrul. Cum trebuie să reacționezi?

Să începi lucrul cu atenție și să raportezi defecțiunea după schimb. Să oprești începerea lucrului, să securizezi situația și să raportezi neregula conform procedurii. Să îndepărtezi complet apărătoarea ca să nu încurce.

Lecția 16 din 18

Categorie 2 / Lecția 17

Reguli speciale de securitate

Vei înțelege că instrucțiunile locale și regulile suplimentare pot fi valabile chiar și fără un permis formal de lucru.

0:000:00

Nu doar permisul de lucru

Organizarea sigură a muncii nu se bazează exclusiv pe un work permit formal. În incintă pot exista instrucțiuni suplimentare, reguli locale, reguli pentru o anumită sarcină sau măsuri suplimentare de protecție.

Când se aplică reguli suplimentare

Acestea pot rezulta din condițiile din incintă, prezența altor contractori, tipul instalației, traficul vehiculelor, procesul tehnologic sau riscul specific al unei anumite sarcini.

Lipsa permisului nu anulează regulile

Dacă un permis formal nu este necesar, toate instrucțiunile în vigoare și măsurile de protecție convenite trebuie în continuare respectate. Nu este permis să decizi singur că nu sunt necesare.

Exemplu

O sarcină simplă de întreținere nu necesită work permit, dar unitatea cere folosirea unei anumite intrări, anunțarea lucrării dispecerului și delimitarea zonei. Aceste reguli rămân obligatorii.

Reține

Lipsa unui permis formal de lucru nu înseamnă lipsa regulilor suplimentare de securitate.

Întrebări de exercițiu

Pentru sarcină nu este necesar un permis formal de lucru, dar la amplasament se aplică o instrucțiune locală suplimentară de siguranță. Ce trebuie să facă lucrătorul?

Să respecte instrucțiunea locală și cerințele suplimentare de siguranță. Să ignore instrucțiunea deoarece nu există un permis formal de lucru. Să aleagă singur doar regulile pe care le consideră necesare.

Lecția 17 din 18

Categorie 2 / Lecția 18

Schimbarea condițiilor după emiterea permisului

Vei afla ce trebuie făcut atunci când condițiile de lucru se schimbă după aprobarea sarcinii sau emiterea permisului.

0:000:00

Permisul se aplică unor condiții determinate

Permisul de lucru descrie domeniul sarcinii și măsurile de protecție necesare pentru condiții concrete. Nu oferă o aprobare necondiționată pentru continuarea lucrului indiferent de schimbările din jur.

Ce înseamnă schimbarea condițiilor

O schimbare poate fi un pericol nou, o altă lucrare începută în apropiere, o modificare a instalației, înrăutățirea vremii, defectarea unei măsuri de protecție, modificarea domeniului sarcinii sau apariția altor persoane în zona de lucru.

Reacția corectă

Când condițiile nu mai corespund celor stabilite, oprește lucrul și raportează schimbarea. Riscurile și măsurile de protecție necesare trebuie reevaluate, iar permisul sau instrucțiunea trebuie, dacă este necesar, reconfirmate ori actualizate.

Exemplu

Permisul a fost emis pentru lucru într-o zonă delimitată. Mai târziu, în apropiere începe traficul de stivuitoare. Lucrătorul oprește sarcina și raportează schimbarea în loc să continue pe baza vechii înțelegeri.

Reține

Condițiile s-au schimbat — oprește, raportează, reevaluează și abia apoi continuă lucrul.

Întrebări de exercițiu

După emiterea permisului de lucru, condițiile s-au schimbat: în apropiere au început alte lucrări care creează un pericol nou. Ce trebuie să facă lucrătorul?

Care situații pot reprezenta un pericol la locul de muncă?

Poți selecta mai multe răspunsuri.

Pardoseală udă și alunecoasă. Cablu electric deteriorat. Lipsa unei apărători la o parte mobilă a mașinii. Instrucțiune clară pentru postul de lucru. Cale de evacuare semnalizată corect.

Lecția 6 din 24

Categorie 3 / Lecția 7

Control rapid înaintea sarcinii

Vei cunoaște elementele care merită verificate înainte de începerea lucrului.

0:000:00

Verifică sarcina

Lucrătorul trebuie să se asigure că înțelege sarcina și știe ce operații trebuie să execute.

Verifică locul și echipamentul de protecție

Înainte de începere trebuie verificat dacă locul de muncă este sigur, echipamentul este în stare bună, iar echipamentul de protecție este potrivit.

Raportează îndoielile

Dacă situația este neclară sau periculoasă, trebuie raportată, nu omis controlul din cauza grabei.

Întrebări de exercițiu

Care acțiuni fac parte din evaluarea scurtă a riscurilor înainte de începerea lucrului?

Ce are prioritate atunci când situația din timpul lucrului este periculoasă sau neclară?

Siguranța și clarificarea problemei înainte de continuarea lucrului. Terminarea sarcinii cât mai repede, fără întrerupere. Decizia de a nu informa superiorul despre problemă.

Lecția 10 din 24

Categorie 3 / Lecția 11

Întrebare situațională — pericol nou înainte de lucru

Scurt scenariu care verifică reacția la un pericol nou și necesitatea reevaluării riscului.

0:000:00

Cum să abordezi situația

Dacă înainte de începerea sarcinii apare un pericol nou, acesta nu trebuie ignorat și lucrul nu trebuie început doar pentru că sarcina este scurtă.

Cea mai sigură decizie

Mai întâi trebuie oprite pregătirile, evaluat riscul și raportat pericolul supraveghetorului sau persoanei responsabile.

Întrebări de exercițiu

Evaluează care afirmații despre evaluarea riscurilor sunt corecte.

Selectează DA sau NU pentru fiecare afirmație.

Înainte de începerea lucrului trebuie verificate locul de muncă și pericolele posibile.

DA NU

Dacă lucrarea durează puțin, evaluarea riscurilor poate fi omisă.

DA NU

Dacă situația este periculoasă, lucrătorul trebuie să oprească lucrul și să raporteze problema.

DA NU

Lecția 11 din 24

Categorie 3 / Lecția 12

Întrebare de ordonare — Așază acțiunile pentru începerea sigură a lucrului în ordinea corectă…

Lecția te pregătește pentru o întrebare de ordonare. Tema: Așază acțiunile pentru începerea sigură a lucrului în ordinea corectă…

0:000:00

Obiectivul lecției

Această lecție te pregătește pentru o întrebare de exercițiu din secțiunea: Pericole și evaluarea riscurilor.

Întrebarea pe care o vei exersa

Așază acțiunile pentru începerea sigură a lucrului în ordinea corectă.

La ce să fii atent

Așază pașii de la primul până la ultimul.

Reține

Înainte de începerea lucrului trebuie mai întâi identificate pericolele, evaluat riscul, aplicate măsurile de protecție și abia apoi început lucrul. Dacă condițiile nu sunt sigure, lucrul nu trebuie început.

Întrebări de exercițiu

Aranjează în ordinea corectă acțiunile pentru începerea lucrului în siguranță.

Aranjează pașii de la primul la ultimul.

1

Începe lucrul numai atunci când condițiile sunt sigure.
2

Verifică locul de muncă și identifică pericolele posibile.
3

Evaluează riscul și stabilește dacă lucrarea poate fi executată în siguranță.
4

Aplică mijloacele de protecție și măsurile de siguranță necesare.

Lecția 12 din 24

Categorie 3 / Lecția 13

Întrebare situațională — Ce ar trebui să faci?

Lecția te pregătește pentru o întrebare situațională. Tema: Ce ar trebui să faci?

0:000:00

Obiectivul lecției

Această lecție te pregătește pentru o întrebare de exercițiu din secțiunea: Pericole și evaluarea riscurilor.

Întrebarea pe care o vei exersa

Ce ar trebui să faci?

La ce să fii atent

Alege comportamentul cel mai bun și mai sigur.

Reține

Un pericol nou necesită reevaluarea riscului. Lucrul nu trebuie început până când nu este clar dacă poate fi executat în siguranță.

Întrebare de tip scenariu

Scenariu

Înainte de începerea lucrului observi că la locul de muncă a apărut un pericol nou, care nu era menționat în instrucțiune.

Ce trebuie să faci după ce observi un pericol nou?

Alege comportamentul cel mai bun și cel mai sigur.

Să începi lucrul dacă sarcina este scurtă. Să oprești pregătirile, să evaluezi riscul și să raportezi pericolul superiorului. Să îi ceri unui coleg să execute sarcina în locul tău.

Lecția 13 din 24

Categorie 3 / Lecția 14

Întrebare de clasificare — Încadrează elementele în grupele corespunzătoare.

Lecția te pregătește pentru o întrebare de clasificare. Tema: Încadrează elementele în grupele corespunzătoare.

0:000:00

Obiectivul lecției

Această lecție te pregătește pentru o întrebare de exercițiu din secțiunea: Pericole și evaluarea riscurilor.

Întrebarea pe care o vei exersa

Încadrează elementele în grupele corespunzătoare.

La ce să fii atent

Alege grupa corectă pentru fiecare element.

Reține

Un pericol este ceva care poate provoca un accident sau o daună. O măsură de control reduce riscul sau protejează lucrătorul împotriva consecințelor pericolului.

Întrebare de clasificare

Încadrează elementele în grupele legate de pericole și măsuri de protecție.

Alege grupa corectă pentru fiecare element.

Ulei vărsat pe culoarul de trecere

Lipsa apărătorii mașinii

Delimitarea zonei periculoase

Utilizarea mijloacelor de protecție adecvate

Lecția 14 din 24

Categorie 3 / Lecția 15

Completează propoziția din listă — LMRA

Lecția te pregătește pentru o întrebare de tip listă derulantă despre evaluarea scurtă a riscurilor LMRA.

0:000:00

Obiectivul lecției

Această lecție amintește că imediat înainte de începerea lucrului merită să verifici încă o dată sarcina și împrejurimile.

Întrebarea pe care o vei exersa

Vei alege din listă denumirea evaluării scurte a riscurilor efectuate înainte de lucru.

La ce să fii atent

LMRA ajută la detectarea schimbărilor condițiilor de lucru și la oprirea sarcinii dacă apare un pericol.

Reține

Evaluarea scurtă a riscurilor efectuată imediat înainte de începerea lucrului este LMRA.

Lecția 15 din 24

Categorie 3 / Lecția 16

Studiu de caz — pericol nou înainte de începerea lucrului

Exersează reacția la pericole noi observate chiar înainte de începerea lucrului.

0:000:00

Obiectivul lecției

Scopul este să recunoști că un pericol observat impune oprirea, evaluarea riscului și raportarea problemei înainte de începerea sarcinii.

Principiul cel mai important

Urgența lucrării nu justifică omiterea securizării locului sau lucrul la o mașină fără apărătoarea necesară.

Decizie practică

Mai întâi trebuie securizată calea de trecere, mașina nu trebuie pornită cu apărătoarea lipsă, supraveghetorul trebuie informat, iar lucrul poate începe doar după eliminarea riscului.

Studiu de caz

Pericol nou înainte de începerea lucrului

Scenariu

Un lucrător urmează să înceapă o lucrare scurtă de service. După ce ajunge la fața locului, observă ulei vărsat pe culoarul de trecere și lipsa unei apărători la una dintre mașini. Sarcina este urgentă, iar superiorul se așteaptă ca lucrul să înceapă rapid.

Citește scenariul și răspunde la întrebări.

Întrebare 1

Ce trebuie să facă lucrătorul mai întâi?

Să se oprească, să nu înceapă lucrul și să raporteze pericolele observate. Să înceapă lucrul cu atenție, deoarece sarcina este urgentă. Să ocolească uleiul vărsat și să folosească mașina doar pentru scurt timp.

Întrebare 2

Care elemente reprezintă pericole?

Selectează toate răspunsurile corecte.

Ulei vărsat pe culoarul de trecere. Lipsa unei apărători la mașină. Termen urgent pentru executarea lucrării. Așteptarea superiorului ca sarcina să înceapă rapid.

Întrebare 3

Aranjează în ordinea corectă acțiunile înainte de începerea lucrului.

Aranjează pașii de la primul la ultimul.

1

Să înceapă lucrul numai după eliminarea sau controlarea riscului.
2

Să se oprească și să nu înceapă lucrul în condiții periculoase.
3

Să îi avertizeze pe ceilalți și să securizeze trecerea cu ulei vărsat.
4

Să raporteze superiorului lipsa apărătorii și celelalte pericole.

Întrebări de exercițiu. Un lucrător urmează să înceapă o lucrare scurtă de service. După ce ajunge la fața locului, observă ulei vărsat pe culoarul de trecere și lipsa unei apărători la una dintre mașini. Sarcina este urgentă, iar superiorul se așteaptă ca lucrul să înceapă rapid. Pericol nou înainte de începerea lucrului Studiu de caz: pericol nou înainte de începerea lucrului Citește scenariul și răspunde la întrebări. Întrebare 1. Ce trebuie să facă lucrătorul mai întâi? Întrebare 2. Care elemente reprezintă pericole? Întrebare 3. Aranjează în ordinea corectă acțiunile înainte de începerea lucrului. Răspunsuri. 1. Ce trebuie să facă lucrătorul mai întâi? 2. Care elemente reprezintă pericole? 3. Aranjează în ordinea corectă acțiunile înainte de începerea lucrului. 4. Să se oprească, să nu înceapă lucrul și să raporteze pericolele observate. 5. Să înceapă lucrul cu atenție, deoarece sarcina este urgentă. 6. Să ocolească uleiul vărsat și să folosească mașina doar pentru scurt timp. 7. Ulei vărsat pe culoarul de trecere. 8. Lipsa unei apărători la mașină. 9. Termen urgent pentru executarea lucrării. 10. Așteptarea superiorului ca sarcina să înceapă rapid. 11. Să se oprească și să nu înceapă lucrul în condiții periculoase. 12. Să îi avertizeze pe ceilalți și să securizeze trecerea cu ulei vărsat. 13. Să raporteze superiorului lipsa apărătorii și celelalte pericole. 14. Să înceapă lucrul numai după eliminarea sau controlarea riscului. Răspuns corect. Întrebare 1: Să se oprească, să nu înceapă lucrul și să raporteze pericolele observate. | Întrebare 2: Ulei vărsat pe culoarul de trecere., Lipsa unei apărători la mașină. | Întrebare 3: 1. Să se oprească și să nu înceapă lucrul în condiții periculoase. 2. Să îi avertizeze pe ceilalți și să securizeze trecerea cu ulei vărsat. 3. Să raporteze superiorului lipsa apărătorii și celelalte pericole. 4. Să înceapă lucrul numai după eliminarea sau controlarea riscului. Explicație. Pericolele noi sau observate necesită evaluarea riscurilor înainte de începerea lucrului. Urgența sarcinii nu înlătură obligația de a securiza zona, de a raporta problema și de a lucra conform regulilor de siguranță. Întrebare 1. Primul pas este oprirea înainte de începerea lucrului și raportarea pericolelor. Uleiul vărsat și lipsa apărătorii mașinii nu trebuie ignorate. Întrebare 2. Uleiul vărsat crește riscul de alunecare, iar lipsa apărătorii mașinii poate duce la contactul cu piese în mișcare. Presiunea timpului nu este o măsură de siguranță. Întrebare 3. Mai întâi trebuie oprite pregătirile pentru lucru, apoi redus riscul pentru ceilalți, raportată problema și reluată sarcina numai după asigurarea unor condiții sigure.

Lecția 16 din 24

Categorie 3 / Lecția 17

Pericole care apar la sudare

Vei cunoaște principalele pericole asociate sudării și lucrărilor la cald.

0:000:00

Nu este un singur pericol

Sudarea combină mai multe tipuri de pericole simultan. Apar scântei, particule de metal, temperaturi ridicate, radiația arcului electric, fumuri și gaze de sudare, zgomot, posibilitatea electrocutării și riscul de incendiu sau explozie.

Pericol pentru sudor

Lucrătorul care sudează trebuie să își protejeze ochii, fața, mâinile, corpul și căile respiratorii. Arcul de sudare poate afecta vederea, metalul fierbinte poate provoca arsuri, iar fumurile pot afecta sistemul respirator.

Pericol pentru cei din jur

Riscul îi privește și pe cei aflați în apropiere. O persoană care trece pe lângă post poate fi expusă la radiația arcului, scântei sau fum. De aceea se folosesc ecrane, delimitări și semnalizarea zonei de lucru.

Reține

La examen, la o întrebare despre pericolele sudării, nu alege un singur element. De regulă sunt corecte: scântei și particule, fumuri și gaze, radiația arcului și riscul de incendiu sau explozie.

Întrebări de exercițiu

Ce pericole pot apărea la sudare?

Poți selecta mai multe răspunsuri.

Scântei și stropi de metal fierbinte. Fumuri și gaze de sudare. Radiația arcului de sudare. Risc de incendiu sau explozie. Absența totală a pericolelor dacă lucrarea durează puțin.

Lecția 17 din 24

Categorie 3 / Lecția 18

Materiale combustibile în apropierea sudării

Vei afla cum trebuie reacționat la materialele combustibile din zona unei lucrări la cald.

0:000:00

De ce sunt materialele combustibile o problemă

În timpul sudării, scânteile și particulele fierbinți pot ajunge mai departe decât se așteaptă lucrătorul. Pot pătrunde și într-un rost, sub un palet, în spatele unui ecran sau în deșeuri. Un incendiu poate începe de la o mică mocnire.

Ce trebuie făcut înainte de lucru

Materialele combustibile trebuie îndepărtate din zona de pericol. Dacă nu pot fi îndepărtate, trebuie protejate eficient cu material necombustibil și trebuie aplicate măsuri suplimentare conform procedurii.

Comportament greșit

Nu este permis să lași cutii de carton, folii, deșeuri, rumeguș, praf sau recipiente care au conținut substanțe inflamabile doar pentru că sudarea va dura puțin. Durata scurtă a lucrului nu elimină riscul de aprindere.

Reține

Dacă în apropierea sudării există materiale combustibile, îndepărtează-le sau protejează-le eficient împotriva scânteilor și căldurii. Hârtia obișnuită, folia sau o cârpă aleatorie nu reprezintă protecție.

Întrebări de exercițiu

Ce trebuie făcut dacă în apropierea locului de sudare se află materiale combustibile?

Să fie îndepărtate sau protejate eficient împotriva scânteilor și căldurii. Să fie lăsate acolo dacă sudarea durează doar câteva minute. Să fie acoperite cu hârtie obișnuită.

Lecția 18 din 24

Categorie 3 / Lecția 19

LMRA înainte de sudare

Vei consolida ultima evaluare a riscurilor înainte de începerea unei lucrări la cald.

0:000:00

Ce înseamnă LMRA

LMRA este ultima evaluare a riscurilor efectuată chiar înainte de începerea lucrului. La sudare este deosebit de importantă, deoarece condițiile de la locul de muncă se pot schimba rapid: cineva poate aduce materiale combustibile, poate bloca accesul la stingător sau poate începe o altă lucrare în apropiere.

Ce trebuie verificat

Înainte de începerea sudării, verifică dacă zona este ordonată, materialele combustibile sunt îndepărtate sau protejate, ventilația funcționează, EIP este în stare bună, echipamentul de sudare nu este deteriorat, iar echipamentul de stingere este disponibil.

Când trebuie oprit lucrul

Dacă ceva nu este în regulă, lucrătorul trebuie să oprească începerea lucrului și să raporteze problema. Exemple: lipsa exhaustării, o mască de sudare deteriorată, cabluri ude sau deteriorate, cutii de carton lângă post sau lipsa permisului necesar.

Reține

O LMRA bună înainte de sudare înseamnă verificarea condițiilor actuale. Nu presupune că, dacă ieri a fost sigur, astăzi este la fel.

Întrebări de exercițiu

Care este un exemplu de LMRA bine efectuată înainte de sudare?

Verificarea împrejurimilor, a ventilației, a mijloacelor de protecție și a pregătirii echipamentului de stingere. Presupunerea că, dacă ieri a fost sigur, și astăzi este sigur. Începerea lucrului fără a discuta riscurile.

Lecția 19 din 24

Categorie 3 / Lecția 20

Schimbarea condițiilor în timpul lucrului

Vei afla de ce, după schimbarea condițiilor, lucrul trebuie oprit și evaluarea riscurilor trebuie refăcută.

0:000:00

LMRA se aplică și după începerea lucrului

LMRA nu este o formalitate efectuată o singură dată doar înainte de pornire. Dacă în timpul lucrului condițiile se schimbă, evaluarea anterioară poate să nu mai fie valabilă.

Ce înseamnă schimbarea condițiilor

O schimbare poate fi, printre altele, vremea, apariția unei alte mașini sau a unui stivuitor, lucrători noi în apropiere, o scurgere, iluminare mai slabă, schimbarea materialului sau îndepărtarea unei protecții.

Reacția corectă

Când apare un pericol nou: oprește lucrul, reevaluează situația, aplică măsurile de protecție necesare și abia apoi continuă.

Reține

Schimbarea condițiilor înseamnă o nouă evaluare. Nu continua automat doar pentru că totul era sigur înainte de începerea lucrului.

Întrebări de exercițiu

În timpul lucrului începe să plouă puternic, iar suprafața devine alunecoasă. Ce trebuie să facă lucrătorul?

Să oprească lucrul, să reevalueze riscul și să continue numai după asigurarea unor condiții sigure. Să continue fără schimbări, deoarece LMRA a fost efectuată înainte de începerea lucrului. Să grăbească lucrul pentru a-l termina înainte ca vremea să se înrăutățească și mai mult.

Lecția 20 din 24

Categorie 3 / Lecția 21

Ierarhia măsurilor de protecție

Vei cunoaște ordinea corectă de reducere a riscului și rolul EIP ca ultimă linie de protecție.

0:000:00

Mai întâi elimină pericolul

Cea mai eficientă măsură este eliminarea pericolului la sursă. Dacă se poate renunța la o activitate sau substanță periculoasă, acest lucru trebuie luat în considerare înaintea altor măsuri.

Ordinea măsurilor

Ordinea este următoarea: elimină pericolul, înlocuiește-l cu o soluție mai sigură, aplică măsuri tehnice, apoi măsuri organizatorice, iar la final echipamentul individual de protecție.

De ce EIP este la final

Casca, ochelarii, mănușile sau protecția auditivă sunt importante, dar nu elimină sursa pericolului. Ele protejează lucrătorul atunci când, în ciuda măsurilor anterioare, o parte din risc rămâne.

Reține

EIP nu este prima alegere atunci când pericolul poate fi eliminat sau redus mai eficient mai devreme în ierarhie.

Întrebări de exercițiu

Care acțiune are cea mai mare prioritate în ierarhia măsurilor de protecție?

Eliminarea pericolului la sursă, dacă este posibil. Aplicarea imediată și exclusivă a echipamentului individual de protecție. Avertizarea lucrătorului să fie mai atent, fără schimbarea condițiilor de lucru.

Lecția 21 din 24

Categorie 3 / Lecția 22

Măsuri tehnice și organizatorice

Vei învăța să deosebești măsurile tehnice de regulile de organizare a muncii.

0:000:00

Măsuri tehnice

Printre măsurile tehnice se numără apărătorile mașinilor, balustradele, ventilația, exhaustarea locală, izolarea și ecranele de protecție. Ele reduc riscul prin protecție fizică sau tehnică.

Măsuri organizatorice

Printre măsurile organizatorice se numără instrucțiunile, procedurile, limitarea accesului, delimitarea zonelor, stabilirea ordinii lucrărilor, supravegherea și organizarea schimburilor.

Ce trebuie ales

Dacă riscul poate fi redus eficient printr-o soluție tehnică, aceasta nu trebuie înlocuită doar cu o instrucțiune sau un avertisment. Organizarea muncii completează măsurile tehnice.

Reține

Un apărător sau un sistem de exhaustare este o soluție tehnică. O instrucțiune, o procedură sau delimitarea unei zone este o soluție organizatorică.

Întrebări de exercițiu

Care exemple reprezintă măsuri tehnice de reducere a riscului?

Poți selecta mai multe răspunsuri.

Apărătoare pentru partea mobilă a mașinii. Sistem local de extracție sau ventilație. Balustradă de protecție împotriva căderii. Instrucțiune care stabilește ordinea executării lucrării. Limitarea accesului în zonă printr-o procedură organizatorică.

Lecția 22 din 24

Categorie 3 / Lecția 23

Împrejurimile, alți lucrători și calea de evacuare

Vei afla cum să evaluezi în timpul LMRA împrejurimile postului, securitatea altor persoane și posibilitatea de evacuare.

0:000:00

Privește dincolo de propria sarcină

Evaluarea riscurilor include și împrejurimile: alte persoane, traficul vehiculelor, mașini, lucrări desfășurate în apropiere, zgomot, substanțe, vreme, iluminare și accesul la locul de muncă.

Risc pentru ceilalți

Munca ta îi poate expune pe ceilalți. Scânteile, zgomotul, substanțele chimice, sarcina transportată sau mișcarea unei mașini pot depăși limitele propriului post. Acest lucru trebuie luat în considerare înainte de începere și în timpul lucrului.

Calea de evacuare

Verifică dacă drumul și ieșirea de evacuare sunt accesibile și nu sunt blocate. O ieșire blocată este un pericol nou și necesită reacție înainte de continuarea sarcinii.

Reține

O LMRA bună cuprinde sarcina, postul și toate împrejurimile apropiate, inclusiv securitatea terților și posibilitatea de a părăsi în siguranță locul de muncă.

Întrebări de exercițiu

Ce trebuie luat în considerare în LMRA atunci când se evaluează împrejurimile locului de muncă?

Poți selecta mai multe răspunsuri.

Dacă traseul de evacuare și ieșirea sunt accesibile. Dacă munca mea poate pune în pericol persoanele care lucrează în apropiere. Dacă în apropiere circulă vehicule sau funcționează alte mașini. Exclusiv propriile unelte, fără a acorda atenție împrejurimilor. Doar timpul necesar pentru terminarea sarcinii.

Lecția 23 din 24

Categorie 3 / Lecția 24

Unelte, materiale și risc care nu poate fi controlat

Vei consolida verificarea uneltelor și materialelor și regula opririi lucrului atunci când riscul nu poate fi controlat în siguranță.

0:000:00

Verifică uneltele

Înainte de lucru, verifică dacă unealta este potrivită pentru sarcină, în stare bună și folosită conform instrucțiunilor. O unealtă defectă sau nepotrivită poate crea un pericol nou.

Verifică materialele

Evaluează dacă materialul folosit poate crea un pericol și dacă sunt necesare măsuri suplimentare, ventilație sau echipament de protecție.

Când riscul rămâne necontrolat

Dacă, în ciuda evaluării, nu poți controla riscul în siguranță, nu începe lucrul sau oprește-l. Raportează problema și stabilește o soluție sigură împreună cu persoana responsabilă.

Reține

Urgența sarcinii sau simpla deținere a EIP nu justifică lucrul într-o situație în care riscul rămâne necontrolat.

Întrebări de exercițiu

Ce trebuie să facă lucrătorul dacă, după verificarea uneltelor, materialelor și împrejurimilor, tot nu poate controla riscul în siguranță?

Să nu înceapă sau să oprească lucrul, să raporteze problema și să stabilească o soluție sigură. Să continue lucrul dacă are echipament individual de protecție. Să accepte singur riscul dacă sarcina este urgentă.

Lecția 24 din 24

Aceasta este ultima lecție disponibilă din această categorie în versiunea MVP curentă. Revino la lista de categorii pentru a alege o altă secțiune a cursului.

Categorie 4 / Lecția 1

Ce sunt semnele de securitate?

Vei cunoaște rolul semnelor de securitate și vei afla de ce trebuie tratate ca parte a instrucțiunilor de lucru.

0:000:00

Semnele ajută la munca în siguranță

Semnele de securitate transmit pe scurt informații despre o interdicție, o obligație, un pericol, o cale de evacuare sau echipamente de protecție împotriva incendiilor. Ele trebuie să ajute la luarea rapidă a unei decizii, mai ales atunci când nu este timp pentru citirea unor instrucțiuni lungi.

Nu înlocuiesc gândirea

Un semn nu elimină singur pericolul. Lucrătorul trebuie în continuare să evalueze situația, să respecte procedurile și să reacționeze dacă condițiile sunt periculoase.

Reacția lucrătorului

După observarea unui semn, trebuie respectată semnificația lui. Dacă semnul este în contradicție cu situația sau este neclar, acțiunea trebuie oprită și trebuie întrebat supraveghetorul.

Întrebări de exercițiu

Care este scopul principal al semnelor de securitate la locul de muncă?

Ajută la identificarea rapidă a interdicțiilor, obligațiilor, pericolelor, căilor de evacuare și echipamentelor de siguranță. Înlocuiesc toate instruirile și instrucțiunile pentru postul de lucru. Servesc exclusiv la decorarea încăperilor.

Lecția 1 din 20

Exemple de semne din bibliotecă

Fumatul interzis

Casca de protecție obligatorie

Avertizare: substanțe toxice

Prim ajutor

Categorie 4 / Lecția 2

Semne de interdicție

Vei afla cum să înțelegi semnele de interdicție și de ce nu trebuie ignorate.

0:000:00

La ce se referă semnele de interdicție

Semnele de interdicție arată ce nu este permis într-un anumit loc. Se pot referi la fumat, folosirea focului deschis, intrarea într-o zonă, circulația pietonilor sau folosirea telefonului.

De ce sunt importante

Interdicția protejează de obicei împotriva unui risc concret, de exemplu incendiu, explozie, lovirea de un vehicul, contactul cu o mașină periculoasă sau intrarea într-o zonă fără autorizație.

Ce trebuie făcut

Interdicția nu trebuie ocolită din comoditate. Dacă executarea sarcinii necesită intrarea într-o zonă cu acces interzis, sunt necesare aprobarea, instrucțiunile și măsurile de protecție corespunzătoare.

Întrebări de exercițiu

Ce înseamnă semnul de interdicție prezentat?

Fumatul interzis. Protecția ochilor este obligatorie. Locul stingătorului.

Lecția 2 din 20

Exemple de semne din bibliotecă

Stingerea cu apă interzisă

Trecerea interzisă

Utilizarea mănușilor de lucru interzisă

Este interzis să mergeți sau să stați aici

Categorie 4 / Lecția 3

Semne de obligativitate

Vei cunoaște semnele care arată acțiunea obligatorie înainte de intrarea într-o zonă sau de începerea lucrului.

0:000:00

Ce înseamnă obligativitatea

Un semn de obligativitate arată ce trebuie făcut. Adesea se referă la echipamentul individual de protecție, cum ar fi casca, ochelarii, mănușile, protecția auditivă, încălțămintea de protecție sau protecția respiratorie.

Obligația înainte de începerea lucrului

Măsura de protecție cerută trebuie aplicată înainte de intrarea în zonă sau înainte de începerea sarcinii, nu abia atunci când apare o problemă.

Lipsa echipamentului de protecție

Dacă semnul impune o protecție pe care lucrătorul nu o are, acesta nu trebuie să înceapă lucrul. Problema trebuie raportată și trebuie obținut echipamentul corespunzător.

Întrebări de exercițiu

Ce obligație indică semnul privind protecția obligatorie a ochilor?

Utilizați protecție pentru ochi. Nu utilizați telefonul. Mergeți spre ieșirea de urgență.

Lecția 3 din 20

Exemple de semne din bibliotecă

Mănușile de protecție obligatorii

Protecția respiratorie obligatorie

Încălțămintea de protecție obligatorie

Deconectați înainte de întreținere sau reparație

Categorie 4 / Lecția 4

Semne de avertizare

Vei învăța să recunoști semnele de avertizare și să reacționezi la pericol înainte de a acționa.

0:000:00

Avertizare asupra unui risc

Semnele de avertizare informează că într-un anumit loc există un pericol. Poate fi vorba despre electricitate, suprafață alunecoasă, trafic de stivuitoare, substanțe corozive, materiale inflamabile sau obiecte care pot cădea.

Avertizarea impune prudență

Un asemenea semn nu înseamnă automat că intrarea este interzisă. Înseamnă însă că trebuie să fii deosebit de atent, să verifici condițiile și să aplici măsurile de protecție necesare.

Când trebuie oprit lucrul

Dacă nu înțelegi avertizarea sau nu știi cum să execuți sarcina în siguranță în acea zonă, oprește acțiunea și întreabă supraveghetorul.

Întrebări de exercițiu

Asupra cărui pericol avertizează semnul prezentat?

Asupra substanțelor toxice. Asupra unei căi de evacuare. Asupra locului stingătorului.

Lecția 4 din 20

Exemple de semne din bibliotecă

Avertizare: pericol de explozie

Avertizare: role în mișcare

Avertizare: risc de cădere în apă de pe o platformă mobilă

Avertizare: pornire automată

Categorie 4 / Lecția 5

Semne de evacuare și salvare

Vei afla cum ajută semnele de evacuare și salvare într-o situație de urgență.

0:000:00

Drumul către un loc sigur

Semnele de evacuare indică direcția de evacuare, ieșirile de urgență și punctul de adunare. În caz de alarmă, ele ajută la părăsirea rapidă a zonei periculoase.

Ajutor și salvare

Semnele de salvare pot indica trusa de prim ajutor, punctul de prim ajutor, dușul de securitate, instalația pentru spălarea ochilor, targa sau defibrilatorul AED.

Cunoaște-le dinainte

Este bine să cunoști semnele de evacuare înainte de începerea lucrului. În timpul unei alarme nu este timp pentru a căuta drumul sau a citi instrucțiunile de la început.

Întrebări de exercițiu

Ce indică semnul de evacuare prezentat?

Ieșire de urgență. Acces interzis. Mănușile de protecție sunt obligatorii.

Lecția 5 din 20

Exemple de semne din bibliotecă

Duș de urgență

Cale de evacuare: jos și la stânga

Cale de evacuare: la dreapta

Cale de evacuare: în jos

Categorie 4 / Lecția 6

Semne de securitate la incendiu

Vei cunoaște semnele care indică echipamentele și instalațiile de protecție împotriva incendiilor.

0:000:00

Ce indică semnele de incendiu

Semnele de securitate la incendiu arată amplasarea stingătorului, hidrantului, păturii antifoc, butonului manual de alarmare la incendiu, telefonului de urgență sau a altui echipament pentru incendiu.

Accesul trebuie să rămână liber

Echipamentul de protecție împotriva incendiilor trebuie să fie vizibil și accesibil. Nu trebuie blocat cu materiale, unelte sau vehicule.

Roșu nu înseamnă întotdeauna interdicție

Culoarea roșie poate indica o interdicție sau echipament de protecție împotriva incendiilor. Semnificația depinde de formă, simbol și context.

Întrebări de exercițiu

Ce indică semnele de protecție împotriva incendiilor?

Amplasarea echipamentelor sau dispozitivelor de protecție împotriva incendiilor. Un loc în care fumatul este întotdeauna permis. Exclusiv drumul către biroul superiorului.

Lecția 6 din 20

Exemple de semne din bibliotecă

Stingător

Hidrant interior

Alarmă de incendiu

Telefon de urgență

Categorie 4 / Lecția 7

Culorile și formele semnelor

Vei înțelege de ce semnificația unui semn rezultă din combinația dintre culoare, formă, simbol și context.

0:000:00

Privește semnul în ansamblu

Un semn nu trebuie interpretat doar după culoare. Semnificația depinde de combinația dintre culoare, formă, simbol și locul în care este amplasat.

Exemple de grupe

Semnele de interdicție au de obicei un simbol tăiat. Semnele de obligativitate indică acțiunea cerută. Semnele de avertizare avertizează asupra unui pericol. Semnele de evacuare conduc spre un traseu sigur sau spre ajutor. Semnele de incendiu indică echipamentele de protecție împotriva incendiilor.

Când semnul este neclar

Dacă simbolul nu este înțeles, nu ghici. Verifică instrucțiunea pentru postul de lucru sau întreabă persoana responsabilă cu securitatea.

Întrebări de exercițiu

Care afirmație descrie cel mai bine semnificația culorii roșii pe semnele de securitate?

Roșul poate indica o interdicție sau echipamente de protecție împotriva incendiilor, în funcție de formă, simbol și context. Roșul înseamnă întotdeauna și exclusiv interdicție. Roșul indică întotdeauna o cale de evacuare.

Lecția 7 din 20

Exemple de semne din bibliotecă

Fotografierea interzisă

Alergarea interzisă

Utilizarea liftului pentru persoane interzisă

Apă nepotabilă

Categorie 4 / Lecția 8

Semnele și obligațiile lucrătorului

Vei afla ce obligații are lucrătorul în legătură cu semnalizarea de securitate.

0:000:00

Respectarea semnelor

Lucrătorul trebuie să respecte semnele de securitate la fel ca instrucțiunile și indicațiile privind SSM. Ignorarea unui semn poate duce la accident sau la încălcarea regulilor de lucru.

Raportarea problemelor

Dacă un semn este acoperit, deteriorat, ilizibil sau nu corespunde situației, acest lucru trebuie raportat. Lipsa unei semnalizări clare poate crește riscul pentru întreaga echipă.

Nu modifica de unul singur

Semnele nu trebuie îndepărtate, mutate sau acoperite fără autorizație. Semnalizarea face parte din organizarea securității la locul de muncă.

Întrebări de exercițiu

Ce trebuie să facă lucrătorul dacă un semn de securitate este acoperit sau ilizibil?

Să raporteze problema și să nu îndepărteze semnul din proprie inițiativă fără autorizare. Să considere că semnul nu se aplică. Să acopere semnul cu o altă informație pentru a arăta mai ordonat.

Lecția 8 din 20

Exemple de semne din bibliotecă

Îmbrăcămintea de protecție obligatorie

Avertizare: substanțe oxidante

Protecția feței obligatorie

Avertizare: butelii sub presiune

Categorie 4 / Lecția 9

Semne deteriorate sau ilizibile

Vei învăța cum să reacționezi atunci când un semn nu își mai îndeplinește funcția.

0:000:00

Când un semn devine o problemă

Un semn poate fi ineficient dacă este murdar, deteriorat, acoperit, întors, prea departe de pericol sau în contradicție cu organizarea actuală a muncii.

Riscul unei decizii greșite

Un semn ilizibil poate face ca lucrătorul să nu observe o interdicție, o obligație, un pericol, o cale de evacuare sau un echipament de salvare.

Reacția sigură

Raportează problema supraveghetorului sau persoanei responsabile de SSM. Dacă semnul ilizibil privește un pericol imediat, oprește-te și clarifică situația înainte de a continua lucrul.

Întrebări de exercițiu

De ce reprezintă o problemă un semn de securitate deteriorat?

Poate duce la o decizie greșită și poate ascunde informații despre o interdicție, o obligație, un pericol sau o cale de evacuare. Nu are importanță dacă lucrătorii cunosc zona. Este o problemă doar dacă se referă la parcare.

Lecția 9 din 20

Exemple de semne din bibliotecă

Legarea nodurilor în furtunuri interzisă

Conectați la împământare

Avertizare: substanțe corozive

Trageți pentru a deschide ușa din dreapta

Categorie 4 / Lecția 10

Semnele în practică

Vei repeta cele mai importante reguli privind folosirea semnelor de securitate în activitatea reală.

0:000:00

Înainte de începerea sarcinii

Privește în jurul postului de lucru și verifică dacă vezi semne de interdicție, obligativitate, avertizare, evacuare sau echipamente de protecție împotriva incendiilor.

În timpul lucrului

Respectă semnalizarea pe toată durata lucrului. Nu presupune că un semn nu mai este valabil doar pentru că sarcina este scurtă sau de rutină.

În caz de îndoială

Dacă un semn este neclar, deteriorat sau contrazice o instrucțiune, nu risca. Oprește lucrul, întreabă și raportează problema.

Întrebări de exercițiu

Care este o practică bună înainte de începerea unei sarcini într-o zonă de lucru nouă?

Să privească în jur și să verifice semnele de interdicție, de obligativitate, de avertizare, de evacuare și de protecție împotriva incendiilor. Să ignore semnele dacă sarcina este de rutină. Să verifice doar semnele aflate la intrarea principală a clădirii.

Lecția 10 din 20

Exemple de semne din bibliotecă

Accesul cu obiecte metalice sau ceasuri interzis

Avertizare: substanțe corozive

Telefon de urgență

Ușă antifoc

Categorie 4 / Lecția 11

Întrebare cu imagine — Ce înseamnă acest semn?

Lecția te pregătește pentru o întrebare cu imagine și un singur răspuns. Tema: Ce înseamnă acest semn?

0:000:00

Obiectivul lecției

Această lecție te pregătește pentru o întrebare de exercițiu din secțiunea: Semne de securitate.

Întrebarea pe care o vei exersa

Ce înseamnă acest semn?

La ce să fii atent

Citește întrebarea, acordă atenție tuturor răspunsurilor și verifică ce decizie este cea mai sigură.

Reține

Acest semn interzice fumatul sau utilizarea produselor pentru fumat în locul marcat.

Întrebări de exercițiu

Ce înseamnă semnul prezentat de interzicere a fumatului?

Fumatul interzis. Protecția ochilor este obligatorie. Punct de prim ajutor.

Lecția 11 din 20

Exemple de semne din bibliotecă

Fumatul interzis

Focul deschis interzis

Accesul interzis

Utilizarea telefonului mobil interzisă

Categorie 4 / Lecția 12

Întrebare cu imagine — Ce obligație indică acest semn?

Lecția te pregătește pentru o întrebare cu imagine și un singur răspuns. Tema: Ce obligație indică acest semn?

0:000:00

Obiectivul lecției

Această lecție te pregătește pentru o întrebare de exercițiu din secțiunea: Semne de securitate.

Întrebarea pe care o vei exersa

Ce obligație indică acest semn?

La ce să fii atent

Citește întrebarea, acordă atenție tuturor răspunsurilor și verifică ce decizie este cea mai sigură.

Reține

Acest semn impune folosirea ochelarilor de protecție sau a unei alte protecții pentru ochi.

Întrebări de exercițiu

Ce obligație indică semnul de obligativitate prezentat?

Protecția ochilor este obligatorie. Utilizarea telefonului este interzisă. Locul stingătorului.

Lecția 12 din 20

Exemple de semne din bibliotecă

Fumatul interzis

Focul deschis interzis

Accesul interzis

Utilizarea telefonului mobil interzisă

Categorie 4 / Lecția 13

Întrebare cu imagine — Asupra cărui pericol avertizează acest semn?

Lecția te pregătește pentru o întrebare cu imagine și un singur răspuns. Tema: Asupra cărui pericol avertizează acest semn?

0:000:00

Obiectivul lecției

Această lecție te pregătește pentru o întrebare de exercițiu din secțiunea: Semne de securitate.

Întrebarea pe care o vei exersa

Asupra cărui pericol avertizează acest semn?

La ce să fii atent

Citește întrebarea, acordă atenție tuturor răspunsurilor și verifică ce decizie este cea mai sigură.

Reține

Acest semn avertizează că în locul marcat pot exista substanțe toxice.

Întrebări de exercițiu

Asupra cărui pericol avertizează semnul de avertizare prezentat?

Asupra substanțelor toxice. Asupra unei suprafețe alunecoase. Asupra circulației stivuitoarelor.

Lecția 13 din 20

Exemple de semne din bibliotecă

Fumatul interzis

Focul deschis interzis

Accesul interzis

Utilizarea telefonului mobil interzisă

Categorie 4 / Lecția 14

Întrebare cu imagine — Ce indică acest semn?

Lecția te pregătește pentru o întrebare cu imagine și un singur răspuns. Tema: Ce indică acest semn?

0:000:00

Obiectivul lecției

Această lecție te pregătește pentru o întrebare de exercițiu din secțiunea: Semne de securitate.

Întrebarea pe care o vei exersa

Ce indică acest semn?

La ce să fii atent

Citește întrebarea, acordă atenție tuturor răspunsurilor și verifică ce decizie este cea mai sigură.

Reține

Acest semn indică o ieșire de evacuare și ajută la părăsirea rapidă a zonei periculoase.

Întrebări de exercițiu

Ce indică semnul prezentat pentru ieșirea de urgență?

Ieșire de urgență. Alarmă de incendiu. Acces interzis.

Lecția 14 din 20

Exemple de semne din bibliotecă

Fumatul interzis

Focul deschis interzis

Accesul interzis

Utilizarea telefonului mobil interzisă

Categorie 4 / Lecția 15

Întrebare cu imagine și răspunsuri multiple — Care afirmații sunt corecte pentru acest semn?

Lecția te pregătește pentru o întrebare cu imagine și răspunsuri multiple. Tema: Care afirmații sunt corecte pentru acest semn?

0:000:00

Obiectivul lecției

Această lecție te pregătește pentru o întrebare de exercițiu din secțiunea: Semne de securitate.

Întrebarea pe care o vei exersa

Care afirmații sunt corecte pentru acest semn?

La ce să fii atent

Poți selecta mai mult de un răspuns.

Reține

Acest semn înseamnă „Fumatul interzis”. Este un semn de interdicție și poate fi folosit acolo unde fumatul sau o altă sursă de aprindere crește riscul de incendiu ori explozie.

Întrebări de exercițiu

Care afirmații sunt corecte pentru semnul «Fumatul interzis»?

Poți selecta mai mult de un răspuns.

Fumatul nu este permis în acest loc. Semnul face parte din categoria semnelor de interdicție. Semnul indică obligația de a folosi o mască. Interdicția poate reduce riscul de incendiu sau explozie. Semnul indică o cale de evacuare.

Lecția 15 din 20

Exemple de semne din bibliotecă

Fumatul interzis

Focul deschis interzis

Accesul interzis

Utilizarea telefonului mobil interzisă

Categorie 4 / Lecția 16

Întrebare cu imagine și răspunsuri multiple — Care afirmații se potrivesc acestui semn?

Lecția te pregătește pentru o întrebare cu imagine și răspunsuri multiple. Tema: Care afirmații se potrivesc acestui semn?

0:000:00

Obiectivul lecției

Această lecție te pregătește pentru o întrebare de exercițiu din secțiunea: Semne de securitate.

Întrebarea pe care o vei exersa

Care afirmații se potrivesc acestui semn?

La ce să fii atent

Poți selecta mai mult de un răspuns.

Reține

Acest semn impune folosirea protecției pentru ochi. Semnele albastre de obligativitate arată comportamentul sau echipamentul de protecție obligatoriu.

Întrebări de exercițiu

Care afirmații se potrivesc acestui semn?

Poți selecta mai mult de un răspuns.

Trebuie utilizată protecție pentru ochi. Semnul face parte din categoria semnelor de obligativitate. Semnul indică locul stingătorului. Semnul poate fi întâlnit la lucrări cu particule proiectate sau praf. Semnul informează despre o ieșire de urgență.

Lecția 16 din 20

Exemple de semne din bibliotecă

Fumatul interzis

Focul deschis interzis

Accesul interzis

Utilizarea telefonului mobil interzisă

Categorie 4 / Lecția 17

Întrebare de asociere — Asociază semnificația cu semnul corect.

Lecția te pregătește pentru o întrebare de asociere. Tema: Asociază semnificația cu semnul corect.

0:000:00

Obiectivul lecției

Această lecție te pregătește pentru o întrebare de exercițiu din secțiunea: Semne de securitate.

Întrebarea pe care o vei exersa

Asociază semnificația cu semnul corect.

La ce să fii atent

Asociază fiecare răspuns cu un singur semn. Fiecare răspuns poate fi folosit o singură dată.

Reține

Fiecare semn de securitate are o funcție precisă. Semnele de interdicție arată ce nu este permis, semnele de obligativitate indică comportamentul necesar, semnele de incendiu indică echipamentele, iar semnele de evacuare ajută la găsirea ieșirii.

Întrebări de exercițiu

Asociază semnificația cu semnul corect.

Asociază fiecare răspuns cu un singur semn. Fiecare răspuns poate fi folosit o singură dată.

Alege semnificația

Semn de obligativitate a protecției ochilor

Alege semnificația

Alege semnificația

Alege semnificația

Lecția 17 din 20

Exemple de semne din bibliotecă

Fumatul interzis

Focul deschis interzis

Accesul interzis

Utilizarea telefonului mobil interzisă

Categorie 4 / Lecția 18

Întrebare de asociere — Asociază grupa semnului cu funcția sa.

Lecția te pregătește pentru o întrebare de asociere. Tema: Asociază grupa semnului cu funcția sa.

0:000:00

Obiectivul lecției

Această lecție te pregătește pentru o întrebare de exercițiu din secțiunea: Semne de securitate.

Întrebarea pe care o vei exersa

Asociază grupa semnului cu funcția sa.

La ce să fii atent

Asociază fiecare răspuns cu un singur semn. Fiecare răspuns poate fi folosit o singură dată.

Reține

Culoarea și forma semnului ajută la recunoașterea funcției sale, dar cel mai important este să înțelegi corect semnificația concretă a semnului la locul de muncă.

Întrebări de exercițiu

Asociază grupa semnului cu funcția sa.

Asociază fiecare răspuns cu un singur semn. Fiecare răspuns poate fi folosit o singură dată.

Alege semnificația

Lecția 18 din 20

Exemple de semne din bibliotecă

Fumatul interzis

Focul deschis interzis

Accesul interzis

Utilizarea telefonului mobil interzisă

Categorie 4 / Lecția 19

Întrebare de clasificare — Încadrează exemplele de semne în grupele corespunzătoare.

Lecția te pregătește pentru o întrebare de clasificare. Tema: Încadrează exemplele de semne în grupele corespunzătoare.

0:000:00

Obiectivul lecției

Această lecție te pregătește pentru o întrebare de exercițiu din secțiunea: Semne de securitate.

Întrebarea pe care o vei exersa

Încadrează exemplele de semne în grupele corespunzătoare.

La ce să fii atent

Alege grupa corectă pentru fiecare element.

Reține

Semnele de securitate au funcții diferite. Semnele de interdicție arată ce nu este permis. Semnele de obligativitate indică acțiunea cerută. Semnele de avertizare informează despre un pericol, iar cele de evacuare indică traseul sigur de ieșire.

Întrebare de clasificare

Încadrează exemplele de semne în grupele corecte.

Alege grupa corectă pentru fiecare element.

Fumatul interzis

Protecția ochilor este obligatorie

Avertizare privind o substanță corozivă

Ieșire de urgență

Lecția 19 din 20

Exemple de semne din bibliotecă

Fumatul interzis

Focul deschis interzis

Accesul interzis

Utilizarea telefonului mobil interzisă

Categorie 4 / Lecția 20

Dă clic pe semnul de avertizare din fotografie

Lecția te pregătește pentru o întrebare de tip hotspot image despre recunoașterea unui semn de avertizare.

0:000:00

Obiectivul lecției

Această lecție te pregătește să recunoști un semn de avertizare la locul de muncă.

Întrebarea pe care o vei exersa

Dă clic pe semnul de avertizare vizibil în fotografie.

La ce să fii atent

Caută semnul triunghiular galben care avertizează asupra unui pericol. Dă clic direct pe zona semnului, nu pe fundal.

Reține

Semnele de avertizare informează despre un posibil pericol. Înainte de începerea lucrului trebuie observate și trebuie aplicate regulile de securitate necesare.

Întrebare cu selectarea unei zone din imagine

Fă clic pe semnul de avertizare vizibil în imagine.

Fă clic direct pe semnul de avertizare.

Ochelarii de protecție, ochelarii etanși și ecranul facial nu sunt același lucru. Se aleg în funcție de pericol, de exemplu ochelari etanși pentru stropi sau ecran facial când riscul de lovire este mai mare.

Vizibilitate și curățenie

Ochelarii zgâriați, murdari sau aburiți pot limita vizibilitatea. Un asemenea echipament trebuie curățat, înlocuit sau problema trebuie raportată.

Întrebări de exercițiu

Ce mijloace pot proteja ochii sau fața dacă sunt cerute de instrucțiunea de lucru?

Poți selecta mai multe răspunsuri.

O șapcă obișnuită cu cozoroc. Ochelari de protecție. Vizieră de protecție. Ochelari etanși de protecție. Căști pentru muzică.

Lecția 4 din 15

Categorie 5 / Lecția 5

Protecția auditivă

Vei cunoaște regulile de folosire a protecției auditive în zone cu zgomot.

0:000:00

Zgomotul afectează treptat

Afectarea auzului se poate instala treptat și nu este întotdeauna observată imediat. De aceea, în zonele cu zgomot, protecția auditivă nu trebuie ignorată.

Tipuri de protecție

Pentru protecția auzului se folosesc căști antifonice sau dopuri. Acestea trebuie alese în funcție de nivelul de zgomot, purtate corect și folosite conform instrucțiunilor.

Nu le scoate în zona cu zgomot

Protecția auditivă trebuie folosită pe toată durata șederii în zona cu zgomot. Chiar și pauzele scurte fără protecție reduc semnificativ eficiența acesteia.

Întrebări de exercițiu

De ce nu trebuie îndepărtați protectorii auditivi în zona cu zgomot?

Pentru că înlocuiesc toate celelalte reguli de lucru. Pentru că chiar și pauzele scurte în protecție reduc eficiența și pot crește expunerea auzului. Pentru că servesc exclusiv ca element de identificare a lucrătorului.

Lecția 5 din 15

Categorie 5 / Lecția 6

Protecția mâinilor

Vei afla cum se aleg mănușile în funcție de pericol și când nu trebuie folosite.

0:000:00

Diferite pericole pentru mâini

Mănușile pot proteja împotriva tăierii, abraziunii, temperaturii, substanțelor chimice sau murdăririi. Nu orice mănușă protejează împotriva oricărui pericol.

Alegerea în funcție de lucrare

Mănușile trebuie alese în funcție de substanță, unealtă și sarcină. O mănușă rezistentă mecanic poate să nu protejeze împotriva substanțelor chimice, iar una pentru substanțe chimice poate să nu protejeze împotriva tăierii.

Atenție la piesele în mișcare

În apropierea unor elemente rotative, mănușile pot crește riscul de agățare. În asemenea situații trebuie respectată instrucțiunea postului de lucru.

Întrebări de exercițiu

Care afirmații despre mănușile de protecție sunt corecte?

Poți selecta mai multe răspunsuri.

Orice mănușă protejează împotriva oricărui pericol. Mănușile trebuie alese pentru pericolul concret, de exemplu tăiere, substanțe chimice sau temperatură. Mănușile deteriorate trebuie raportate și înlocuite. La anumite piese în mișcare ale mașinilor, mănușile pot crește riscul de agățare. Mănușile pot fi folosite întotdeauna la toate piesele rotative ale mașinilor.

Lecția 6 din 15

Categorie 5 / Lecția 7

Protecția picioarelor

Vei cunoaște rolul încălțămintei de protecție și importanța tălpii, bombeului și stării tehnice.

0:000:00

Împotriva căror pericole protejează încălțămintea

Încălțămintea de protecție poate proteja împotriva lovirii, strivirii, alunecării, perforării tălpii, contactului cu substanțe sau umezelii.

Alegerea în funcție de locul de muncă

Tipul de încălțăminte se alege în funcție de loc și risc. Pe șantier, în atelier, depozit sau într-o zonă chimică cerințele pot fi diferite.

Verificarea înainte de utilizare

O talpă deteriorată, un bombeu compromis, fisurile sau murdărirea severă pot reduce protecția. Problema trebuie raportată, iar încălțămintea trebuie înlocuită conform regulilor.

Întrebări de exercițiu

Ce poate indica faptul că încălțămintea de protecție nu mai este adecvată pentru utilizare?

Faptul că încălțămintea este legată corect. Faptul că încălțămintea are marcajul cerut la postul de lucru. Talpă crăpată, bombeu deteriorat sau alte deteriorări vizibile.

Lecția 7 din 15

Categorie 5 / Lecția 8

Protecția respiratorie

Vei afla când este necesară o semimască sau un aparat de protecție respiratorie și de ce potrivirea corectă este esențială.

0:000:00

Pericole din aer

Protecția respiratorie poate fi necesară în prezența prafului, fumului, aerosolilor, vaporilor, gazelor sau când calitatea aerului este insuficientă.

Alegerea filtrului și a măștii

Masca sau semimasca trebuie aleasă în funcție de tipul pericolului. Un filtru nepotrivit sau o mască aleasă incorect poate crea o falsă senzație de siguranță.

Etanșeitate și limitări

Protecția funcționează numai dacă echipamentul este corect potrivit și etanș. Dacă lucrătorul simte miros, gust, dificultăți de respirație sau masca este deteriorată, trebuie să oprească lucrul și să raporteze problema.

Întrebări de exercițiu

Ce este important în cazul protecției respiratorii?

Poți selecta mai multe răspunsuri.

Alegerea măștii sau filtrului în funcție de tipul pericolului. Potrivirea corectă și etanșeitatea. Utilizarea oricărei măști fără verificarea tipului de filtru. Verificarea stării echipamentului de protecție înainte de utilizare. Purtarea măștii numai atunci când praful este vizibil de la distanță.

Lecția 8 din 15

Categorie 5 / Lecția 9

Îmbrăcăminte de protecție și vizibilitate

Vei cunoaște rolul îmbrăcămintei de protecție și al vestei de avertizare în traficul din incintă și în lucrul în zone de risc.

0:000:00

Îmbrăcămintea ca protecție

Îmbrăcămintea de protecție poate proteja împotriva murdăririi, substanțelor chimice, temperaturii, scânteilor, tăierii sau altui contact cu pericolul, în funcție de destinația ei.

Vizibilitatea lucrătorului

Vesta sau îmbrăcămintea de mare vizibilitate face lucrătorul mai ușor de observat, mai ales în apropierea vehiculelor și mașinilor, pe șantier sau în condiții de iluminare slabă.

Nu modifica de unul singur

Îmbrăcămintea de protecție nu trebuie scurtată, nu trebuie să i se îndepărteze elementele reflectorizante și nu trebuie înlocuită cu îmbrăcăminte obișnuită dacă instrucțiunea impune protecție.

Întrebări de exercițiu

De ce se utilizează îmbrăcăminte sau vestă de înaltă vizibilitate?

Pentru a înlocui evaluarea riscurilor. Pentru a crește vizibilitatea lucrătorului, în special în apropierea vehiculelor, mașinilor sau în condiții de iluminare slabă. Pentru ca lucrătorul să poată intra în orice zonă fără alte măsuri de protecție.

Lecția 9 din 15

Categorie 5 / Lecția 10

Verificarea, folosirea și raportarea deteriorărilor PPE

Vei consolida regula verificării PPE înainte de lucru, a folosirii corecte și a raportării lipsurilor sau deteriorărilor.

0:000:00

Verificarea înainte de lucru

Înainte de utilizare trebuie verificat dacă PPE este potrivit pentru sarcină, curat, complet, corect ajustat, nedeteriorat și în termenul de utilizare.

Raportarea problemelor

Lipsa, deteriorarea, potrivirea incorectă sau orice îndoială privind protecția trebuie raportate supraveghetorului. Nu este permis lucrul fără echipamentul de protecție obligatoriu.

Utilizare responsabilă

PPE trebuie îmbrăcat înainte de intrarea în zona de risc, folosit pe toată durata expunerii și depozitat astfel încât să nu își piardă proprietățile de protecție.

Întrebări de exercițiu

Ce trebuie să facă lucrătorul dacă echipamentul individual de protecție necesar este deteriorat, nu se potrivește sau lipsește?

Poți selecta mai multe răspunsuri.

Să lucreze mai atent fără echipament de protecție dacă sarcina este scurtă. Să raporteze problema superiorului sau persoanei responsabile. Să nu înceapă sau să oprească lucrul în condiții de expunere până la clarificarea situației. Să împrumute orice echipament de protecție, chiar dacă nu este potrivit pentru pericol. Să utilizeze un echipament de protecție funcțional și ales corect înainte de expunere.

Lecția 10 din 15

Categorie 5 / Lecția 11

Întrebare de clasificare — alegerea echipamentului de protecție

Vei consolida asocierea echipamentelor individuale de protecție de bază cu zona corpului pe care o protejează.

0:000:00

Alegerea PPE în funcție de pericol

Echipamentul individual de protecție trebuie să corespundă pericolului și părții corpului pe care trebuie să o protejeze. Un echipament protejează capul, altul ochii, mâinile sau auzul.

Exemple de asociere

Casca de protecție protejează capul, ochelarii de protecție ochii, mănușile de protecție mâinile, iar protecția auditivă reduce expunerea la zgomot.

Regula de lucru

Înainte de începerea sarcinii trebuie verificat ce PPE este cerut de instrucțiune, evaluarea riscurilor sau semnalizarea locului de muncă.

Întrebare de clasificare

Încadrează echipamentele individuale de protecție în funcție de partea corpului sau tipul de pericol împotriva căruia protejează.

Alege grupa corectă pentru fiecare element.

Cască de protecție

Ochelari de protecție

Mănuși de protecție

Protectori auditivi

Lecția 11 din 15

Categorie 5 / Lecția 12

Protecția ochilor și a feței la sudare

Vei cunoaște rolul măștii de sudare și al filtrului corespunzător.

0:000:00

Sudor cu mască de protecție pregătindu-se pentru sudare în siguranță. — Masca de sudare protejează ochii și fața împotriva radiației arcului electric, scânteilor și particulelor proiectate.

Pericolul principal

La sudarea cu arc electric se produce radiație intensă și lumină foarte puternică. Aceasta poate afecta ochii. În plus, fața este expusă la scântei, particule proiectate și particule fierbinți de metal.

Echipamentul de protecție potrivit

Mijlocul de bază pentru protecția ochilor și feței este masca de sudare cu filtru ales în funcție de proces. Ochelarii de protecție obișnuiți nu înlocuiesc masca la sudarea cu arc electric.

Alegere și stare tehnică

Masca de sudare trebuie să fie în stare bună, curată și potrivită tipului de lucrare. Un vizor crăpat, un filtru deteriorat sau o mască fără nivelul corect de întunecare înseamnă lipsa unei protecții eficiente.

Reține

La sudarea cu arc electric, protecția de bază pentru ochi și față este masca de sudare cu filtrul potrivit. Ea protejează împotriva radiației arcului, scânteilor și particulelor proiectate.

Întrebări de exercițiu

Ce echipament de protecție este esențial pentru protejarea ochilor și feței în timpul sudării cu arc?

Sudor cu mască de sudare pregătindu-se pentru sudare în siguranță.

Mască de sudură cu filtru adecvat. Ochelari de soare obișnuiți. Șapcă cu cozoroc.

Lecția 12 din 15

Categorie 5 / Lecția 13

EIP la lucrări de sudare

Vei afla ce echipamente de protecție pot fi necesare la sudare.

0:000:00

Protecția întregului corp

Sudarea nu pune în pericol doar ochii. Scânteile, particulele și elementele fierbinți pot arde mâinile, brațele, trunchiul și picioarele. De aceea EIP se alege în funcție de procesul concret, loc și material.

Echipamente de protecție tipice

La sudare pot fi necesare: mască sau altă protecție pentru ochi și față, mănuși rezistente la căldură și particule, îmbrăcăminte ignifugă sau rezistentă la scântei, încălțăminte de protecție și uneori protecție respiratorie.

Protecția respiratorie

Dacă fumurile de sudare nu pot fi reduse suficient prin ventilație sau exhaustare, poate fi necesară protecție respiratorie suplimentară. Aceasta nu se alege la întâmplare, ci conform evaluării riscurilor.

Reține

EIP pentru sudare trebuie să corespundă pericolelor. Îmbrăcămintea subțire, mănușile obișnuite sau lipsa protecției feței nu reprezintă o protecție adecvată.

Întrebări de exercițiu

Ce echipamente de protecție pot fi necesare la sudare?

Poți selecta mai multe răspunsuri.

Mască de sudură sau protecție pentru ochi și față aleasă pentru procesul respectiv. Mănuși rezistente la căldură și stropi. Îmbrăcăminte de protecție ignifugă sau rezistentă la scântei. Protecție respiratorie dacă ventilația nu este suficientă. Sandale dacă postul de lucru este uscat.

Lecția 13 din 15

Categorie 5 / Lecția 14

Protecția persoanelor din apropiere la sudare

Vei cunoaște utilizarea ecranelor și paravanelor de sudare.

0:000:00

Post de sudare separat cu ecrane care protejează persoanele din apropiere. — Ecranele de sudare reduc expunerea persoanelor din apropiere la arcul electric, scântei și particule proiectate.

Cine este expus

Sudarea poate afecta nu doar persoana care execută lucrarea. Persoanele care trec prin apropiere pot fi expuse la radiația arcului, scântei, particule și fum. Uneori cineva privește arcul doar o clipă, dar și acest lucru poate fi periculos.

Ecrane și paravane

Ecranele sau paravanele de sudare separă postul de împrejurimi. Scopul lor este reducerea expunerii persoanelor din apropiere și protejarea zonei împotriva accesului accidental.

Ce nu înlocuiesc ecranele

Un ecran nu înlocuiește ventilația, masca de sudare, mănușile sau permisul pentru lucrări la cald. Este doar una dintre măsurile de control al riscului, folosită împreună cu celelalte protecții.

Reține

Ecranele la sudare se folosesc pentru a proteja persoanele din apropiere de arcul electric, scântei și particule. Nu sunt decorative și nu înlocuiesc celelalte reguli SSM.

Întrebări de exercițiu

De ce se folosesc ecrane sau paravane de sudură?

Pentru a proteja persoanele din apropiere împotriva arcului, scânteilor și stropilor. Pentru a ascunde lucrarea de superior. Pentru a înlocui ventilația.

Lecția 14 din 15

Categorie 5 / Lecția 15

Echipamente de protecție pentru sudare deteriorate

Vei învăța cum să reacționezi la o mască de sudare, mănuși sau alte EIP deteriorate.

0:000:00

Deteriorarea înseamnă lipsa protecției

Echipamentele de protecție funcționează doar când sunt în stare bună și folosite corect. O mască crăpată, un filtru deteriorat, mănuși arse sau îmbrăcăminte de protecție găurită pot să nu oprească scânteile, radiațiile sau particulele fierbinți.

Decizia corectă

Dacă masca de sudare, mănușile sau alte EIP sunt deteriorate, lucrătorul nu trebuie să înceapă sudarea. Trebuie să raporteze problema și să folosească echipamente de protecție în stare bună.

De ce nu trebuie improvizat

Înlocuirea măștii de sudare cu ochelari obișnuiți sau folosirea unor mănuși arse crește riscul de vătămare. Pentru sudare sunt necesare echipamente de protecție adecvate radiației, căldurii și particulelor proiectate.

Reține

EIP deteriorat la sudare înseamnă: oprește lucrul, raportează, înlocuiește sau repară. Nu continua „cu mai multă grijă”, deoarece prudența nu înlocuiește protecția.

Întrebări de exercițiu

Ce trebuie făcut dacă masca de sudură sau mănușile sunt deteriorate?

Care situații cresc riscul de împiedicare sau alunecare?

Poți selecta mai multe răspunsuri.

Cablu aflat pe culoarul de trecere. Podea udă sau uleioasă. Unelte împrăștiate. Cale de circulație curată și uscată. Deșeuri lăsate lângă postul de lucru.

Lecția 7 din 18

Categorie 6 / Lecția 8

Greșeli tipice și cum să le eviți — Locul de muncă și ordinea

Cele mai frecvente scurtături de gândire și comportamente periculoase care trebuie evitate.

0:000:00

Nu lua scurtături

Omiterea procedurilor, apărătorilor sau controalelor poate părea că accelerează sarcina, dar crește riscul de accident.

Nu lucra pe pilot automat

Chiar și o activitate de rutină necesită atenție, mai ales dacă s-au schimbat condițiile, echipamentul sau împrejurimile.

Nu ascunde problemele

Defecțiunile, greșelile și situațiile periculoase trebuie raportate pentru a preveni repetarea pericolului.

Întrebări de exercițiu

Care acțiuni ajută la menținerea ordinii în siguranță la postul de lucru?

Poți selecta mai multe răspunsuri.

Depozitarea materialelor în locurile desemnate. Îndepărtarea deșeurilor conform regulilor unității. Blocarea ieșirilor de urgență dacă lucrarea este scurtă. Raportarea substanțelor vărsate și a deteriorărilor. Depozitarea obiectelor pe scări atunci când lipsește spațiul.

Lecția 8 din 18

Categorie 6 / Lecția 9

Recapitularea celor mai importante reguli — Locul de muncă și ordinea

Recapitularea regulilor care trebuie reținute înainte de a merge mai departe.

0:000:00

Regula cea mai importantă

Munca în siguranță începe cu identificarea pericolului și alegerea modului corect de acțiune.

Rolul lucrătorului

Lucrătorul trebuie să respecte instrucțiunile, să folosească protecția și să raporteze situațiile care pot duce la un accident.

Rolul organizației

Angajatorul și persoanele care supraveghează trebuie să asigure instrucțiunile, echipamentul de protecție și condițiile necesare pentru munca în siguranță.

Întrebări de exercițiu

Ce locuri trebuie să rămână libere de materiale și unelte?

Poți selecta mai multe răspunsuri.

Căi de evacuare. Căi de circulație. Accesul la stingătoare și echipamente de urgență. Raft de depozitare desemnat. Zona din fața ieșirii de urgență.

Lecția 9 din 18

Categorie 6 / Lecția 10

Rezumatul secțiunii și pregătirea pentru întrebări — Locul de muncă și ordinea

Scurt rezumat al secțiunii și pregătire pentru întrebările de test ulterioare.

0:000:00

Ce trebuie să reții

Din această secțiune reține în primul rând identificarea riscurilor, respectarea instrucțiunilor și raportarea problemelor.

Înainte de secțiunea următoare

În etapele următoare ale cursului, aceleași reguli vor reveni în întrebări, exemple și exerciții.

Stare MVP

Aceasta este o lecție structurală de lucru. Exemplele detaliate și întrebările de test vor fi dezvoltate în etapele următoare.

Întrebare de tip scenariu

Scenariu

În timpul lucrului observi ulei vărsat pe un culoar pe care circulă alți lucrători.

Ce trebuie să faci mai întâi când observi un lichid vărsat?

Alege comportamentul cel mai bun și cel mai sigur.

Să ocolești pata și să continui lucrul dacă tu nu trebuie să treci pe acolo. Să securizezi zona, să îi avertizezi pe ceilalți și să raportezi pericolul conform procedurii. Să aștepți până când persoana responsabilă cu curățenia observă singură problema.

Lecția 10 din 18

Categorie 6 / Lecția 11

Întrebare situațională — ulei vărsat pe o cale de trecere

Scurt scenariu care verifică alegerea celui mai sigur comportament.

0:000:00

Cum funcționează întrebarea situațională

Într-o întrebare situațională nu este vorba despre o fotografie, ci despre o descriere scurtă a unei situații reale și alegerea celei mai sigure reacții.

La ce să fii atent

Alege răspunsul care, în primul rând, reduce riscul pentru oameni, îi avertizează pe ceilalți și declanșează procedura corectă de raportare sau securizare a zonei.

Stare MVP

Acesta este un tip pilot de întrebare. În etapele următoare pot fi adăugate mai multe scenarii sau variante cu material grafic, dacă va fi necesar.

Întrebări de exercițiu

Evaluează care afirmații privind ordinea la locul de muncă sunt corecte.

Selectează DA sau NU pentru fiecare afirmație.

Căile de trecere și căile de evacuare trebuie să fie libere de obstacole.

DA NU

Uleiul vărsat poate fi lăsat acolo dacă nimeni nu a alunecat încă.

DA NU

Uneltele trebuie puse în locul desemnat.

DA NU

Lecția 11 din 18

Categorie 6 / Lecția 12

Întrebare de clasificare — Încadrează situațiile în grupele corespunzătoare.

Lecția te pregătește pentru o întrebare de clasificare. Tema: Încadrează situațiile în grupele corespunzătoare.

0:000:00

Obiectivul lecției

Această lecție te pregătește pentru o întrebare de exercițiu din secțiunea: Locul de muncă și ordinea.

Întrebarea pe care o vei exersa

Încadrează situațiile în grupele corespunzătoare.

La ce să fii atent

Alege grupa corectă pentru fiecare element.

Reține

Ordinea la locul de muncă reduce riscul de împiedicare, alunecare și evacuare îngreunată. Situațiile periculoase trebuie eliminate sau securizate și raportate.

Întrebare de clasificare

Încadrează situațiile în grupele corecte.

Alege grupa corectă pentru fiecare element.

Cale de evacuare blocată

Cablu lăsat liber pe culoarul de trecere

Punerea uneltelor în locul desemnat

Îndepărtarea imediată a substanței vărsate sau securizarea zonei

Lecția 12 din 18

Categorie 6 / Lecția 13

Dă clic pe locul din fotografie — pericol de alunecare

Lecția te pregătește pentru o întrebare în care trebuie să dai clic pe locul periculos din fotografie.

0:000:00

Obiectivul lecției

Această lecție te pregătește să recunoști un pericol simplu de alunecare la locul de muncă.

Întrebarea pe care o vei exersa

Dă clic pe locul din fotografie care arată un pericol de alunecare.

La ce să fii atent

Caută în fotografie lichid vărsat, o pată umedă sau un alt loc care poate provoca alunecarea.

Reține

Lichidul vărsat pe o cale de trecere trebuie securizat, ceilalți trebuie avertizați, iar lichidul trebuie îndepărtat conform procedurii. Menținerea ordinii reduce riscul de alunecări și căderi.

Întrebare cu selectarea unei zone din imagine

Fă clic pe locul din imagine care arată un pericol de alunecare.

Fă clic direct pe pericolul din imagine.

Lichid vărsat pe un culoar la locul de muncă

Lecția 13 din 18

Categorie 6 / Lecția 14

Pregătirea locului de sudare

Vei cunoaște regulile de organizare a postului înaintea unei lucrări la cald.

0:000:00

Post de sudare pregătit, cu locul de muncă ordonat și un stingător în apropiere. — Înainte de începerea unei lucrări la cald, postul trebuie ordonat și materialele combustibile trebuie îndepărtate.

Ordine înainte de începere

Locul de sudare trebuie pregătit înainte de aprinderea arcului sau începerea tăierii. Dezordinea, deșeurile, cartoanele, foliile, praful și cablurile aflate pe căile de trecere cresc riscul de incendiu, împiedicare și evacuare îngreunată.

Materiale combustibile

Materialele combustibile trebuie îndepărtate din zona de lucru sau protejate cu o barieră necombustibilă. Trebuie verificate și zonele de dedesubt, din spatele peretelui, de sub masă și din rosturi, deoarece scânteile pot ajunge acolo fără să fie observate.

Organizarea postului

Cablurile și furtunurile trebuie așezate astfel încât să nu creeze capcane pentru picioare și să nu fie expuse deteriorării. Echipamentul de stingere și calea de evacuare trebuie să rămână accesibile.

Reține

Un loc de sudare bine pregătit este curat, ordonat și protejat împotriva scânteilor. Nu începe sudarea printre deșeuri și materiale combustibile.

Întrebări de exercițiu

Cum trebuie pregătit locul de muncă înainte de sudare?

Să îndepărteze sau să protejeze materialele combustibile și să pună în ordine zona de lucru. Să lase toate deșeurile pentru a nu pierde timp. Să înceapă lucrul fără verificarea împrejurimilor.

Lecția 14 din 18

Categorie 6 / Lecția 15

Zona de sudare și accesul terților

Vei afla de ce se delimitează o zonă sigură pentru lucrările de sudare.

0:000:00

De ce un loc de muncă care era sigur trebuie reevaluat atunci când situația se schimbă.

0:000:00

Condițiile se pot schimba în timpul sarcinii

Un obstacol nou, un cablu pe calea de trecere, lichid vărsat, schimbarea traficului vehiculelor, vizibilitate mai slabă, vremea, o protecție îndepărtată sau apariția unei alte echipe pot crea un pericol nou.

Evaluarea anterioară nu este automat suficientă

Faptul că postul era sigur la începutul lucrului nu înseamnă că rămâne sigur după schimbarea condițiilor. Oprește-te și evaluează situația actuală.

Reacție practică

Înainte de a continua lucrul, elimină pericolul, securizează-l sau raportează-l persoanei competente. Nu continua doar pentru că anterior sarcina s-a desfășurat în siguranță.

Întrebări de exercițiu

În timpul lucrului cineva a tras un cablu nou peste culoarul de trecere, iar în apropiere s-a schimbat organizarea circulației. Ce trebuie să facă lucrătorul?

Care acțiuni ajută la reducerea riscului de cădere a uneltelor și materialelor de la înălțime?

Poți selecta mai multe răspunsuri.

Asigurarea uneltelor împotriva căderii. Depozitarea materialelor departe de margine. Delimitarea zonei de sub locul de lucru. Aruncarea uneltelor către o persoană aflată jos. Utilizarea recipientelor sau genților pentru unelte.

Lecția 8 din 20

Categorie 7 / Lecția 9

Recapitularea celor mai importante reguli — Lucrul la înălțime

Recapitularea regulilor care trebuie reținute înainte de a merge mai departe.

0:000:00

Regula cea mai importantă

Munca în siguranță începe cu identificarea pericolului și alegerea modului corect de acțiune.

Rolul lucrătorului

Lucrătorul trebuie să respecte instrucțiunile, să folosească protecția și să raporteze situațiile care pot duce la un accident.

Rolul organizației

Angajatorul și persoanele care supraveghează trebuie să asigure instrucțiunile, echipamentul de protecție și condițiile necesare pentru munca în siguranță.

Întrebări de exercițiu

Care situații impun oprirea lucrului la înălțime sau raportarea pericolului?

Poți selecta mai multe răspunsuri.

Lipsa balustradei la margine. Element deteriorat al schelei. Vânt puternic care împiedică lucrul stabil. Balustradă montată corect. Suprafață de lucru alunecoasă sau instabilă.

Lecția 9 din 20

Categorie 7 / Lecția 10

Rezumatul secțiunii și pregătirea pentru întrebări — Lucrul la înălțime

Scurt rezumat al secțiunii și pregătire pentru întrebările de test ulterioare.

0:000:00

Ce trebuie să reții

Din această secțiune reține în primul rând identificarea riscurilor, respectarea instrucțiunilor și raportarea problemelor.

Înainte de secțiunea următoare

În etapele următoare ale cursului, aceleași reguli vor reveni în întrebări, exemple și exerciții.

Stare MVP

Aceasta este o lecție structurală de lucru. Exemplele detaliate și întrebările de test vor fi dezvoltate în etapele următoare.

Întrebări de exercițiu

Care reguli se aplică lucrului în siguranță lângă margini?

Poți selecta mai multe răspunsuri.

Să utilizeze măsuri de protecție colectivă dacă sunt necesare. Să țină materialele departe de margine. Să utilizeze echipament de protecție împotriva căderii atunci când procedura o impune. Să stea pe margine dacă este mai comod. Să acorde atenție persoanelor care lucrează dedesubt.

Lecția 10 din 20

Categorie 7 / Lecția 11

Întrebare situațională — scară instabilă

Scurt scenariu care verifică alegerea celui mai sigur comportament înainte de lucrul la înălțime.

0:000:00

Cum să abordezi situația

O scară amplasată pe un teren denivelat nu oferă o bază sigură pentru lucru, chiar dacă sarcina durează puțin.

Cea mai sigură decizie

Lucrul nu trebuie început. Situația trebuie securizată și trebuie folosit un echipament adecvat și stabil.

Întrebări de exercițiu

Aranjează în ordinea corectă acțiunile de pregătire pentru lucrul în siguranță la înălțime.

Aranjează pașii de la primul la ultimul.

1

Începe lucrul numai după verificarea măsurilor de protecție și confirmarea faptului că condițiile sunt sigure.
2

Verifică dacă lucrul la înălțime este necesar și dacă riscul poate fi redus.
3

Evaluează locul de muncă, suprafața, accesul și posibilele pericole de cădere.
4

Alege măsurile de protecție adecvate, de exemplu schelă, platformă sau echipamente de protecție împotriva căderii.

Lecția 11 din 20

Categorie 7 / Lecția 12

Întrebare situațională — Care este comportamentul cel mai sigur?

Lecția te pregătește pentru o întrebare situațională. Tema: Care este comportamentul cel mai sigur?

0:000:00

Obiectivul lecției

Această lecție te pregătește pentru o întrebare de exercițiu din secțiunea: Lucrul la înălțime.

Întrebarea pe care o vei exersa

Care este comportamentul cel mai sigur?

La ce să fii atent

Alege comportamentul cel mai bun și mai sigur.

Reține

Lucrul la înălțime necesită echipament stabil și potrivit. Durata scurtă a lucrării nu justifică folosirea unei scări instabile.

Întrebare de tip scenariu

Scenariu

Trebuie să urci pe o scară, dar observi că este așezată pe o suprafață denivelată și nu este stabilă.

Care comportament este cel mai sigur?

Alege comportamentul cel mai bun și cel mai sigur.

Să urci cu atenție dacă lucrarea durează doar puțin. Să ceri unei alte persoane să țină scara și să continui lucrul fără evaluarea riscului. Să nu începi lucrul, să securizezi situația și să folosești echipamentul adecvat și stabil.

Lecția 12 din 20

Categorie 7 / Lecția 13

Dă clic pe pericol — scară instabilă

Lecția te pregătește pentru o întrebare de tip hotspot image despre un pericol la lucrul la înălțime.

0:000:00

Obiectivul lecției

Această lecție te pregătește să recunoști amplasarea periculoasă a unei scări.

Întrebarea pe care o vei exersa

Dă clic pe locul care arată un pericol la lucrul la înălțime.

La ce să fii atent

Caută baza scării, stabilitatea ei și terenul. Dă clic direct pe amplasarea periculoasă a scării.

Reține

Scara trebuie să fie stabilă și așezată pe un teren adecvat. O amplasare instabilă crește riscul de cădere de la înălțime.

Întrebare cu selectarea unei zone din imagine

Fă clic pe locul care arată un pericol în timpul lucrului la înălțime.

Fă clic direct pe poziționarea periculoasă a scării.

Scară poziționată instabil la postul de lucru

Lecția 13 din 20

Categorie 7 / Lecția 14

Studiu de caz — lucru de pe scară pe teren instabil

Exersează decizia privind scara, terenul stabil și pregătirea lucrului la înălțime.

0:000:00

Obiectivul lecției

Scopul este să recunoști că și o lucrare scurtă la înălțime necesită echipament stabil, ordine și protecție corespunzătoare.

Regula cea mai importantă

Nu este permisă folosirea unei scări pe teren instabil sau într-un loc în care materialele libere cresc riscul de împiedicare ori cădere.

Decizie practică

Lucrarea trebuie pregătită din nou: se ordonează locul, se alege echipamentul potrivit și sarcina se execută numai după confirmarea condițiilor sigure.

Studiu de caz

Lucrul de pe scară pe o suprafață instabilă

Scenariu

Un lucrător trebuie să efectueze o verificare scurtă la înălțime. Are la dispoziție o scară, dar suprafața este denivelată, iar în apropiere se află materiale libere. Lucrătorul se gândește să urce doar pentru puțin timp ca să termine rapid sarcina.

Citește scenariul și răspunde la întrebări.

Întrebare 1

Care este decizia cea mai sigură?

Să nu urce pe scară până când suprafața și locul de muncă nu sunt sigure. Să urce doar pentru puțin timp, ținându-se cu o mână. Să ceară unei alte persoane să țină scara pe suprafața denivelată.

Întrebare 2

Ce condiții trebuie îndeplinite înainte de lucrul la înălțime?

Selectează toate răspunsurile corecte.

Suprafață stabilă și plană pentru echipament. Loc de muncă ordonat, fără materiale libere. Alegerea echipamentului adecvat și a protecției împotriva căderii. Presupunerea că o lucrare scurtă nu necesită pregătire.

Întrebare 3

Aranjează în ordinea corectă pregătirea lucrului la înălțime.

Aranjează pașii de la primul la ultimul.

1

Să înceapă lucrul numai după îndeplinirea condițiilor de siguranță.
2

Să renunțe la intenția de a urca pe scară în condițiile actuale.
3

Să evalueze riscul, suprafața, împrejurimile și domeniul necesar al lucrării.
4

Să pună în ordine zona și să aleagă echipament adecvat și stabil.

Întrebări de exercițiu. Un lucrător trebuie să efectueze o verificare scurtă la înălțime. Are la dispoziție o scară, dar suprafața este denivelată, iar în apropiere se află materiale libere. Lucrătorul se gândește să urce doar pentru puțin timp ca să termine rapid sarcina. Lucrul de pe scară pe o suprafață instabilă Studiu de caz: lucrul de pe scară pe o suprafață instabilă Citește scenariul și răspunde la întrebări. Întrebare 1. Care este decizia cea mai sigură? Întrebare 2. Ce condiții trebuie îndeplinite înainte de lucrul la înălțime? Întrebare 3. Aranjează în ordinea corectă pregătirea lucrului la înălțime. Răspunsuri. 1. Care este decizia cea mai sigură? 2. Ce condiții trebuie îndeplinite înainte de lucrul la înălțime? 3. Aranjează în ordinea corectă pregătirea lucrului la înălțime. 4. Să nu urce pe scară până când suprafața și locul de muncă nu sunt sigure. 5. Să urce doar pentru puțin timp, ținându-se cu o mână. 6. Să ceară unei alte persoane să țină scara pe suprafața denivelată. 7. Suprafață stabilă și plană pentru echipament. 8. Loc de muncă ordonat, fără materiale libere. 9. Alegerea echipamentului adecvat și a protecției împotriva căderii. 10. Presupunerea că o lucrare scurtă nu necesită pregătire. 11. Să renunțe la intenția de a urca pe scară în condițiile actuale. 12. Să evalueze riscul, suprafața, împrejurimile și domeniul necesar al lucrării. 13. Să pună în ordine zona și să aleagă echipament adecvat și stabil. 14. Să înceapă lucrul numai după îndeplinirea condițiilor de siguranță. Răspuns corect. Întrebare 1: Să nu urce pe scară până când suprafața și locul de muncă nu sunt sigure. | Întrebare 2: Suprafață stabilă și plană pentru echipament., Loc de muncă ordonat, fără materiale libere., Alegerea echipamentului adecvat și a protecției împotriva căderii. | Întrebare 3: 1. Să renunțe la intenția de a urca pe scară în condițiile actuale. 2. Să evalueze riscul, suprafața, împrejurimile și domeniul necesar al lucrării. 3. Să pună în ordine zona și să aleagă echipament adecvat și stabil. 4. Să înceapă lucrul numai după îndeplinirea condițiilor de siguranță. Explicație. Lucrul la înălțime necesită echipament stabil, un loc de muncă ordonat și protecție adecvată împotriva căderii. Durata scurtă a lucrării nu justifică utilizarea unei scări instabile. Întrebare 1. Suprafața instabilă și materialele libere cresc riscul de cădere. Lucrul nu trebuie început până când condițiile nu sunt pregătite corespunzător. Întrebare 2. Lucrul la înălțime necesită stabilitate, ordine și protecție adecvată. Durata sarcinii nu elimină riscul de cădere. Întrebare 3. Mai întâi trebuie oprită intenția periculoasă, apoi evaluat riscul, pregătite zona și echipamentul și abia la final început lucrul.

Lecția 14 din 20

Categorie 7 / Lecția 15

Personenwerkbak / manbak — ridicarea în siguranță a persoanelor

Reguli privind controlul nacelei pentru persoane, protecțiile, comunicarea și sarcina admisă.

0:000:00

Ce este personenwerkbak / manbak

Este o nacelă sau platformă folosită pentru ridicarea persoanelor în anumite condiții. Ridicarea oamenilor necesită o atenție deosebită și folosirea unei soluții autorizate pentru acest scop.

Control înainte de utilizare

Înainte de începere, verifică starea nacelei, podelei, balustradelor, porții, protecțiilor, elementelor de prindere și marcajelor necesare. Echipamentul deteriorat sau neautorizat nu trebuie folosit.

Persoane, unelte și materiale

În sarcina admisă se include masa totală a persoanelor, uneltelor și materialelor. Limita echipamentului nu trebuie depășită.

Comunicare și protecție

Înainte de mișcare trebuie stabilit un mod clar de comunicare cu operatorul și trebuie folosite măsurile necesare împotriva căderii din nacelă, conform instrucțiunilor și regulilor de lucru.

Întrebări de exercițiu

Ce trebuie verificat înainte de utilizarea unui personenwerkbak / manbak pentru ridicarea persoanelor?

Poți selecta mai multe răspunsuri.

Dacă coșul și dispozitivele sale de protecție sunt în stare bună și autorizate pentru utilizare. Dacă numărul de persoane, uneltele și materialele se încadrează în sarcina maximă admisă. Dacă a fost stabilită o comunicare sigură cu operatorul. Dacă sarcina maximă poate fi depășită atunci când ridicarea durează puțin. Dacă protecția împotriva căderii din coș este utilizată conform instrucțiunilor și regulilor de lucru.

Lecția 15 din 20

Categorie 7 / Lecția 16

Ridicarea persoanelor și ridicarea materialelor

Vei învăța să deosebești echipamentul destinat ridicării persoanelor de echipamentul destinat exclusiv materialelor.

0:000:00

Nu orice echipament este destinat persoanelor

Un echipament destinat ridicării materialelor nu poate fi folosit automat pentru ridicarea persoanelor. Pentru persoane se folosește o soluție autorizată în acest scop și conformă cu procedura.

Verifică destinația echipamentului

Înainte de începerea lucrului trebuie cunoscute destinația echipamentului, instrucțiunile, protecțiile necesare și limitările. Experiența operatorului nu înlocuiește autorizarea echipamentului.

Nu există excepții „doar pentru o clipă”

Durata scurtă a ridicării sau înălțimea mică nu justifică folosirea echipamentului nepotrivit.

Reține

Dacă nu ești sigur că echipamentul este autorizat pentru ridicarea persoanelor, nu începe operația și raportează problema.

Întrebări de exercițiu

Poate fi folosit orice echipament destinat ridicării materialelor pentru ridicarea persoanelor?

Nu. Pentru ridicarea persoanelor se poate utiliza numai o soluție autorizată pentru acest scop și conform procedurii aplicabile. Da, dacă operatorul are experiență. Da, dacă ridicarea durează mai puțin de cinci minute.

Lecția 16 din 20

Categorie 7 / Lecția 17

Comunicarea cu operatorul în timpul ridicării persoanelor

Vei cunoaște regula STOP la pierderea comunicării și importanța semnalelor clare, stabilite dinainte.

0:000:00

Stabilește comunicarea înainte de mișcare

Operatorul și persoana din nacelă trebuie să cunoască modul de comunicare înainte de începerea operației. Poate fi un semnal stabilit, contact vizual sau comunicație radio.

Semnale neechivoce

Comenzile trebuie să fie clare și ușor de înțeles. Dacă la operație participă un semnalist, responsabilitatea pentru semnale trebuie stabilită fără ambiguități.

Lipsa comunicării înseamnă STOP

Dacă se pierde contactul sau semnalul este neclar, mișcarea trebuie oprită. Nu este permisă continuarea pe baza presupunerilor.

Reluarea operației

Ridicarea poate fi reluată numai după restabilirea unei comunicări sigure și convenite.

Întrebări de exercițiu

Persoana din coș pierde contactul convenit cu operatorul în timpul ridicării. Ce trebuie făcut?

Să oprească mișcarea și să nu continue ridicarea până la restabilirea comunicării sigure. Să continue încet dacă operatorul presupune care este următoarea comandă. Să accelereze ridicarea pentru a termina operațiunea mai repede.

Lecția 17 din 20

Categorie 7 / Lecția 18

Hangbruginstallatie — platformă de lucru suspendată

Cele mai importante controale ale unei platforme suspendate: instalația, prinderile, sarcina, vremea și evacuarea.

0:000:00

Controlul instalației

Înainte de lucru, verifică platforma, sistemul de suspendare, cablurile, punctele de prindere, balustradele, podeaua și elementele de comandă conform instrucțiunilor și regulilor de utilizare.

Sarcina

Nu depăși sarcina admisă. Include persoanele, uneltele și materialele aflate pe platformă.

Vreme și vânt

Vântul puternic, rafalele, furtuna, poleiul sau alte condiții periculoase pot impune oprirea lucrului.

Avarie și evacuare

Înainte de începere trebuie să știi cum să părăsești platforma în siguranță sau cum să procedezi în caz de avarie. Lucrul nu trebuie început fără protecțiile necesare.

Întrebări de exercițiu

Ce trebuie verificat înainte de începerea lucrului pe o hangbruginstallatie, adică o platformă de lucru suspendată?

Poți selecta mai multe răspunsuri.

Starea platformei, suspensiei, dispozitivelor de protecție și punctelor de fixare. Sarcina maximă admisă a platformei. Condițiile meteorologice, în special vântul. Posibilitatea de coborâre sau evacuare în siguranță conform procedurii. Doar culoarea platformei și marcajul companiei.

Lecția 18 din 20

Categorie 7 / Lecția 19

Controlul echipamentului și sarcina admisă

Vei verifica ce trebuie controlat înainte de folosirea unei platforme sau nacele și cum se calculează sarcina totală.

0:000:00

Control înainte de utilizare

Verifică deteriorările vizibile, protecțiile, balustradele, poarta, podeaua, elementele de comandă, prinderile și marcajele necesare. Dacă echipamentul este deteriorat: nu îl folosi, securizează situația și raportează problema.

Sarcina totală

În masa totală include toate persoanele, uneltele și materialele. Suma lor nu trebuie să depășească valoarea admisă pentru echipament.

Nu ocoli limitările

Supraîncărcarea nu poate fi compensată printr-o mișcare mai lentă sau printr-o durată mai scurtă a lucrului. Limitele producătorului și regulile de utilizare rămân obligatorii.

Condiții de oprire

Lucrul trebuie oprit dacă echipamentul este deteriorat, lipsesc protecțiile, vremea este periculoasă, prinderea este necorespunzătoare sau există alte condiții care nu pot fi controlate în siguranță.

Întrebări de exercițiu

În coșul de lucru se află două persoane, precum și unelte și materiale. Ce determină dacă ridicarea poate începe?

Masa totală a persoanelor, uneltelor și materialelor nu poate depăși sarcina maximă admisă a echipamentului. Contează doar masa persoanelor, iar uneltele și materialele pot fi ignorate. Limita poate fi depășită dacă operatorul ridică foarte încet.

Lecția 19 din 20

Categorie 7 / Lecția 20

Urcarea, coborârea și zona de sub locul de muncă în condiții de siguranță

Acces sigur la post și protecția persoanelor aflate dedesubt împotriva obiectelor în cădere.

0:000:00

Cale de acces desemnată

Pentru urcare și coborâre folosește calea destinată acestui scop, de exemplu scări, o scară portabilă sau accesul platformei. Nu te cățăra pe elemente de structură alese întâmplător.

Deplasare sigură

Menține un contact stabil și nu transporta obiecte într-un mod care împiedică urcarea sau coborârea în siguranță. Transportă uneltele într-un mod sigur.

Protejează persoanele de dedesubt

Dacă există risc de cădere a uneltelor sau materialelor, delimitează și semnalizează zona de dedesubt și restricționează accesul persoanelor neautorizate.

Securizează obiectele

Nu lăsa unelte și materiale libere lângă margine. Folosește recipiente, genți sau alte mijloace potrivite pentru a preveni căderea lor.

Întrebări de exercițiu

Care acțiuni fac parte din organizarea sigură a accesului, coborârii și zonei de sub locul de lucru la înălțime?

Întrebări de exercițiu

Ce elemente merită verificate înainte de utilizarea unei unelte electrice?

Poți selecta mai multe răspunsuri.

Starea cablului și a fișei. Fisuri vizibile sau deteriorări ale carcasei. Dacă unealta are apărătorile necesare. Dacă dispozitivul de protecție poate fi ocolit. Dacă unealta este potrivită pentru sarcină.

Lecția 8 din 18

Categorie 8 / Lecția 9

Recapitularea celor mai importante reguli — Unelte, mașini și echipamente

Recapitularea regulilor care trebuie reținute înainte de a merge mai departe.

0:000:00

Regula cea mai importantă

Munca în siguranță începe cu identificarea pericolului și alegerea modului corect de acțiune.

Rolul lucrătorului

Lucrătorul trebuie să respecte instrucțiunile, să folosească protecția și să raporteze situațiile care pot duce la un accident.

Rolul organizației

Angajatorul și persoanele care supraveghează trebuie să asigure instrucțiunile, echipamentul de protecție și condițiile necesare pentru munca în siguranță.

Întrebări de exercițiu

Care comportamente sunt sigure atunci când lucrezi cu mașini?

Poți selecta mai multe răspunsuri.

Menținerea ordinii în jurul postului de lucru. Ținerea mâinilor departe de zonele cu piese în mișcare. Respectarea instrucțiunilor de utilizare. Purtarea hainelor largi în apropierea pieselor rotative. Raportarea apărătorilor lipsă sau a defecțiunilor.

Lecția 9 din 18

Categorie 8 / Lecția 10

Rezumatul secțiunii și pregătirea pentru întrebări — Unelte, mașini și echipamente

Scurt rezumat al secțiunii și pregătire pentru întrebările de test ulterioare.

0:000:00

Ce trebuie să reții

Din această secțiune reține în primul rând identificarea riscurilor, respectarea instrucțiunilor și raportarea problemelor.

Înainte de secțiunea următoare

În etapele următoare ale cursului, aceleași reguli vor reveni în întrebări, exemple și exerciții.

Stare MVP

Aceasta este o lecție structurală de lucru. Exemplele detaliate și întrebările de test vor fi dezvoltate în etapele următoare.

Întrebări de exercițiu

Care acțiuni sunt nepotrivite în cazul echipamentului deteriorat?

Poți selecta mai multe răspunsuri.

Continuarea lucrului în ciuda unei apărători fisurate. Ascunderea defecțiunii pentru a evita oprirea lucrului. O reparație provizorie fără autorizare. Marcarea echipamentului ca deteriorat și raportarea acestuia. Utilizarea unei unelte cu cablul deteriorat.

Lecția 10 din 18

Categorie 8 / Lecția 11

Dă clic pe apărătoarea lipsă a mașinii

Lecția te pregătește pentru o întrebare de tip hotspot image despre o protecție lipsă la o mașină.

0:000:00

Obiectivul lecției

Această lecție te pregătește să recunoști locul în care lipsește apărătoarea de protecție.

Întrebarea pe care o vei exersa

Dă clic pe locul care arată lipsa unei protecții la mașină.

La ce să fii atent

Caută zona cu piese în mișcare sau locul care ar trebui acoperit de un apărător. Dă clic pe acea zonă.

Reține

Apărătorile mașinilor protejează împotriva contactului cu piesele în mișcare. Lipsa unui apărător trebuie raportată, iar mașina nu trebuie folosită până când nu este sigură.

Întrebare cu selectarea unei zone din imagine

Dă clic pe locul care arată lipsa unei protecții a mașinii.

Dă clic pe zona mașinii în care lipsește apărătoarea.

Mașină cu apărătoarea de protecție lipsă

Lecția 11 din 18

Categorie 8 / Lecția 12

Controlul echipamentului de sudare înainte de utilizare

Vei cunoaște controlul de bază al cablurilor, suporturilor și conexiunilor înainte de sudare.

0:000:00

Și echipamentul este o sursă de risc

La sudare, pericolul nu este doar arcul și metalul fierbinte. Echipamentul deteriorat poate crește riscul de electrocutare, incendiu, arsuri sau defectare în timpul lucrului.

Ce trebuie verificat

Înainte de utilizare trebuie verificate starea cablurilor, suporturilor, conexiunilor, izolației, clemelor, furtunurilor și protecțiilor. Fisurile vizibile, uzura, conexiunile slăbite sau urmele de supraîncălzire sunt semnale de avertizare.

Reacția corectă

Dacă echipamentul pare deteriorat, nu trebuie folosit. Defecțiunea trebuie raportată și trebuie utilizat echipament în stare bună și admis pentru lucru conform instrucțiunilor.

Reține

Înainte de folosirea echipamentului de sudare se verifică cablurile, suporturile, conexiunile și protecțiile. Deteriorările vizibile înseamnă oprirea lucrului, nu doar mai multă prudență.

Întrebări de exercițiu

Ce trebuie făcut înainte de utilizarea echipamentului de sudare?

Verifică starea cablurilor, suporturilor, conexiunilor și dispozitivelor de protecție. Verifică doar dacă aparatul este greu. Folosește echipamentul în ciuda deteriorărilor vizibile.

Lecția 12 din 18

Categorie 8 / Lecția 13

Butelii de gaz la sudare și tăiere

Vei afla cum să manipulezi în siguranță buteliile de gaz.

0:000:00

Butelii de gaz așezate vertical și asigurate împotriva răsturnării. — Buteliile de gaz trebuie să stea vertical, să fie asigurate și protejate împotriva răsturnării.

De ce buteliile necesită prudență

Buteliile de gaz sunt grele, se află sub presiune și pot fi expuse lovirii, răsturnării sau căldurii. La sudare și tăiere, manipularea necorespunzătoare a unei butelii poate provoca un accident grav.

Poziționarea corectă

Buteliile trebuie asigurate împotriva răsturnării și protejate împotriva deteriorării mecanice și a surselor de căldură. Trebuie amplasate și folosite conform instrucțiunilor și procedurii locului de muncă.

Ce nu este permis

Nu este permis să lași buteliile culcate liber pe căile de trecere, să le folosești ca suport, să le expui loviturilor sau să le lași astfel încât să blocheze evacuarea. Butelia nu este un element de construcție al postului.

Reține

Buteliile de gaz folosite la sudare sau tăiere trebuie asigurate împotriva răsturnării și protejate împotriva căldurii și deteriorării. Ordinea din jurul buteliilor face parte din securitatea muncii.

Întrebări de exercițiu

Cum trebuie manipulate buteliile de gaz utilizate la sudare sau tăiere?

Asigură-le împotriva răsturnării și protejează-le împotriva deteriorării și a surselor de căldură. Lasă-le neasigurate pe calea de trecere. Folosește-le ca suport pentru material.

Lecția 13 din 18

Categorie 8 / Lecția 14

Stivuitoare — vizibilitate, sarcină și pasageri

Vei cunoaște cele mai importante reguli pentru conducerea în siguranță a unui stivuitor și transportul sarcinii.

0:000:00

Vizibilitatea operatorului

Operatorul trebuie să aibă o bună vizibilitate asupra traseului. Dacă sarcina blochează vederea, trebuie aplicată o metodă sigură de deplasare conform instrucțiunilor sau folosit ajutorul unei persoane care dirijează traficul.

Sarcină stabilă

Sarcina trebuie să fie stabilă, distribuită corect pe furci și să se încadreze în parametrii admiși ai stivuitorului. Supraîncărcarea sau distribuirea greșită a greutății crește riscul de răsturnare.

Expunerea la gaze de eșapament nocive și necesitatea utilizării unui echipament adecvat și a ventilației. Doar uzura mai rapidă a anvelopelor. Nu există niciun pericol dacă operatorul se deplasează încet.

Lecția 14 din 18

Categorie 8 / Lecția 15

Transpalete și transport intern

Vei afla cum să deplasezi în siguranță sarcini cu transpaleta și cum să te deplasezi în zonele de transport.

0:000:00

Conducerea în siguranță a transpaletei

Transpaleta manuală trebuie condusă calm, conform instrucțiunilor și fără folosirea unei forțe excesive. Trebuie menținut controlul asupra sarcinii și traseului.

Suprafața și spațiul

Înainte de pornire trebuie evaluate suprafața, spațiul disponibil pentru manevră și stabilitatea sarcinii. Denivelările și pasajele înguste pot crește riscul pierderii controlului.

Pietoni și vehicule de transport

Pietonii trebuie să folosească traseele desemnate, să urmărească traficul și să se asigure că operatorul i-a observat înainte de a intra pe traseul vehiculului.

Reține

Transportul intern în siguranță necesită un traseu bun, spațiu suficient și vizibilitate reciprocă între operatori și pietoni.

Întrebări de exercițiu

Care este cel mai sigur mod de a deplasa un transpalet manual încărcat?

Manevrează-l conform instrucțiunilor, menține o postură bună și evită forța excesivă; în cazul unui transpalet manual, de regulă este mai sigur să îl tragi decât să îl împingi. Trage de el cât mai puternic pentru a prinde imediat viteză. Împinge-l alergând, inclusiv atunci când nu vezi traseul.

Întrebări de exercițiu

Înainte de a porni cu transpaletul, observi o pardoseală denivelată și foarte puțin spațiu pentru manevrare. Ce trebuie să faci?

Nu începe transportul până când nu există un traseu sigur, spațiu suficient și o sarcină stabilă. Deplasează-te mai repede pentru a trece mai ușor peste denivelare. Roagă o altă persoană să stabilizeze sarcina cu mâinile în timpul deplasării.

Întrebări de exercițiu

Un pieton se apropie de intersecția căilor de transport pe care circulă stivuitoare. Cum trebuie să se comporte?

Folosește căile desemnate pentru pietoni, urmărește traficul și asigură-te că operatorul te-a observat înainte de a intra în zona de deplasare. Intră repede în fața stivuitorului, pentru că pietonul are întotdeauna prioritate. Mergi aproape în spatele stivuitorului, deoarece operatorul te vede sigur atunci.

Lecția 15 din 18

Categorie 8 / Lecția 16

Lucrări cu macaraua — zona periculoasă și comunicarea

Vei cunoaște regulile de bază ale comportamentului sigur în apropierea sarcinilor ridicate și suspendate.

0:000:00

Nu sta sub sarcină

Nu trebuie să treci sau să staționezi sub o sarcină suspendată. Trebuie să rămâi în afara zonei în care sarcina sau un element al echipamentului poate cădea, se poate roti sau poate lovi.

Comunicare neechivocă

Operatorul și persoana care dirijează mișcarea trebuie să înțeleagă semnalele convenite. Dacă semnalul este neclar, mișcarea trebuie oprită până la restabilirea unei comunicări clare.

Traseu sigur

Dacă drumul cel mai scurt trece prin zona de ridicare, trebuie ales un alt traseu. Casca nu înlocuiește distanța sigură față de o sarcină suspendată.

Reține

În timpul lucrărilor cu macaraua, cele mai importante sunt zona sigură, mișcarea previzibilă și comunicarea clară.

Întrebări de exercițiu

În timpul lucrului cu macaraua trebuie să ajungi pe cealaltă parte a postului. Drumul cel mai scurt trece pe sub o sarcină suspendată. Ce faci?

Ocolesc zona de sub sarcină și folosesc un traseu sigur în afara zonei periculoase. Trec repede pe sub sarcină dacă operatorul mă vede. Trec pe sub sarcină numai dacă port cască.

Întrebări de exercițiu

În timpul deplasării unei sarcini, operatorul echipamentului de ridicare nu înțelege semnalul persoanei care dirijează manevra. Ce trebuie făcut?

Oprește mișcarea până la restabilirea unei comunicări clare și convenite. Continuă mișcarea foarte încet și ghicește semnificația semnalului. Permite mai multor persoane să dea simultan semnale diferite.

Lecția 16 din 18

Categorie 8 / Lecția 17

Ridicarea sarcinilor — echipament, sarcină și competențe

Vei afla când trebuie oprit lucrul și de ce activitățile specializate necesită pregătirea corespunzătoare.

0:000:00

Echipament deteriorat

Un element vizibil deteriorat folosit la ridicare nu trebuie utilizat. Echipamentul trebuie securizat împotriva utilizării accidentale și defecțiunea raportată.

Sarcina admisă

Nu este permisă ridicarea unei sarcini dacă masa ei poate depăși parametrii admiși ai echipamentului. Mai întâi trebuie confirmat că echipamentul și metoda de lucru sunt adecvate.

Competențe și instrucțiuni

B-VCA nu reprezintă o autorizare pentru orice activitate specializată. Legarea sarcinilor și operarea anumitor echipamente pot necesita instruire suplimentară, instructaj sau autorizare.

Reține

Dacă echipamentul este deteriorat, sarcina este incertă sau lipsește pregătirea necesară pentru sarcină, lucrul nu trebuie început.

Întrebări de exercițiu

Superiorul îți cere să atașezi singur o sarcină pentru ridicare, dar nu ai pregătire suplimentară și nici instructaj pentru această lucrare. Ce trebuie să faci?

Nu efectua această activitate singur și raportează că necesită pregătire și instrucțiuni corespunzătoare. Efectueaz-o dacă ai văzut anterior cum o face un coleg. Efectueaz-o numai pentru o sarcină ușoară.

Întrebări de exercițiu

Înainte de începerea ridicării observi o deteriorare vizibilă a unui element folosit pentru ridicarea sarcinii. Ce faci?

Nu îl folosesc, îl securizez împotriva utilizării accidentale și raportez deteriorarea conform procedurii. Îl folosesc cu grijă o singură dată. Îl repar provizoriu și continui fără să raportez.

Întrebări de exercițiu

Ce trebuie făcut atunci când masa sarcinii poate depăși sarcina admisă a echipamentului?

Nu ridica sarcina până când nu s-a confirmat că echipamentul și metoda de lucru sunt adecvate pentru această sarcină. Ridic-o doar câțiva centimetri și verifică dacă echipamentul rezistă. Adaugă o contragreutate sau roagă lucrătorii să țină echipamentul.

Lecția 17 din 18

Categorie 8 / Lecția 18

Stivuitor — încheierea lucrului și cerințe pentru operator

Vei cunoaște regulile pentru lăsarea stivuitorului în siguranță și cerințele privind persoana care operează echipamentul.

0:000:00

Parcare sigură

După terminarea lucrului, stivuitorul trebuie lăsat în locul desemnat, protejat împotriva mișcării neintenționate, iar accesoriul de ridicare trebuie coborât conform instrucțiunilor.

Nu bloca trecerile

Stivuitorul nu trebuie lăsat pe o cale de evacuare, pe o trecere pentru pietoni sau în alt loc în care creează un pericol.

Cine poate opera stivuitorul

Stivuitorul trebuie operat de un lucrător pregătit corespunzător, care cunoaște regulile de utilizare ale echipamentului respectiv și folosește sistemele sale de siguranță. Diploma B-VCA în sine nu înlocuiește pregătirea necesară operatorului.

Reține

Operarea în siguranță se încheie abia atunci când echipamentul este parcat și securizat corect.

Întrebări de exercițiu

Cum trebuie lăsat stivuitorul după terminarea lucrului?

În locul desemnat, securizat împotriva mișcării neintenționate, cu accesoriul coborât și conform instrucțiunilor de parcare. Cu furcile ridicate, ca să fie bine vizibile. Pe o cale de trecere, dacă operatorul revine în câteva minute.

Întrebări de exercițiu

Cine trebuie să opereze un stivuitor la locul de muncă?

Care situații pot indica un pericol electric?

Poți selecta mai multe răspunsuri.

Scântei sau miros de ars. Carcasa fisurată a unui echipament. Izolația deteriorată a unui cablu. Un cablu în stare bună, cu autorizare valabilă. Umezeală lângă un echipament electric.

Lecția 8 din 14

Categorie 9 / Lecția 9

Recapitularea celor mai importante reguli — Energie, electricitate și radiații

Recapitularea regulilor care trebuie reținute înainte de a merge mai departe.

0:000:00

Regula cea mai importantă

Munca în siguranță începe cu identificarea pericolului și alegerea modului corect de acțiune.

Rolul lucrătorului

Lucrătorul trebuie să respecte instrucțiunile, să folosească protecția și să raporteze situațiile care pot duce la un accident.

Rolul organizației

Angajatorul și persoanele care supraveghează trebuie să asigure instrucțiunile, echipamentul de protecție și condițiile necesare pentru munca în siguranță.

Întrebări de exercițiu

Care acțiuni ajută la efectuarea în siguranță a lucrărilor la surse de energie?

Poți selecta mai multe răspunsuri.

Izolarea sursei de energie conform procedurii. Securizarea împotriva pornirii accidentale. Verificarea absenței energiei, dacă procedura o cere. Presupunerea verbală că mașina este oprită. Marcarea sau blocarea conform regulilor unității.

Lecția 9 din 14

Categorie 9 / Lecția 10

Rezumatul capitolului și pregătirea pentru întrebări — Energie, electricitate și radiații

Scurt rezumat al secțiunii și pregătire pentru întrebările de test ulterioare.

0:000:00

Ce trebuie să reții

Din această secțiune reține în primul rând identificarea riscurilor, respectarea instrucțiunilor și raportarea problemelor.

Înainte de secțiunea următoare

În etapele următoare ale cursului, aceleași reguli vor reveni în întrebări, exemple și exerciții.

Stare MVP

Aceasta este o lecție structurală de lucru. Exemplele detaliate și întrebările de test vor fi dezvoltate în etapele următoare.

Întrebări de exercițiu

Ce reguli se aplică lucrului în apropierea radiațiilor sau a zonelor semnalizate?

Întrerupătorul instalației este în poziția OFF, iar echipamentul a fost blocat. Ce mai este necesar înainte de începerea lucrului, atunci când procedura cere lucrul fără energie?

Ce informații pot fi incluse în fișa cu date de securitate a unei substanțe?

Poți selecta mai multe răspunsuri.

Pericole pentru sănătate și mediu. Măsurile de protecție necesare. Procedura în caz de vărsare sau incendiu. Numărul de telefon privat al fiecărui lucrător. Reguli de depozitare și prim ajutor.

Lecția 7 din 19

Categorie 10 / Lecția 8

Greșeli frecvente și cum să le eviți — Substanțe periculoase

Cele mai frecvente scurtături de gândire și comportamente periculoase care trebuie evitate.

0:000:00

Nu lua scurtături

Omiterea procedurilor, apărătorilor sau controalelor poate părea că accelerează sarcina, dar crește riscul de accident.

Nu lucra pe pilot automat

Chiar și o activitate de rutină necesită atenție, mai ales dacă s-au schimbat condițiile, echipamentul sau împrejurimile.

Nu ascunde problemele

Defecțiunile, greșelile și situațiile periculoase trebuie raportate pentru a preveni repetarea pericolului.

Întrebări de exercițiu

Care acțiuni sunt corecte în cazul vărsării unei substanțe periculoase?

Poți selecta mai multe răspunsuri.

Avertizează persoanele din apropiere. Securizează zona conform procedurii. Raportează vărsarea persoanei corespunzătoare. Spală substanța în canalizare fără să verifici regulile. Folosește măsurile de protecție adecvate, dacă este permis să cureți vărsarea.

Lecția 8 din 19

Categorie 10 / Lecția 9

Recapitularea celor mai importante reguli — Substanțe periculoase

Recapitularea regulilor care trebuie reținute înainte de a merge mai departe.

0:000:00

Regula cea mai importantă

Munca în siguranță începe cu identificarea pericolului și alegerea modului corect de acțiune.

Rolul lucrătorului

Lucrătorul trebuie să respecte instrucțiunile, să folosească protecția și să raporteze situațiile care pot duce la un accident.

Rolul organizației

Angajatorul și persoanele care supraveghează trebuie să asigure instrucțiunile, echipamentul de protecție și condițiile necesare pentru munca în siguranță.

Întrebări de exercițiu

Ce reguli se aplică deșeurilor periculoase?

Poți selecta mai multe răspunsuri.

Colectează-le în recipiente marcate. Nu amesteca deșeurile dacă procedura interzice acest lucru. Respectă regulile unității. Aruncă-le la gunoiul obișnuit dacă sunt în cantitate mică. Raportează umplerea excesivă sau deteriorarea recipientului.

Lecția 9 din 19

Categorie 10 / Lecția 10

Rezumatul capitolului și pregătirea pentru întrebări — Substanțe periculoase

Scurt rezumat al secțiunii și pregătire pentru întrebările de test ulterioare.

0:000:00

Ce trebuie să reții

Din această secțiune reține în primul rând identificarea riscurilor, respectarea instrucțiunilor și raportarea problemelor.

Înainte de secțiunea următoare

În etapele următoare ale cursului, aceleași reguli vor reveni în întrebări, exemple și exerciții.

Stare MVP

Aceasta este o lecție structurală de lucru. Exemplele detaliate și întrebările de test vor fi dezvoltate în etapele următoare.

Întrebări de exercițiu

Evaluează care afirmații despre substanțele periculoase sunt corecte.

Selectează DA sau NU pentru fiecare afirmație.

Înainte de utilizarea unei substanțe trebuie cunoscute pericolele și măsurile de protecție.

DA NU

Eticheta și fișa cu date de securitate ajută la recunoașterea riscului.

DA NU

O substanță necunoscută poate fi turnată în orice sticlă fără etichetă.

DA NU

Lecția 10 din 19

Categorie 10 / Lecția 11

Întrebare situațională — recipient fără etichetă

Scurt scenariu pentru verificarea reacției sigure în cazul unei substanțe necunoscute.

0:000:00

Cum să abordezi situația

Un lichid fără etichetă nu trebuie folosit, mirosit sau turnat într-un alt recipient fără a stabili mai întâi ce substanță este.

Cea mai sigură decizie

Recipientul trebuie securizat, iar situația raportată conform procedurii, pentru a putea fi ales echipamentul de protecție adecvat.

Întrebări de exercițiu

Aranjează în ordinea corectă acțiunile care trebuie efectuate înainte de a începe lucrul cu o substanță periculoasă.

Aranjează pașii de la primul la ultimul.

1

Începe lucrul numai atunci când substanța poate fi utilizată conform instrucțiunilor.
2

Verifică eticheta substanței și identifică pictogramele de pericol.
3

Consultă fișa cu date de securitate și măsurile de precauție necesare.
4

Pregătește echipamentul individual de protecție adecvat și ventilația sau celelalte măsuri de protecție.

Lecția 11 din 19

Categorie 10 / Lecția 12

Întrebare situațională — Ce ar trebui să faci?

Lecția te pregătește pentru o întrebare situațională. Tema: Ce ar trebui să faci?

0:000:00

Obiectivul lecției

Această lecție te pregătește pentru întrebarea de antrenament din capitolul: Substanțe periculoase.

Întrebarea pe care o vei exersa

Ce ar trebui să faci?

La ce să fii atent

Alege comportamentul cel mai bun și mai sigur.

Reține

Substanțele fără etichetă nu trebuie folosite sau transferate. Ele trebuie securizate și raportate pentru a se stabili ce sunt și ce echipament de protecție este necesar.

Întrebare de tip scenariu

Scenariu

La postul de lucru se află un recipient nemarcat cu lichid. Nu știi ce substanță conține.

Ce trebuie să faci după ce observi o scurgere de substanță periculoasă?

Alege comportamentul cel mai bun și cel mai sigur.

Miroase lichidul pentru a verifica dacă este periculos. Nu utiliza substanța, securizează recipientul și raportează situația conform procedurii. Toarnă lichidul într-o sticlă mai mică și eticheteaz-o mai târziu.

Lecția 12 din 19

Categorie 10 / Lecția 13

Întrebare de clasificare — Încadrează elementele în grupele corespunzătoare.

Lecția te pregătește pentru o întrebare de clasificare. Tema: Încadrează elementele în grupele corespunzătoare.

0:000:00

Obiectivul lecției

Această lecție te pregătește pentru întrebarea de antrenament din capitolul: Substanțe periculoase.

Întrebarea pe care o vei exersa

Încadrează elementele în grupele corespunzătoare.

La ce să fii atent

Alege grupa corectă pentru fiecare element.

Reține

Eticheta și fișa cu date de securitate ajută la identificarea pericolelor asociate substanței. Este interzis să folosești substanțe necunoscute sau să le transferi în recipiente fără etichetă. Ventilația poate reduce expunerea la vapori.

Întrebare de clasificare

Clasifică elementele în grupele legate de substanțele periculoase și protecție.

Alege grupa corectă pentru fiecare element.

Eticheta de pe ambalaj

Fișa cu date de securitate

Transferarea unui lichid necunoscut într-o sticlă fără etichetă

Utilizarea unei ventilații adecvate

Lecția 13 din 19

Categorie 10 / Lecția 14

Completează propoziția din listă — fișa cu date de securitate

Lecția te pregătește pentru o întrebare de tip dropdown gap despre fișa cu date de securitate a substanței.

0:000:00

Obiectivul lecției

Această lecție reamintește că informațiile despre pericolele unei substanțe trebuie verificate într-o sursă de încredere.

Întrebarea pe care o vei exersa

Vei completa propoziția alegând documentul care conține informații despre pericolele substanței.

La ce să fii atent

Fișa cu date de securitate descrie pericolele, echipamentul de protecție, primul ajutor, depozitarea și regulile de manipulare a substanței.

Reține

Informațiile despre pericolele unei substanțe se găsesc, printre altele, în fișa cu date de securitate.

Lecția 14 din 19

Categorie 10 / Lecția 15

Dă clic pe recipientul fără etichetă

Lecția te pregătește pentru o întrebare de tip hotspot image despre un recipient cu substanță fără etichetă.

0:000:00

Obiectivul lecției

Această lecție te pregătește să recunoști manipularea periculoasă a unei substanțe fără etichetă.

Întrebarea pe care o vei exersa

Dă clic pe elementul care arată manipularea periculoasă a substanței.

La ce să fii atent

Caută recipientul fără etichetă sau marcaj. Dă clic direct pe recipientul fără etichetă.

Reține

Substanțele fără etichetă nu trebuie folosite sau transferate. Fiecare recipient trebuie etichetat pentru a putea identifica pericolele și a alege echipamentul de protecție adecvat.

Întrebare cu selectarea unei zone din imagine

Dă clic pe elementul care arată o manipulare periculoasă a unei substanțe.

Dă clic pe recipientul nemarcat.

Recipient nemarcat cu lichid la locul de muncă

Lecția 15 din 19

Categorie 10 / Lecția 16

Studiu de caz — recipient fără etichetă cu lichid

Exersează modul de acțiune în cazul unui recipient fără etichetă și al unei fișe cu date de securitate lipsă.

0:000:00

Obiectivul lecției

Scopul este să recunoști că aspectul unei substanțe nu este suficient pentru utilizarea ei în siguranță.

Regula cea mai importantă

O substanță fără etichetă nu trebuie folosită, mirosită, amestecată sau transferată fără identificarea ei și fără stabilirea regulilor de manipulare în siguranță.

Decizie practică

Recipientul trebuie securizat, marcat ca necunoscut, raportat persoanei responsabile și trebuie obținute informații de pe etichetă sau din fișa cu date de securitate.

Studiu de caz

Recipient nemarcat cu lichid

Scenariu

La locul de muncă se află un recipient nemarcat cu lichid. Un lucrător vrea să folosească lichidul deoarece seamănă cu un produs utilizat anterior. În apropiere nu se află nici fișa cu date de securitate, nici persoana responsabilă de substanțe.

Citește scenariul și răspunde la întrebări.

Întrebare 1

Ce trebuie făcut cu recipientul nemarcat?

Nu îl utiliza, securizează recipientul și raportează situația. Folosește o cantitate mică dacă lichidul pare cunoscut. Miroase lichidul pentru a verifica dacă este un produs cunoscut.

Întrebare 2

Ce informații ajută la utilizarea în siguranță a substanței?

Selectează toate răspunsurile corecte.

Eticheta cu denumirea substanței și pictogramele de pericol. Fișa cu date de securitate cu regulile de utilizare în siguranță. Instrucțiunile privind măsurile de protecție necesare. Aspect asemănător cu un produs utilizat anterior.

Întrebare 3

Aranjează în ordinea corectă modul de acțiune în cazul unei substanțe necunoscute.

Aranjează pașii de la primul la ultimul.

1

Stabilește informațiile din etichetă sau fișa cu date de securitate înainte de orice acțiune ulterioară.
2

Nu utiliza, nu mirosi și nu transfera lichidul nemarcat.
3

Securizează recipientul împotriva utilizării accidentale.
4

Raportează situația superiorului sau persoanei responsabile.

Întrebări de exercițiu. La locul de muncă se află un recipient nemarcat cu lichid. Un lucrător vrea să folosească lichidul deoarece seamănă cu un produs utilizat anterior. În apropiere nu se află nici fișa cu date de securitate, nici persoana responsabilă de substanțe. Recipient nemarcat cu lichid Studiu de caz: recipient nemarcat cu lichid Citește scenariul și răspunde la întrebări. Întrebare 1. Ce trebuie făcut cu recipientul nemarcat? Întrebare 2. Ce informații ajută la utilizarea în siguranță a substanței? Întrebare 3. Aranjează în ordinea corectă modul de acțiune în cazul unei substanțe necunoscute. Răspunsuri. 1. Ce trebuie făcut cu recipientul nemarcat? 2. Ce informații ajută la utilizarea în siguranță a substanței? 3. Aranjează în ordinea corectă modul de acțiune în cazul unei substanțe necunoscute. 4. Nu îl utiliza, securizează recipientul și raportează situația. 5. Folosește o cantitate mică dacă lichidul pare cunoscut. 6. Miroase lichidul pentru a verifica dacă este un produs cunoscut. 7. Eticheta cu denumirea substanței și pictogramele de pericol. 8. Fișa cu date de securitate cu regulile de utilizare în siguranță. 9. Instrucțiunile privind măsurile de protecție necesare. 10. Aspect asemănător cu un produs utilizat anterior. 11. Nu utiliza, nu mirosi și nu transfera lichidul nemarcat. 12. Securizează recipientul împotriva utilizării accidentale. 13. Raportează situația superiorului sau persoanei responsabile. 14. Stabilește informațiile din etichetă sau fișa cu date de securitate înainte de orice acțiune ulterioară. Răspuns corect. Întrebare 1: Nu îl utiliza, securizează recipientul și raportează situația. | Întrebare 2: Eticheta cu denumirea substanței și pictogramele de pericol., Fișa cu date de securitate cu regulile de utilizare în siguranță., Instrucțiunile privind măsurile de protecție necesare. | Întrebare 3: 1. Nu utiliza, nu mirosi și nu transfera lichidul nemarcat. 2. Securizează recipientul împotriva utilizării accidentale. 3. Raportează situația superiorului sau persoanei responsabile. 4. Stabilește informațiile din etichetă sau fișa cu date de securitate înainte de orice acțiune ulterioară. Explicație. Substanțele nemarcate nu trebuie utilizate, mirosite sau transferate. Recipientul trebuie securizat, situația raportată și informațiile trebuie stabilite pe baza etichetei sau a fișei cu date de securitate. Întrebare 1. O substanță necunoscută nu trebuie identificată după aspect sau miros. Recipientul trebuie securizat și raportat. Întrebare 2. Utilizarea în siguranță necesită informații din etichetă, fișa cu date de securitate și instrucțiuni. Aspectul lichidului nu este o sursă de informații fiabilă. Întrebare 3. Mai întâi trebuie oprită intenția de utilizare, apoi recipientul securizat, situația raportată și numai după identificarea substanței pot fi luate alte decizii.

Lecția 16 din 19

Categorie 10 / Lecția 17

Fumul de sudură ca pericol pentru sănătate

Vei afla de ce fumul de sudură nu trebuie subestimat.

0:000:00

Ce conține fumul de sudură

În timpul sudării se pot forma pulberi, fum și gaze. Compoziția lor depinde de material, electrod, sârmă, stratul de acoperire, vopsea, impurități și metoda de lucru. Pericolul nu poate fi întotdeauna evaluat după miros.

Efecte asupra sănătății

Fumul de sudură poate afecta căile respiratorii și plămânii. De aceea, lucrarea trebuie evaluată din punctul de vedere al expunerii, iar lucrătorul trebuie să aplice măsuri care reduc inhalarea contaminanților.

Controlul expunerii

Măsurile de bază sunt reducerea fumului la sursă, ventilația, extracția locală și organizarea corectă a muncii. Dacă acestea nu sunt suficiente, se alege protecția respiratorie adecvată.

Reține

Fumul de sudură este periculos deoarece poate conține pulberi și gaze nocive. Lipsa unui miros puternic nu înseamnă că aerul este sigur.

Întrebări de exercițiu

De ce sunt periculoase fumurile de sudură?

Pot conține pulberi și gaze nocive inhalate de lucrător. Sunt periculoase numai atunci când au un miros puternic. Sunt întotdeauna inofensive dacă fereastra este închisă.

Lecția 17 din 19

Categorie 10 / Lecția 18

Ventilația și extracția locală la sudare

Vei afla scopul ventilației și al extracției care elimină fumul la sursă.

0:000:00

Sistem de extracție locală amplasat lângă postul de sudare pentru a reduce fumul de sudură. — Extracția locală ajută la reducerea expunerii la fumul de sudură direct la sursă.

Scopul ventilației

Ventilația și extracția locală trebuie să reducă inhalarea fumului și gazelor de sudură. Cel mai bine este ca poluanții să fie eliminați cât mai aproape de locul în care se formează, înainte de a se răspândi în încăpere.

Extracția locală

Extracția locală este eficientă atunci când este poziționată corect, pornită și captează eficient fumul. Faptul că echipamentul se află lângă post nu este suficient dacă fumul ocolește extracția și ajunge în zona de respirație a lucrătorului.

Nu înlocuiește toate celelalte măsuri

Ventilația nu elimină obligația de a folosi masca de sudură, mănușile, îmbrăcămintea de protecție sau măsurile de prevenire a incendiilor. Este doar unul dintre elementele sistemului de protecție împotriva expunerii la substanțe periculoase.

Reține

Scopul ventilației sau al extracției la sudare este eliminarea fumului și gazelor cât mai aproape de locul în care se formează. Astfel se reduce expunerea sudorului și a persoanelor din apropiere.

Întrebări de exercițiu

Care este scopul ventilației sau al extracției locale la sudare?

Eliminarea fumurilor și gazelor cât mai aproape posibil de locul în care se formează. Creșterea cantității de scântei. Înlocuirea tuturor celorlalte reguli SSM.

Lecția 18 din 19

Categorie 10 / Lecția 19

Straturi de acoperire, vopsele și impurități înainte de sudare

Vei afla de ce materialul trebuie verificat înainte de încălzire.

0:000:00

Pericol ascuns

Materialul destinat sudării poate fi acoperit cu vopsea, lac, ulei, vaselină, izolație, zinc sau alt strat. La încălzire, aceste substanțe pot degaja fumuri sau gaze nocive.

Ce trebuie verificat

Înainte de lucru trebuie să știi cu ce material și cu ce strat de acoperire ai de-a face. În caz de îndoială, verifică instrucțiunea, fișa cu date de securitate sau întreabă persoana responsabilă.

Măsuri de control corecte

Poate fi necesară curățarea materialului, utilizarea extracției, ventilației suplimentare, protecției respiratorii sau schimbarea metodei de lucru. Decizia trebuie să rezulte din evaluarea riscului.

Reține

Vopselele, straturile de acoperire și impuritățile pot genera în timpul sudării fumuri sau gaze nocive suplimentare. Nu presupune că orice piesă metalică poate fi încălzită în siguranță fără verificare.

Întrebări de exercițiu

De ce trebuie acordată atenție vopselelor, straturilor de acoperire sau contaminanților de pe material înainte de sudare?

La încălzire se pot forma fumuri sau gaze nocive suplimentare. Straturile de acoperire îmbunătățesc întotdeauna siguranța sudării. Nu are nicio importanță pentru SSM.

Lecția 19 din 19

Aceasta este ultima lecție disponibilă din această categorie în versiunea MVP curentă. Revino la lista de categorii pentru a alege o altă secțiune a cursului.

Categorie 11 / Lecția 1

Ce este un incendiu

Incendiul ca ardere necontrolată și pericol real la locul de muncă.

0:000:00

Obiectivul lecției

Vei afla ce este un incendiu și de ce chiar și un foc mic la locul de muncă necesită o reacție rapidă și calmă.

Cele mai importante informații

Incendiul este o ardere necontrolată. Poate provoca răniri, fum, distrugeri și pericol pentru viață. În mediul de lucru, chiar și un incendiu mic se poate dezvolta rapid dacă în apropiere există materiale combustibile sau surse de aprindere.

Atitudine sigură

Fumul, mirosul de ars sau un foc mic nu trebuie ignorate. Lucrătorul trebuie să cunoască procedura de alarmare, să îi avertizeze pe ceilalți și să nu își riște propria siguranță.

Întrebări de exercițiu

Ce descrie cel mai bine un incendiu?

Ardere necontrolată care poate pune în pericol oamenii și bunurile. Orice utilizare a apei fierbinți. Orice activitate desfășurată în exteriorul clădirii.

Lecția 1 din 20

Exemple de semne din bibliotecă

Stingător

Hidrant interior

Alarmă de incendiu

Telefon de urgență

Categorie 11 / Lecția 2

Condițiile apariției unui incendiu

Triunghiul focului: material combustibil, oxigen și sursă de aprindere.

0:000:00

Obiectivul lecției

Vei cunoaște cele trei elemente de bază necesare pentru apariția unui incendiu.

Trei elemente

Pentru apariția unui incendiu sunt necesare: material combustibil, oxigen și o sursă de aprindere. Dacă unul dintre aceste elemente este eliminat, dezvoltarea incendiului poate fi întreruptă sau riscul apariției lui poate fi redus.

Importanța la locul de muncă

Acest principiu ajută la înțelegerea măsurilor preventive: îndepărtarea materialelor combustibile inutile, controlul surselor de aprindere și aplicarea procedurilor pentru lucrările periculoase.

Întrebări de exercițiu

Care set de elemente este necesar pentru producerea unui incendiu?

Material combustibil, oxigen și sursă de aprindere. Apă, sticlă și lumină naturală. Beton, nisip și sunet.

Lecția 2 din 20

Exemple de semne din bibliotecă

Fumatul interzis

Avertizare: materiale inflamabile

Focul deschis interzis

Avertizare: substanțe toxice

Categorie 11 / Lecția 3

Surse de aprindere

Cele mai frecvente surse de aprindere la locul de muncă și de ce trebuie controlate.

0:000:00

Obiectivul lecției

Vei învăța să recunoști sursele tipice de aprindere.

Exemple

O sursă de aprindere poate fi flacăra deschisă, o scânteie, o suprafață fierbinte, lucrările la cald, o instalație electrică defectă sau fumatul neglijent.

Comportament sigur

În locurile cu risc de incendiu sau explozie trebuie acordată o atenție deosebită scânteilor, fumatului, folosirii flăcării deschise și echipamentelor care se pot supraîncălzi.

Întrebări de exercițiu

Ce înseamnă semnul prezentat care interzice folosirea focului deschis?

Interdicția folosirii focului deschis. Loc pentru fumat. Ieșire de urgență.

Lecția 3 din 20

Exemple de semne din bibliotecă

Avertizare: pericol de explozie

Trecerea interzisă

Avertizare: role în mișcare

Utilizarea mănușilor de lucru interzisă

Categorie 11 / Lecția 4

Materiale combustibile și ordine

Cum materialele combustibile și lipsa ordinii cresc riscul de incendiu.

0:000:00

Obiectivul lecției

Vei înțelege de ce ordinea la locul de muncă reduce riscul de incendiu.

Materiale combustibile

Hârtia, lemnul, ambalajele, praful, combustibilii, solvenții și gazele pot crește riscul de incendiu. Cu cât există mai multe materiale combustibile inutile în apropierea lucrării, cu atât focul se poate răspândi mai repede.

Ordine

Îndepărtarea deșeurilor, menținerea căilor de acces libere și depozitarea corectă a materialelor combustibile facilitează lucrul și evacuarea în siguranță.

Întrebări de exercițiu

Ce trebuie făcut după observarea unui incendiu?

Dă alarma și avertizează-i pe ceilalți conform procedurii. Ascunde problema și termină lucrul. Ignoră singur pericolul dacă focul pare mic.

Lecția 4 din 20

Exemple de semne din bibliotecă

Pătură antifoc

Scară de incendiu

Set de echipamente pentru stingerea incendiilor

Ușă antifoc

Categorie 11 / Lecția 5

Ce trebuie făcut când observi un incendiu

Primele acțiuni sigure după observarea unui incendiu.

0:000:00

Obiectivul lecției

Vei cunoaște ordinea de bază a acțiunilor după observarea unui incendiu.

Prima reacție

După observarea unui incendiu trebuie să îți păstrezi calmul, să dai alarma, să îi avertizezi pe ceilalți și să raportezi incendiul conform procedurii aplicabile la locul de muncă.

Limita de siguranță

Nu trebuie să îți riști propria siguranță. Stingerea este permisă numai dacă poate fi făcută în siguranță, lucrătorul știe ce face și procedurile permit acest lucru.

Întrebări de exercițiu

Ce indică semnul de protecție împotriva incendiilor prezentat?

Locul unui stingător sau al echipamentului de stingere. Interdicția folosirii apei. Punct de prim ajutor.

Lecția 5 din 20

Exemple de semne din bibliotecă

Cale de evacuare

Aplicator portabil de spumă

Ieșire de urgență

Stingător mobil

Categorie 11 / Lecția 6

Alarmarea și prima reacție

Cum să raportezi rapid și corect un incendiu sau un pericol de incendiu.

0:000:00

Obiectivul lecției

Vei afla ce este important în timpul alarmării.

Raportarea

Lucrătorul trebuie să cunoască modul de raportare a incendiului, amplasarea alarmelor de incendiu și informațiile de bază care trebuie comunicate: unde este pericolul, ce se întâmplă și dacă există persoane expuse.

Rapiditate și claritate

O reacție rapidă limitează consecințele incidentului. Informațiile trebuie să fie scurte, clare și conforme cu procedura locală.

Întrebări de exercițiu

De ce este importantă ordinea la locul de muncă în contextul incendiilor?

Pentru că ajută la reducerea materialelor combustibile inutile și facilitează deplasarea în siguranță. Pentru că ordinea are doar importanță estetică. Pentru că elimină complet necesitatea instruirilor.

Lecția 6 din 20

Exemple de semne din bibliotecă

Avertizare: sârmă ghimpată

Cale de evacuare: jos și la stânga

Avertizare: substanțe oxidante

Cale de evacuare: la dreapta

Categorie 11 / Lecția 7

Evacuare

Părăsirea în siguranță a zonei de pericol.

0:000:00

Obiectivul lecției

Vei cunoaște regulile de bază ale evacuării în caz de incendiu.

Reguli de evacuare

În timpul evacuării trebuie folosită calea de evacuare, trebuie respectate indicatoarele și instrucțiunile, căile de acces nu trebuie blocate, iar zona de pericol trebuie părăsită calm și fără panică.

Ce trebuie evitat

Nu trebuie să te întorci după obiecte personale, să te oprești pe căile de acces sau să folosești un traseu cu fum ori indicat ca periculos.

Întrebări de exercițiu

Care acțiuni sunt corecte după observarea unui incendiu?

Poți selecta mai multe răspunsuri.

Avertizează celelalte persoane. Dă alarma conform procedurii. Părăsește zona de pericol conform regulilor. Ignoră situația dacă focul pare mic.

Lecția 7 din 20

Exemple de semne din bibliotecă

Fotografierea interzisă

Avertizare: materiale radioactive

Punct de declanșare de la distanță

Alergarea interzisă

Categorie 11 / Lecția 8

Semne și echipamente de protecție împotriva incendiilor

Semne pentru stingător, alarmă de incendiu și ieșire de urgență.

0:000:00

Obiectivul lecției

Vei corela cunoștințele din categoria 4 cu semnele importante în caz de incendiu.

Semne

Lucrătorul trebuie să recunoască semnul stingătorului, al alarmei de incendiu și al ieșirii de urgență. Aceste semne ajută la găsirea rapidă a echipamentului, declanșarea alarmei sau alegerea unei căi sigure de ieșire.

Acces

Accesul la stingătoare, alarme, hidranți, uși și căi de evacuare nu trebuie blocat. Semnalizarea trebuie să fie vizibilă și lizibilă.

Întrebări de exercițiu

Care situații pot crește riscul de incendiu sau explozie?

Poți selecta mai multe răspunsuri.

Folosirea focului deschis într-un loc nepotrivit. Prezența gazelor, vaporilor sau pulberilor combustibile. Producerea de scântei în timpul lucrului. Semnalizarea clară a căii de evacuare.

Lecția 8 din 20

Exemple de semne din bibliotecă

Stingător

Cale de evacuare: la stânga

Hidrant interior

Glisați ușa pentru deschidere

Categorie 11 / Lecția 9

Risc de explozie

Noțiuni de bază privind riscul de explozie asociat gazelor, vaporilor și pulberilor.

0:000:00

Obiectivul lecției

Vei cunoaște exemple simple de situații în care poate apărea riscul de explozie.

Pericole

O explozie poate fi asociată prezenței gazelor, vaporilor, pulberilor sau altor substanțe combustibile. Flacăra deschisă, scânteile și comportamentul necorespunzător cresc pericolul.

Prudență

În zonele sau situațiile cu risc de explozie trebuie respectate cu strictețe interdicțiile, semnalizarea, procedurile și instrucțiunile persoanelor responsabile.

Întrebări de exercițiu

Care elemente pot fi surse de aprindere?

Poți selecta mai multe răspunsuri.

Foc deschis. Suprafață fierbinte. Scânteie. Semn verde de ieșire de urgență.

Lecția 9 din 20

Exemple de semne din bibliotecă

Pătură antifoc

Defibrilator AED

Scară de incendiu

Telefon de urgență

Categorie 11 / Lecția 10

Prevenirea incendiilor și exploziilor

Rezumatul celor mai importante reguli de prevenire a incendiilor și exploziilor.

0:000:00

Obiectivul lecției

Vei recapitula cele mai importante reguli de comportament sigur.

Prevenire

Incendiile și exploziile pot fi prevenite prin respectarea interdicțiilor, menținerea ordinii, depozitarea corectă a materialelor, controlul surselor de aprindere și respectarea instrucțiunilor.

Reacția lucrătorului

Lucrătorul trebuie să raporteze neregulile, să reacționeze la semnele de pericol și să ia decizii responsabile. Siguranța este mai importantă decât terminarea rapidă a sarcinii.

Întrebări de exercițiu

Care acțiuni ajută la prevenirea incendiilor și exploziilor?

Poți selecta mai multe răspunsuri.

Menținerea ordinii. Respectarea interdicțiilor și semnalizării. Depozitarea corespunzătoare a materialelor combustibile. Ignorarea neregulilor minore.

Lecția 10 din 20

Exemple de semne din bibliotecă

Legarea nodurilor în furtunuri interzisă

Avertizare: substanțe corozive

Stingător mobil

Targă

Categorie 11 / Lecția 11

Întrebare cu imagine — Ce indică acest semn?

Lecția te pregătește pentru o întrebare cu imagine și un singur răspuns. Tema: Ce indică acest semn?

0:000:00

Obiectivul lecției

Această lecție te pregătește pentru întrebarea de antrenament din capitolul: Incendiu și explozie.

Întrebarea pe care o vei exersa

Ce indică acest semn?

La ce să fii atent

Citește întrebarea, acordă atenție tuturor răspunsurilor și verifică ce decizie este cea mai sigură.

Reține

Acest semn indică amplasarea unui stingător sau a altui echipament de stingere care poate fi necesar în caz de incendiu.

Întrebări de exercițiu

Ce indică semnul de stingător prezentat?

Locul unui stingător sau al echipamentului de stingere. Punct de adunare pentru evacuare. Obligația de a purta cască.

Lecția 11 din 20

Exemple de semne din bibliotecă

Avertizare: materiale inflamabile

Avertizare: pericol de explozie

Focul deschis interzis

Fumatul interzis

Categorie 11 / Lecția 12

Întrebare cu imagine — Ce înseamnă acest semn?

Lecția te pregătește pentru o întrebare cu imagine și un singur răspuns. Tema: Ce înseamnă acest semn?

0:000:00

Obiectivul lecției

Această lecție te pregătește pentru întrebarea de antrenament din capitolul: Incendiu și explozie.

Întrebarea pe care o vei exersa

Ce înseamnă acest semn?

La ce să fii atent

Citește întrebarea, acordă atenție tuturor răspunsurilor și verifică ce decizie este cea mai sigură.

Reține

Acest semn interzice folosirea flăcării deschise într-un loc în care aceasta ar putea provoca un incendiu sau o explozie.

Întrebări de exercițiu

Ce înseamnă semnul de interdicție prezentat în contextul riscului de incendiu?

Interdicția folosirii focului deschis. Loc pentru fumat. Obligația de a activa alarma.

Lecția 12 din 20

Exemple de semne din bibliotecă

Stingător

Hidrant interior

Alarmă de incendiu

Stingerea cu apă interzisă

Categorie 11 / Lecția 13

Întrebare cu imagine și răspunsuri multiple — Care afirmații sunt corecte pentru acest semn?

Lecția te pregătește pentru o întrebare cu imagine și răspunsuri multiple. Tema: Care afirmații sunt corecte pentru acest semn?

0:000:00

Obiectivul lecției

Această lecție te pregătește pentru întrebarea de antrenament din capitolul: Incendiu și explozie.

Întrebarea pe care o vei exersa

Care afirmații sunt corecte pentru acest semn?

La ce să fii atent

Poți selecta mai mult de un răspuns.

Reține

Acest semn interzice folosirea flăcării deschise. Este deosebit de important acolo unde o scânteie, o flacără sau o suprafață fierbinte poate provoca un incendiu ori o explozie.

Întrebări de exercițiu

Care afirmații sunt corecte pentru semnul care interzice folosirea focului deschis?

Poți selecta mai mult de un răspuns.

Nu este permisă folosirea focului deschis. Semnul ajută la reducerea riscului de incendiu sau explozie. Semnul indică locul stingătorului. Semnul este important în zonele cu materiale inflamabile. Semnul impune folosirea protecției pentru ochi.

Lecția 13 din 20

Exemple de semne din bibliotecă

Fumatul interzis

Focul deschis interzis

Avertizare: materiale inflamabile

Avertizare: atmosferă explozivă

Categorie 11 / Lecția 14

Întrebare de asociere — Asociază semnul cu acțiunea sau semnificația sa într-o situație de incendiu.

Lecția te pregătește pentru o întrebare de asociere. Tema: Asociază semnul cu acțiunea sau semnificația sa într-o situație de incendiu.

0:000:00

Obiectivul lecției

Această lecție te pregătește pentru întrebarea de antrenament din capitolul: Incendiu și explozie.

Întrebarea pe care o vei exersa

Asociază semnul cu acțiunea sau semnificația sa într-o situație de incendiu.

La ce să fii atent

Asociază fiecare răspuns cu un singur semn. Fiecare răspuns poate fi folosit o singură dată.

Reține

Într-o situație de incendiu trebuie să recunoști rapid echipamentul de stingere, alarma, interdicțiile privind sursele de aprindere și calea de evacuare.

Întrebări de exercițiu

Asociază semnul cu acțiunea sau semnificația sa într-o situație de incendiu.

Asociază fiecare răspuns cu un singur semn. Fiecare răspuns poate fi folosit o singură dată.

Alege semnificația

Lecția 14 din 20

Exemple de semne din bibliotecă

Avertizare: lucrări de sudare

Stingător

Pătură antifoc

Focul deschis interzis

Categorie 11 / Lecția 15

Dă clic pe obstacolul de lângă stingător

Lecția te pregătește pentru o întrebare de tip hotspot image despre accesul blocat la echipamentul de stingere.

0:000:00

Obiectivul lecției

Această lecție te pregătește să recunoști o situație în care accesul la stingător este îngreunat.

Întrebarea pe care o vei exersa

Dă clic pe locul care îngreunează accesul la echipamentul de stingere.

La ce să fii atent

Caută obiectul, materialul sau obstacolul care blochează accesul la stingător. Dă clic pe obstacol, nu pe stingător.

Reține

Accesul la echipamentul de stingere trebuie să fie întotdeauna liber. Un stingător blocat poate întârzia reacția în caz de incendiu.

Întrebare cu selectarea unei zone din imagine

Dă clic pe locul care împiedică accesul la echipamentul de stingere.

Dă clic pe obstacolul care blochează accesul la stingător.

Stingător blocat de materiale la locul de muncă

Lecția 15 din 20

Exemple de semne din bibliotecă

Alarmă de incendiu

Ieșire de urgență

Punct de adunare pentru evacuare

Categorie 11 / Lecția 16

Echipament de stingere la sudare

Vei cunoaște regulile de pregătire a protecției împotriva incendiilor pentru lucrările la cald.

0:000:00

Stingător amplasat în apropierea postului de lucru la cald înainte de începerea sudării. — La lucrările la cald, echipamentul de stingere trebuie să fie disponibil înainte de începerea sudării.

Risc de incendiu

Sudarea poate produce scântei, stropi fierbinți și componente încinse. Într-un loc cu materiale combustibile, chiar și o sursă mică de aprindere poate provoca un incendiu.

Ce trebuie asigurat

La lucrările la cald trebuie asigurate echipamente de stingere adecvate și accesibile și trebuie cunoscut modul de alarmare. Tipul echipamentului trebuie să corespundă pericolelor de la locul de muncă.

Supraveghere și reacție

În anumite situații este necesară o supraveghere suplimentară împotriva incendiilor, adică o persoană care observă locul de muncă și este pregătită să reacționeze. Un sudor experimentat nu înlocuiește măsurile de protecție împotriva incendiilor.

Reține

La sudare într-un loc cu risc de incendiu trebuie să fie disponibile echipamente de stingere adecvate și posibilitatea de alarmare rapidă. O găleată cu apă nu este întotdeauna soluția potrivită.

Întrebări de exercițiu

Ce trebuie asigurat la sudarea într-un loc cu risc de incendiu?

Echipament de stingere disponibil și adecvat și posibilitatea de alarmare rapidă. Doar o găleată cu apă, indiferent de tipul pericolului. Fără control, dacă sudorul are experiență.

Lecția 16 din 20

Exemple de semne din bibliotecă

Stingător

Pătură antifoc

Stingerea cu apă interzisă

Avertizare: lucrări de sudare

Categorie 11 / Lecția 17

Controlul locului după terminarea sudării

Vei afla de ce, după lucrările la cald, locul de muncă trebuie uneori supravegheat.

0:000:00

Incendiul poate apărea mai târziu

După terminarea sudării, pericolul nu este întotdeauna vizibil imediat. O scânteie poate ajunge într-o fisură, sub izolație, în deșeuri sau în spatele unui element de construcție și poate începe să mocnească abia după un timp.

Ce trebuie verificat

După lucrările la cald se verifică dacă există fum, jar, stropi fierbinți, componente încinse sau materiale care s-ar putea aprinde. O atenție deosebită trebuie acordată locurilor ascunse și greu accesibile.

Când este necesară supravegherea

Dacă procedura o impune sau riscul de incendiu este mai mare, locul poate fi supravegheat o perioadă și după terminarea lucrării. Scopul este detectarea unei aprinderi întârziate.

Reține

Controlul după sudare nu are ca scop evaluarea aspectului sudurii. El servește la detectarea jarului, componentelor fierbinți și surselor ascunse de aprindere.

Întrebări de exercițiu

De ce, după terminarea sudării, locul de muncă este uneori supravegheat pentru o anumită perioadă?

Pentru că scânteile sau elementele încinse pot provoca un incendiu și după terminarea lucrului. Pentru că trebuie verificat dacă sudurile arată bine. Pentru că un incendiu poate apărea numai în primul minut de lucru.

Lecția 17 din 20

Exemple de semne din bibliotecă

Fumatul interzis

Focul deschis interzis

Stingerea cu apă interzisă

Avertizare: materiale inflamabile

Categorie 11 / Lecția 18

Fire watch — supraveghere suplimentară în timpul lucrărilor la cald

Vei cunoaște rolul persoanei care supraveghează siguranța la incendiu în timpul sudării, tăierii și altor lucrări la cald.

0:000:00

Ce înseamnă fire watch

Fire watch înseamnă supraveghere suplimentară împotriva incendiilor în timpul lucrărilor la cald. În practică poți întâlni și termenii brandwacht sau heetwerkwacht. Importantă este funcția acestei persoane, nu denumirea postului.

Pregătirea necesară

Persoana desemnată pentru funcția de fire watch (brandwacht / heetwerkwacht) trebuie să fie instruită și pregătită corespunzător pentru acest rol, conform cerințelor locului de muncă și procedurii aplicabile. Experiența în sudare nu înlocuiește pregătirea pentru supravegherea împotriva incendiilor.

Ce urmărește persoana de supraveghere

Persoana care asigură supravegherea observă postul de lucru și împrejurimile: scântei, componente fierbinți, materiale combustibile, posibilitatea de aprindere și primele semne de incendiu.

Cum reacționează la pericol

Dacă apare un pericol, persoana trebuie să îi avertizeze pe lucrători, să determine oprirea lucrării periculoase și să ia măsurile corespunzătoare sau să dea alarma conform procedurii locului de muncă.

Reține

Fire watch nu este un observator pasiv. Sarcina sa este să detecteze pericolul suficient de devreme și să reacționeze conform procedurii aplicabile.

Întrebări de exercițiu

Cine trebuie să îndeplinească rolul de fire watch (brandwacht / heetwerkwacht) la o lucrare la cald?

O persoană desemnată, instruită și pregătită corespunzător pentru acest rol, conform cerințelor locului de muncă și procedurii. Orice persoană aflată cel mai aproape de post, fără pregătire suplimentară. Doar sudorul cu cea mai mare experiență, chiar dacă nu cunoaște regulile supravegherii împotriva incendiilor.

Lecția 18 din 20

Exemple de semne din bibliotecă

Fumatul interzis

Focul deschis interzis

Stingerea cu apă interzisă

Avertizare: materiale inflamabile

Categorie 11 / Lecția 19

Fire watch nu înlocuiește măsurile de protecție

Vei afla de ce supravegherea suplimentară este doar unul dintre nivelurile de protecție la lucrările la cald.

0:000:00

Mai întâi redu riscul

Înainte de începerea lucrării la cald, materialele combustibile trebuie îndepărtate sau protejate corespunzător, iar împrejurimile, posibilele surse de aprindere și celelalte condiții care influențează siguranța trebuie verificate.

Supravegherea este un nivel suplimentar

Desemnarea unui fire watch nu permite lăsarea unei scurgeri, a materialelor combustibile neprotejate sau lucrul într-o atmosferă periculoasă. Supravegherea nu înlocuiește măsurile de protecție obligatorii.

Când poate fi necesară supravegherea

Cerința de supraveghere suplimentară poate rezulta din evaluarea riscului, permisul de lucru, procedura unității, tipul lucrării sau condițiile concrete ale locului.

Reține

Mai întâi pericolul se elimină sau se reduce. Abia apoi fire watch constituie un nivel suplimentar de siguranță, dacă este necesar.

Întrebări de exercițiu

La o lucrare la cald a fost desemnat un fire watch. Înseamnă aceasta că materialele combustibile pot rămâne neprotejate lângă post?

Nu. Mai întâi trebuie redus riscul și aplicate măsurile de protecție necesare; fire watch este un strat suplimentar de siguranță. Da. Prezența unui fire watch înlocuiește celelalte măsuri de protecție împotriva incendiilor. Da, dacă lucrarea durează mai puțin de o oră.

Lecția 19 din 20

Exemple de semne din bibliotecă

Fumatul interzis

Focul deschis interzis

Stingerea cu apă interzisă

Avertizare: materiale inflamabile

Categorie 11 / Lecția 20

Pregătirea locului înaintea lucrărilor la cald

Vei verifica ce trebuie făcut înainte de sudare, tăiere, șlefuire sau altă lucrare care produce scântei și temperaturi ridicate.

0:000:00

Materiale combustibile

Materialele combustibile trebuie îndepărtate din zona de pericol. Dacă nu pot fi îndepărtate, trebuie protejate corespunzător conform condițiilor și procedurii locului de muncă.

Verifică împrejurimile

Înainte de începerea lucrului trebuie verificate împrejurimile, riscul de aprindere și locurile în care pot ajunge scântei sau stropi fierbinți, inclusiv deschiderile și spațiile învecinate, dacă este relevant.

Măsuri și cerințe

Trebuie asigurate mijloace de stingere adecvate, verificate permisul sau procedura necesară și asigurată supravegherea suplimentară, dacă aceasta este cerută.

După terminare

Terminarea sudării sau tăierii nu înseamnă întotdeauna sfârșitul riscului. Locul trebuie verificat conform procedurii, deoarece jarul sau o aprindere ascunsă pot apărea mai târziu.

Întrebări de exercițiu

Ce trebuie verificat sau asigurat înainte de începerea unei lucrări la cald?

Poți selecta mai multe răspunsuri.

Îndepărtarea sau protejarea corespunzătoare a materialelor combustibile. Verificarea zonei, a riscului de aprindere și a procedurilor sau permisului necesar. Disponibilitatea mijloacelor de stingere adecvate și a supravegherii necesare. Începerea imediată a lucrului dacă lucrătorul are multă experiență.

Locul de muncă trebuie să fie accesibil, ordonat și lipsit de obstacole evidente sau pericole necontrolate.

Verifică echipamentul

Uneltele, echipamentul de protecție și materialele trebuie să fie complete, în stare bună și folosite conform destinației.

Întrebări de exercițiu

Ce pericole pot exista într-un spațiu închis?

Poți selecta mai multe răspunsuri.

Deficit de oxigen. Gaze toxice sau asfixiante. Atmosferă inflamabilă sau explozivă. Întotdeauna o calitate perfectă a aerului. Evacuare dificilă.

Lecția 7 din 21

Categorie 12 / Lecția 8

Greșeli frecvente și cum să le eviți — Spații închise

Cele mai frecvente scurtături de gândire și comportamente periculoase care trebuie evitate.

0:000:00

Nu lua scurtături

Omiterea procedurilor, apărătorilor sau controalelor poate părea că accelerează sarcina, dar crește riscul de accident.

Nu lucra pe pilot automat

Chiar și o activitate de rutină necesită atenție, mai ales dacă s-au schimbat condițiile, echipamentul sau împrejurimile.

Nu ascunde problemele

Defecțiunile, greșelile și situațiile periculoase trebuie raportate pentru a preveni repetarea pericolului.

Întrebări de exercițiu

Ce trebuie asigurat înainte de începerea lucrului într-un spațiu închis?

Poți selecta mai multe răspunsuri.

Evaluarea riscului și permisul de lucru, dacă este necesar. Măsurarea atmosferei. Comunicare stabilită cu persoana de supraveghere. Plan de urgență sau procedură de salvare. Intrarea fără verificări dacă lucrarea durează doar câteva minute.

Lecția 8 din 21

Categorie 12 / Lecția 9

Recapitularea celor mai importante reguli — Spații închise

Recapitularea regulilor care trebuie reținute înainte de a merge mai departe.

0:000:00

Regula cea mai importantă

Munca în siguranță începe cu identificarea pericolului și alegerea modului corect de acțiune.

Rolul lucrătorului

Lucrătorul trebuie să respecte instrucțiunile, să folosească protecția și să raporteze situațiile care pot duce la un accident.

Rolul organizației

Angajatorul și persoanele care supraveghează trebuie să asigure instrucțiunile, echipamentul de protecție și condițiile necesare pentru munca în siguranță.

Întrebări de exercițiu

Care acțiuni sunt corecte atunci când condițiile dintr-un spațiu închis devin periculoase?

Poți selecta mai multe răspunsuri.

Oprirea lucrului. Avertizarea celorlalte persoane. Raportarea situației conform procedurii. Intrarea singur pentru salvare, fără pregătire. Acțiunea conform planului de urgență.

Lecția 9 din 21

Categorie 12 / Lecția 10

Rezumatul capitolului și pregătirea pentru întrebări — Spații închise

Scurt rezumat al secțiunii și pregătire pentru întrebările de test ulterioare.

0:000:00

Ce trebuie să reții

Din această secțiune reține în primul rând identificarea riscurilor, respectarea instrucțiunilor și raportarea problemelor.

Înainte de secțiunea următoare

În etapele următoare ale cursului, aceleași reguli vor reveni în întrebări, exemple și exerciții.

Stare MVP

Aceasta este o lecție structurală de lucru. Exemplele detaliate și întrebările de test vor fi dezvoltate în etapele următoare.

Întrebări de exercițiu

Evaluează care afirmații despre lucrul într-un spațiu închis sunt corecte.

Selectează DA sau NU pentru fiecare afirmație.

Înainte de intrarea într-un spațiu închis trebuie măsurată atmosfera.

DA NU

Dacă măsurarea a fost făcută dimineața, atmosfera rămâne întotdeauna sigură toată ziua.

DA NU

La lucrul într-un spațiu închis trebuie asigurată o persoană de supraveghere.

DA NU

Lecția 10 din 21

Categorie 12 / Lecția 11

Întrebare situațională — intrare fără măsurarea atmosferei

Scurt scenariu pentru verificarea reacției înainte de intrarea într-un spațiu închis.

0:000:00

Cum să abordezi situația

Un spațiu închis poate conține o atmosferă periculoasă chiar dacă nu se simte niciun miros.

Cea mai sigură decizie

Intrarea este permisă numai după efectuarea măsurătorilor necesare și îndeplinirea procedurilor.

Întrebări de exercițiu

Aranjează în ordinea corectă acțiunile înainte de intrarea într-un spațiu închis.

Aranjează pașii de la primul la ultimul.

1

Intră în spațiul închis numai după obținerea aprobării și confirmarea condițiilor sigure.
2

Verifică dacă intrarea în spațiul închis este necesară și permisă.
3

Asigură-te că au fost efectuate evaluarea riscului, măsurătorile atmosferei și pregătirile necesare.
4

Asigură supravegherea, comunicarea, planul de salvare și măsurile de protecție necesare.

Lecția 11 din 21

Categorie 12 / Lecția 12

Întrebare situațională — Ce ar trebui să faci?

Lecția te pregătește pentru o întrebare situațională. Tema: Ce ar trebui să faci?

0:000:00

Obiectivul lecției

Această lecție te pregătește pentru întrebarea de antrenament din capitolul: Spații închise.

Întrebarea pe care o vei exersa

Ce ar trebui să faci?

La ce să fii atent

Alege comportamentul cel mai bun și mai sigur.

Reține

Înainte de intrarea într-un spațiu închis sunt necesare procedurile prevăzute, inclusiv măsurarea atmosferei. Lipsa mirosului nu înseamnă că atmosfera este sigură.

Întrebare de tip scenariu

Scenariu

Trebuie să intri într-un spațiu închis. Atmosfera nu a fost încă măsurată, dar lucrarea este urgentă.

Ce trebuie să faci înainte de intrarea într-un spațiu închis?

Alege comportamentul cel mai bun și cel mai sigur.

Intră doar pentru puțin timp, dacă cineva așteaptă la intrare. Așteaptă cu intrarea până când sunt efectuate măsurătorile necesare și sunt îndeplinite procedurile. Intră dacă nu simți niciun miros neplăcut.

Lecția 12 din 21

Categorie 12 / Lecția 13

Completează propoziția din listă — măsurarea atmosferei

Lecția te pregătește pentru o întrebare de tip dropdown gap privind măsurarea atmosferei înainte de intrarea într-un spațiu închis.

0:000:00

Obiectivul lecției

Această lecție consolidează regula că, înainte de intrarea într-un spațiu închis, trebuie confirmată siguranța atmosferei.

Întrebarea pe care o vei exersa

Vei completa propoziția alegând noțiunea corectă dintr-o listă derulantă.

La ce să fii atent

Într-un spațiu închis, pericolele atmosferice pot fi invizibile și imposibil de detectat prin miros. De aceea, simpla absență a mirosului nu confirmă siguranța.

Reține

Înainte de intrarea într-un spațiu închis trebuie măsurată atmosfera, deoarece poate exista deficit de oxigen, gaz toxic sau atmosferă inflamabilă.

Lecția 13 din 21

Categorie 12 / Lecția 14

Studiu de caz — intrarea într-un spațiu închis

Exersează deciziile de dinaintea intrării într-un spațiu închis folosind un singur scenariu cu mai multe întrebări.

0:000:00

Obiectivul lecției

Scopul este să recunoști că urgența lucrării nu elimină obligația de măsurare a atmosferei, respectare a procedurii de intrare, asigurare și pregătire a reacției de urgență.

Regula cea mai importantă

Este interzisă intrarea într-un spațiu închis până când atmosfera sigură nu a fost confirmată și toate procedurile necesare nu au fost îndeplinite.

Decizie practică

Dacă lipsesc măsurarea, planul de urgență sau securizarea intrării, pregătirile trebuie oprite și măsurile de siguranță lipsă trebuie completate.

Studiu de caz

Intrarea într-un spațiu închis

Scenariu

Un lucrător trebuie să intre într-un rezervor pentru a efectua o verificare scurtă. Lucrarea este urgentă. Atmosfera nu a fost încă măsurată. La intrare se află un al doilea lucrător, dar nu au fost pregătite echipamentul de salvare și planul de urgență.

Citește scenariul și răspunde la întrebări.

Întrebare 1

Care este cea mai importantă problemă înainte de intrarea în rezervor?

Lipsa măsurării atmosferei înainte de intrare. Faptul că verificarea va fi scurtă. Prezența unui al doilea lucrător la intrare.

Întrebare 2

Care acțiuni sunt necesare înainte de o intrare în siguranță?

Selectează toate răspunsurile corecte.

Efectuează măsurarea atmosferei. Asigură supravegherea și posibilitatea de a chema ajutor. Intră repede dacă lucrarea durează doar puțin. Verifică dacă procedura și permisul de lucru sunt îndeplinite.

Întrebare 3

Aranjează acțiunile în ordinea corectă.

Aranjează pașii de la primul la ultimul.

1

Intră numai atunci când toate condițiile de siguranță sunt îndeplinite.
2

Oprește pregătirile pentru intrare și nu intra în rezervor.
3

Efectuează măsurarea necesară a atmosferei și verifică procedurile.
4

Asigură supravegherea, comunicarea și pregătirea pentru reacția de urgență.

Întrebări de exercițiu. Un lucrător trebuie să intre într-un rezervor pentru a efectua o verificare scurtă. Lucrarea este urgentă. Atmosfera nu a fost încă măsurată. La intrare se află un al doilea lucrător, dar nu au fost pregătite echipamentul de salvare și planul de urgență. Intrarea într-un spațiu închis Studiu de caz: intrarea într-un spațiu închis Citește scenariul și răspunde la întrebări. Întrebare 1. Care este cea mai importantă problemă înainte de intrarea în rezervor? Întrebare 2. Care acțiuni sunt necesare înainte de o intrare în siguranță? Întrebare 3. Aranjează acțiunile în ordinea corectă. Răspunsuri. 1. Care este cea mai importantă problemă înainte de intrarea în rezervor? 2. Care acțiuni sunt necesare înainte de o intrare în siguranță? 3. Aranjează acțiunile în ordinea corectă. 4. Lipsa măsurării atmosferei înainte de intrare. 5. Faptul că verificarea va fi scurtă. 6. Prezența unui al doilea lucrător la intrare. 7. Efectuează măsurarea atmosferei. 8. Asigură supravegherea și posibilitatea de a chema ajutor. 9. Intră repede dacă lucrarea durează doar puțin. 10. Verifică dacă procedura și permisul de lucru sunt îndeplinite. 11. Oprește pregătirile pentru intrare și nu intra în rezervor. 12. Efectuează măsurarea necesară a atmosferei și verifică procedurile. 13. Asigură supravegherea, comunicarea și pregătirea pentru reacția de urgență. 14. Intră numai atunci când toate condițiile de siguranță sunt îndeplinite. Răspuns corect. Întrebare 1: Lipsa măsurării atmosferei înainte de intrare. | Întrebare 2: Efectuează măsurarea atmosferei., Asigură supravegherea și posibilitatea de a chema ajutor., Verifică dacă procedura și permisul de lucru sunt îndeplinite. | Întrebare 3: 1. Oprește pregătirile pentru intrare și nu intra în rezervor. 2. Efectuează măsurarea necesară a atmosferei și verifică procedurile. 3. Asigură supravegherea, comunicarea și pregătirea pentru reacția de urgență. 4. Intră numai atunci când toate condițiile de siguranță sunt îndeplinite. Explicație. Un spațiu închis poate conține o atmosferă periculoasă pentru viață sau sănătate. Înainte de intrare sunt necesare măsurători, proceduri, supraveghere și pregătirea acțiunilor de urgență. Întrebare 1. Înainte de intrarea într-un spațiu închis este necesară măsurarea atmosferei. Durata scurtă a lucrării nu elimină pericolul. Întrebare 2. Înainte de intrare sunt necesare măsurători, proceduri, supraveghere și pregătirea reacției de urgență. Urgența lucrării nu scutește de aceste cerințe. Întrebare 3. Mai întâi nu trebuie intrat într-un spațiu închis nepregătit. Lucrul poate începe numai după măsurători, proceduri și asigurarea reacției de urgență.

Lecția 14 din 21

Categorie 12 / Lecția 15

Sudarea într-un spațiu închis

Vei cunoaște riscurile suplimentare ale sudării în rezervoare, canale și alte spații închise.

0:000:00

Pregătirea lucrărilor la cald într-un spațiu închis, cu ventilație, măsurarea atmosferei și supraveghere. — Lucrările la cald într-un spațiu închis necesită supraveghere, ventilație și controlul atmosferei.

Combinarea mai multor pericole

Sudarea într-un spațiu închis este deosebit de periculoasă deoarece combină lucrările la cald, fumul de sudură, posibilul deficit de oxigen, gazele, ventilația limitată și evacuarea mai dificilă.

Ce trebuie verificat

Înainte de începere sunt necesare o procedură și, de regulă, un permis, măsurarea atmosferei, ventilație, supraveghere din exterior, un plan de salvare și echipament de protecție adaptat pericolelor. Este interzis să intri și să sudezi fără controlul atmosferei.

Exemplu special

Un rezervor, butoi sau o conductă poate să fi conținut anterior o substanță inflamabilă ori toxică. Chiar și după golire pot rămâne vapori sau depuneri. Încălzirea lor în timpul sudării poate provoca intoxicație, incendiu sau explozie.

Reține

Înainte de sudarea într-un spațiu închis, cele mai importante sunt: permisul, măsurarea atmosferei, ventilația, supravegherea și planul de salvare. Masca de sudură singură nu elimină pericolele spațiului închis.

Întrebări de exercițiu

Ce este deosebit de important înainte de sudarea într-un spațiu închis?

Permis, măsurarea atmosferei, ventilație, supraveghere și plan de salvare. Doar intrarea rapidă și efectuarea lucrării fără întrerupere. Fără măsurători, dacă lucrătorul se simte bine.

Lecția 15 din 21

Categorie 12 / Lecția 16

Buitenwacht, mangatwacht și veiligheidswacht

Rolul persoanei care asigură intrarea într-un spațiu închis și denumirile întâlnite în Țările de Jos și Belgia.

0:000:00

Denumiri întâlnite în practică

La lucrul într-un spațiu închis poți întâlni termenii buitenwacht, mangatwacht sau veiligheidswacht. În acest curs, aceștia desemnează persoana care asigură sau supraveghează intrarea. Responsabilitățile concrete rezultă din organizarea muncii și procedura locului respectiv.

Rol activ la intrare

Persoana care asigură intrarea nu este un observator pasiv. Menține comunicarea stabilită cu persoana din interior, urmărește situația, verifică respectarea condițiilor de intrare, poate împiedica accesul persoanelor neautorizate și știe cum să declanșeze alarma sau procedura de urgență.

Competențe

VCA nu înlocuiește instruirea de specialitate necesară pentru un anumit rol, măsurarea atmosferei, folosirea echipamentelor specializate sau operațiunile de salvare.

Reține

Persoana care asigură intrarea (NL: buitenwacht / mangatwacht / veiligheidswacht) trebuie să cunoască metoda de comunicare și modul de solicitare a ajutorului înainte de începerea lucrului.

Întrebări de exercițiu

Cine este buitenwacht / mangatwacht / veiligheidswacht la lucrul într-un spațiu închis?

Persoana de supraveghere de la intrare, care menține contactul, urmărește situația și poate activa procedura de urgență. Persoana care efectuează întotdeauna lucrarea în interior împreună cu lucrătorul. Doar persoana responsabilă de documentație după terminarea lucrului.

Lecția 16 din 21

Categorie 12 / Lecția 17

Prezența continuă a persoanei de asigurare

De ce lucrătorul aflat într-un spațiu închis nu trebuie lăsat fără supravegherea stabilită.

0:000:00

Postul de la intrare

Dacă procedura impune o persoană de asigurare, aceasta trebuie să rămână la postul său pe durata necesară și să fie pregătită să reacționeze.

Nu pleca fără înlocuitor

Postul nu trebuie părăsit cât timp lucrătorul se află încă în interior, cu excepția cazului în care organizarea muncii prevede un înlocuitor corespunzător și continuitatea supravegherii.

De ce este important

Într-un spațiu închis, situația se poate schimba rapid. Pierderea supravegherii poate întârzia reacția la alarmă, la probleme cu atmosfera sau la pierderea contactului.

Reține

Lucrătorul din interior nu trebuie lăsat fără supravegherea stabilită doar pentru că lucrarea va dura puțin sau pentru că măsurarea anterioară a fost corectă.

Întrebări de exercițiu

Poate persoana de supraveghere să plece de la intrare pentru câteva minute cât timp lucrătorul se află încă în spațiul închis?

Da, dacă lucrătorul din interior are telefon. Nu. Nu trebuie să își părăsească postul fără asigurarea unui înlocuitor corespunzător, conform organizării muncii. Da, dacă măsurarea atmosferei înainte de intrare a fost corectă.

Lecția 17 din 21

Categorie 12 / Lecția 18

Comunicare și pierderea contactului

Comunicarea stabilită și reacția corectă atunci când contactul cu persoana din interior este întrerupt.

0:000:00

Metoda de comunicare

Înainte de intrare trebuie stabilită o metodă de comunicare funcțională și potrivită locului de muncă, de exemplu contact vocal, radio sau semnale convenite.

Pierderea contactului este un semnal de acțiune

Dacă persoana de asigurare pierde contactul cu lucrătorul din interior, situația nu trebuie ignorată. Trebuie acționat conform procedurii, încercată restabilirea contactului și, dacă este necesar, declanșată alarma sau procedura de urgență.

Nu intra impulsiv

Pierderea contactului nu înseamnă că persoana de asigurare trebuie să intre automat în interior. Intrarea pentru salvare necesită măsuri, proceduri și competențe adecvate.

Reține

PIERDEREA CONTACTULUI înseamnă ACȚIUNE. Modul de reacție trebuie cunoscut înainte de începerea lucrului.

Întrebări de exercițiu

Buitenwacht pierde contactul stabilit cu lucrătorul aflat într-un spațiu închis. Ce trebuie să facă?

Așteaptă câteva minute și presupune că totul este în regulă. Reacționează conform procedurii stabilite: întrerupe desfășurarea normală a lucrului, încearcă să restabilească contactul și, dacă este necesar, activează alarma sau procedura de urgență. Intră imediat în interior fără protecție suplimentară.

Lecția 18 din 21

Categorie 12 / Lecția 19

Plan de salvare și reacție sigură la un accident

Ce trebuie făcut când persoana din spațiul închis are nevoie de ajutor.

0:000:00

Plan înainte de intrare

Modul de alarmare, evacuare și salvare trebuie pregătit înainte de intrare. Dacă nu există o metodă stabilită de salvare în siguranță a lucrătorului, lucrarea nu trebuie începută.

Când cineva își pierde cunoștința

Este interzis să intri automat după o persoană care și-a pierdut cunoștința. Atmosfera periculoasă sau un alt pericol poate fi încă prezent și poate provoca o a doua victimă.

Declanșează procedura

Persoana de asigurare solicită ajutor și declanșează planul stabilit. Salvarea este efectuată de persoane cu competențele și echipamentele necesare, conform procedurii.

Reține

Mai întâi ALARMA și PLANUL DE SALVARE. O intrare de salvare nepregătită poate crește numărul victimelor.

Întrebări de exercițiu

Un lucrător aflat într-un spațiu închis își pierde cunoștința. Ce trebuie să facă persoana de supraveghere?

Intră imediat după el fără echipament pentru a-l scoate cât mai repede. Activează procedura de salvare stabilită și cheamă ajutor; nu intra impulsiv fără protecția, mijloacele și competențele corespunzătoare. Închide intrarea și așteaptă până la sfârșitul schimbului.

Lecția 19 din 21

Categorie 12 / Lecția 20

Schimbarea condițiilor în timpul lucrului

De ce o singură măsurare corectă nu este suficientă atunci când condițiile se pot schimba.

0:000:00

Atmosfera se poate schimba

Un rezultat corect înainte de intrare nu înseamnă că atmosfera va rămâne sigură tot timpul. Pot apărea gaze sau vapori, concentrația de oxigen se poate modifica sau ventilația se poate opri.

Când trebuie oprit lucrul

Alarma aparatului de măsură, defectarea ventilației obligatorii, apariția gazului sau vaporilor, starea de rău a lucrătorului sau o altă schimbare importantă a condițiilor impune o reacție conform procedurii.

Ordinea sigură

Oprește lucrul, evacuează-te conform procedurii, raportează situația și reevaluează sau măsoară din nou condițiile. Revenirea este permisă numai după reconfirmarea siguranței.

Oxigen

Atât deficitul de oxigen, cât și concentrația crescută de oxigen pot fi periculoase. Evaluarea siguranței se bazează pe măsurători adecvate, nu pe miros sau pe cum te simți.

Întrebări de exercițiu

Care situații în timpul lucrului într-un spațiu închis impun oprirea lucrului și reevaluarea condițiilor?

Poți selecta mai multe răspunsuri.

Alarma detectorului de atmosferă. Defectarea sau oprirea ventilației necesare. Apariția gazului, vaporilor sau a stării de rău a lucrătorului. O schimbare a condițiilor care poate afecta siguranța. Niciuna dintre cele de mai sus, dacă prima măsurare a fost corectă.

Lecția 20 din 21

Categorie 12 / Lecția 21

Izolarea energiei, alimentărilor și pregătirea evacuării

Pericole suplimentare ale spațiului închis, dincolo de atmosferă.

0:000:00

Surse de energie și alimentări

Înainte de intrare trebuie luate în considerare piesele în mișcare, energia electrică, presiunea și posibilitatea pătrunderii lichidelor sau gazelor. Pericolele trebuie izolate în siguranță conform procedurii aplicabile.

Reziduuri de substanțe

Rezervoarele, canalele și spațiile similare pot conține reziduuri de produs, depuneri, gaze sau vapori. Efectul acestora trebuie luat în calcul în evaluarea riscului, pregătire și măsurarea atmosferei.

Evacuarea înainte de începere

Încă înainte de intrare trebuie luate în considerare calea de ieșire, obstacolele, accesul salvatorilor și echipamentul de salvare necesar. Evacuarea dificilă este unul dintre pericolele principale ale spațiilor închise.

Reține

Intrarea în siguranță necesită controlul întregului mediu de lucru: atmosferă, energie, alimentări, comunicare și posibilitatea de evacuare.

Întrebări de exercițiu

Ce trebuie verificat înainte de intrarea într-un spațiu închis dacă pot exista surse suplimentare de energie sau alimentări?

Poți selecta mai multe răspunsuri.

Dacă piesele în mișcare, energia electrică, presiunea și alimentarea cu lichid sau gaz sunt izolate în siguranță conform procedurii. Dacă reziduurile periculoase de produs, gazele sau vaporii au fost luate în considerare în evaluarea riscului și măsurători. Dacă sunt asigurate posibilitatea de evacuare și planul de urgență. Dacă izolarea poate fi omisă atunci când lucrarea va dura puțin.

Lecția 21 din 21

Aceasta este ultima lecție disponibilă din această categorie în versiunea MVP curentă. Revino la lista de categorii pentru a alege o altă secțiune a cursului.

Categorie 13 / Lecția 1

Ergonomie, sănătate și solicitarea sigură a organismului

Importanța ridicării corecte, poziției de lucru, odihnei și raportării simptomelor.

0:000:00

Obiectivul lecției

Vei cunoaște regulile de bază pentru reducerea suprasolicitării organismului în timpul muncii.

Ridicare și postură

Greutățile trebuie ridicate folosind picioarele, aproape de corp și fără răsucirea trunchiului. La lucrul îndelungat sunt importante o poziție stabilă și pauzele.

Sănătatea lucrătorului

Durerea, amețeala, oboseala sau alte simptome trebuie raportate. Ignorarea simptomelor poate duce la un accident sau la o afecțiune mai gravă.

Întrebări de exercițiu

Ce este important la manipularea manuală a unei greutăți?

Evaluează greutatea, planifică mișcarea și folosește o tehnică sigură de ridicare. Ridică cât mai repede, cu picioarele drepte și spatele îndoit. Lucrează întotdeauna singur, chiar și cu o sarcină grea.

Lecția 1 din 11

Categorie 13 / Lecția 2

Solicitarea organismului și prevenirea suprasolicitării

Cum să reduci riscul durerilor de spate, suprasolicitării și oboselii.

0:000:00

Planificarea ridicării

Înainte de a ridica o sarcină, este bine să evaluezi greutatea, posibilitatea de prindere, traseul de transport și posibilitatea folosirii unui ajutor mecanic.

Poziția de lucru

Munca îndelungată într-o poziție forțată, de exemplu aplecat, cu trunchiul răsucit, cu brațele deasupra capului sau în genunchi, crește solicitarea organismului. Riscul se reduce prin organizarea corectă a postului, schimbarea poziției și alegerea unui mod mai sigur de executare a sarcinii.

Solicitare mică pentru o perioadă lungă

Nu doar un efort greu, singular, poate duce la suprasolicitare. Și statul prelungit în picioare, menținerea aceleiași poziții, lucrul cu brațele ridicate sau ținerea îndelungată a unei unelte pot provoca probleme, chiar dacă solicitarea de moment pare redusă.

Muncă repetitivă

O mișcare ușoară repetată de multe ori pe o perioadă lungă crește și ea solicitarea. Ajută schimbarea activității sau poziției, organizarea corectă a muncii și pauzele prevăzute pentru sarcina respectivă.

Raportarea simptomelor

Durerea, amorțeala, amețeala sau oboseala pot fi semnale de pericol. Acestea trebuie raportate și trebuie reacționat suficient de devreme.

Întrebări de exercițiu

Un lucrător ține mult timp o unealtă ușoară cu brațele ridicate. Înseamnă sarcina mică lipsa riscului?

Nu lucra pe pilot automat

Chiar și o activitate de rutină necesită atenție, mai ales dacă s-au schimbat condițiile, echipamentul sau împrejurimile.

Nu ascunde problemele

Defecțiunile, greșelile și situațiile periculoase trebuie raportate pentru a preveni repetarea pericolului.

Întrebări de exercițiu

Care acțiuni ajută la reducerea suprasolicitării în timpul muncii fizice?

Poți selecta mai multe răspunsuri.

Folosește ajutor mecanic atunci când este disponibil. Lucrează într-o poziție stabilă. Împarte o sarcină grea sau lucrează în echipă, dacă este necesar. Ridică greutatea departe de corp. Planifică traseul de transport.

Lecția 8 din 11

Categorie 13 / Lecția 9

Recapitularea celor mai importante reguli — Ergonomie și sănătate

Recapitularea regulilor care trebuie reținute înainte de a merge mai departe.

0:000:00

Regula cea mai importantă

Munca în siguranță începe cu identificarea pericolului și alegerea modului corect de acțiune.

Rolul lucrătorului

Lucrătorul trebuie să respecte instrucțiunile, să folosească protecția și să raporteze situațiile care pot duce la un accident.

Rolul organizației

Angajatorul și persoanele care supraveghează trebuie să asigure instrucțiunile, echipamentul de protecție și condițiile necesare pentru munca în siguranță.

Întrebări de exercițiu

Care factori pot afecta negativ sănătatea lucrătorului?

Poți selecta mai multe răspunsuri.

Zgomot fără protecție. Vibrații transmise mâinilor sau corpului. Pulberi fără control adecvat. Post de lucru adaptat corespunzător. Stres și oboseală de lungă durată.

Lecția 9 din 11

Categorie 13 / Lecția 10

Rezumatul capitolului și pregătirea pentru întrebări — Ergonomie și sănătate

Scurt rezumat al secțiunii și pregătire pentru întrebările de test ulterioare.

0:000:00

Ce trebuie să reții

Din această secțiune reține în primul rând identificarea riscurilor, respectarea instrucțiunilor și raportarea problemelor.

Înainte de secțiunea următoare

În etapele următoare ale cursului, aceleași reguli vor reveni în întrebări, exemple și exerciții.

Stare MVP

Aceasta este o lecție structurală de lucru. Exemplele detaliate și întrebările de test vor fi dezvoltate în etapele următoare.

Întrebări de exercițiu

Care comportamente ajută atunci când stresul și oboseala afectează securitatea muncii?

Poți selecta mai multe răspunsuri.

Raportarea problemei superiorului sau conform procedurii. Folosirea pauzelor conform organizării muncii. Evitarea lucrului atunci când oboseala pune în pericol concentrarea și siguranța. Ascunderea oboselii și efectuarea activităților riscante. Reacția la simptomele de suprasolicitare a organismului.

Lecția 10 din 11

Categorie 13 / Lecția 11

Temperatură, microclimat și reacție sigură

Cum influențează temperaturile ridicate și scăzute, umiditatea, mișcarea aerului și ventilația executarea în siguranță a muncii.

0:000:00

Temperatură ridicată

Solicitarea termică poate crește din cauza temperaturii ridicate a mediului, expunerii directe la soare, proceselor tehnologice fierbinți, îmbrăcămintei de protecție, efortului fizic și duratei mari de lucru. Condițiile trebuie urmărite și trebuie reacționat înainte ca munca să devină periculoasă.

Temperatură scăzută

Frigul, vântul, umezeala, camerele frigorifice și contactul cu suprafețe reci pot afecta mobilitatea, prinderea, concentrarea și timpul de reacție. Expunerea îndelungată poate astfel influența siguranța executării sarcinii.

Microclimatul locului de muncă

Condițiile de muncă sunt influențate, printre altele, de temperatură, umiditate, mișcarea aerului și ventilație. Nu trebuie să memorezi definițiile: important este să recunoști că schimbarea acestor condiții poate crește solicitarea lucrătorului și riscul de eroare.

Ce trebuie făcut când condițiile se înrăutățesc

0:000:00

Verifică sarcina

Asigură-te că înțelegi domeniul lucrării, ordinea operațiilor și măsurile de protecție necesare.

Verifică locul

Locul de muncă trebuie să fie accesibil, ordonat și lipsit de obstacole evidente sau pericole necontrolate.

Verifică echipamentul

Uneltele, echipamentul de protecție și materialele trebuie să fie complete, în stare bună și folosite conform destinației.

Întrebări de exercițiu

Care acțiuni sunt corecte după observarea unui accident?

Poți selecta mai multe răspunsuri.

Evaluarea propriei siguranțe. Chemarea ajutorului conform procedurii. Avertizarea persoanelor din apropiere dacă există un pericol. Ignorarea evenimentului dacă persoana accidentată spune că nu are nimic. Acordarea primului ajutor în limitele posibilităților și competențelor proprii.

Lecția 7 din 15

Categorie 14 / Lecția 8

Greșeli frecvente și cum să le eviți — Accidente și situații de urgență

Cele mai frecvente scurtături de gândire și comportamente periculoase care trebuie evitate.

0:000:00

Nu lua scurtături

Omiterea procedurilor, apărătorilor sau controalelor poate părea că accelerează sarcina, dar crește riscul de accident.

Nu lucra pe pilot automat

Chiar și o activitate de rutină necesită atenție, mai ales dacă s-au schimbat condițiile, echipamentul sau împrejurimile.

Nu ascunde problemele

Defecțiunile, greșelile și situațiile periculoase trebuie raportate pentru a preveni repetarea pericolului.

Întrebări de exercițiu

Ce poate face parte din procedura de urgență a unității?

Poți selecta mai multe răspunsuri.

Alarmarea persoanelor sau serviciilor corespunzătoare. Evacuarea pe traseul desemnat. Folosirea punctului de adunare. Ascunderea accidentului față de superior. Securizarea locului evenimentului.

Lecția 8 din 15

Categorie 14 / Lecția 9

Recapitularea celor mai importante reguli — Accidente și situații de urgență

Recapitularea regulilor care trebuie reținute înainte de a merge mai departe.

0:000:00

Regula cea mai importantă

Munca în siguranță începe cu identificarea pericolului și alegerea modului corect de acțiune.

Rolul lucrătorului

Lucrătorul trebuie să respecte instrucțiunile, să folosească protecția și să raporteze situațiile care pot duce la un accident.

Rolul organizației

Angajatorul și persoanele care supraveghează trebuie să asigure instrucțiunile, echipamentul de protecție și condițiile necesare pentru munca în siguranță.

Întrebări de exercițiu

Ce informații sunt importante la raportarea unui accident sau a unei situații de urgență?

Poți selecta mai multe răspunsuri.

Locul evenimentului. Tipul pericolului sau evenimentului. Numărul persoanelor accidentate, dacă este cunoscut. Informația că nu trebuie anunțat nimeni. Dacă este necesar ajutor urgent.

Lecția 9 din 15

Categorie 14 / Lecția 10

Rezumatul capitolului și pregătirea pentru întrebări — Accidente și situații de urgență

Scurt rezumat al secțiunii și pregătire pentru întrebările de test ulterioare.

0:000:00

Ce trebuie să reții

Din această secțiune reține în primul rând identificarea riscurilor, respectarea instrucțiunilor și raportarea problemelor.

Înainte de secțiunea următoare

În etapele următoare ale cursului, aceleași reguli vor reveni în întrebări, exemple și exerciții.

Stare MVP

Aceasta este o lecție structurală de lucru. Exemplele detaliate și întrebările de test vor fi dezvoltate în etapele următoare.

Întrebări de exercițiu

Evaluează care afirmații despre reacția la un accident sunt corecte.

Selectează DA sau NU pentru fiecare afirmație.

Mai întâi trebuie asigurată propria siguranță și evitată expunerea la un pericol suplimentar.

DA NU

Accidentul trebuie raportat conform procedurii.

DA NU

Persoana accidentată trebuie întotdeauna mutată imediat, indiferent de situație.

DA NU

Lecția 10 din 15

Categorie 14 / Lecția 11

Întrebare situațională — persoană rănită și pericol activ

Scurt scenariu pentru verificarea primei reacții în caz de accident și pericol activ.

0:000:00

Cum să abordezi situația

Ajutorul acordat persoanei rănite nu trebuie să provoace un alt accident. Mai întâi trebuie evaluată siguranța locului.

Cea mai sigură decizie

Mai întâi ai grijă de propria siguranță, avertizează-i pe ceilalți și solicită ajutor conform procedurii.

Întrebări de exercițiu

Aranjează în ordinea corectă acțiunile de bază după observarea unui accident sau a unei situații de urgență.

Aranjează pașii de la primul la ultimul.

1

Acordă ajutor persoanei accidentate numai în măsura în care este sigur și corespunde abilităților tale.
2

Asigură mai întâi propria siguranță și nu te expune unui pericol suplimentar.
3

Avertizează persoanele din apropiere și, dacă se poate face în siguranță, securizează locul evenimentului.
4

Cheamă ajutor conform procedurii valabile la locul de muncă.

Lecția 11 din 15

Categorie 14 / Lecția 12

Întrebare situațională — Ce ar trebui să faci mai întâi?

Lecția te pregătește pentru o întrebare situațională. Tema: Ce ar trebui să faci mai întâi?

0:000:00

Obiectivul lecției

Această lecție te pregătește pentru întrebarea de antrenament din capitolul: Accidente și situații de urgență.

Întrebarea pe care o vei exersa

Ce ar trebui să faci mai întâi?

La ce să fii atent

Alege comportamentul cel mai bun și mai sigur.

Reține

Când ajuți în cazul unui accident, nu trebuie să te expui pe tine sau pe ceilalți unui pericol suplimentar. Mai întâi trebuie evaluată siguranța locului, apoi ceilalți trebuie avertizați și trebuie solicitat ajutor.

Întrebare de tip scenariu

Scenariu

Vezi o persoană accidentată după o cădere. În apropiere există încă un pericol activ.

Ce trebuie să faci în primul rând după observarea unui accident?

Alege comportamentul cel mai bun și cel mai sigur.

Aleargă imediat la persoana accidentată fără să verifici împrejurimile. Mai întâi asigură-ți propria siguranță, avertizează-i pe ceilalți și cheamă ajutor conform procedurii. Mută persoana accidentată în alt loc, indiferent de situație.

Lecția 12 din 15

Categorie 14 / Lecția 13

Completează propoziția din listă — prima reacție în caz de accident

Lecția te pregătește pentru o întrebare de tip dropdown gap despre prima reacție într-o situație de accident.

0:000:00

Obiectivul lecției

Această lecție consolidează ordinea sigură a acțiunilor în timpul unui accident sau al unei situații de urgență.

Întrebarea pe care o vei exersa

Vei completa propoziția alegând prima acțiune corectă în caz de accident.

La ce să fii atent

Persoana care acordă ajutor nu trebuie să se expună unui pericol suplimentar. Mai întâi trebuie evaluată siguranța locului.

Reține

În caz de accident, mai întâi trebuie să ai grijă de propria siguranță, apoi să îi avertizezi pe ceilalți, să soliciți ajutor și să acționezi conform procedurii.

Lecția 13 din 15

Categorie 14 / Lecția 14

Dă clic pe elementul care securizează locul incidentului

Lecția te pregătește pentru o întrebare de tip hotspot image despre securizarea locului incidentului.

0:000:00

Obiectivul lecției

Această lecție te pregătește să recunoști elementul care ajută la securizarea locului incidentului.

Întrebarea pe care o vei exersa

Dă clic pe elementul care ajută la securizarea locului incidentului.

La ce să fii atent

Caută banda, conul, bariera sau un alt element de delimitare a zonei. Dă clic pe elementul de securizare.

Reține

Locul incidentului trebuie securizat dacă acest lucru poate fi făcut în siguranță. Delimitarea sau marcarea zonei ajută la protejarea altor persoane împotriva unui pericol suplimentar.

Întrebare cu selectarea unei zone din imagine

Dă clic pe elementul care ajută la securizarea locului evenimentului.

Dă clic pe protecția sau delimitarea locului evenimentului.

Locul evenimentului securizat la locul de muncă

Lecția 14 din 15

Categorie 14 / Lecția 15

Studiu de caz — reacția la un accident cu pericol activ

Exersează reacția la un accident atunci când locul incidentului este încă periculos.

0:000:00

Obiectivul lecției

Scopul este să recunoști că, în timpul unui accident, mai întâi trebuie prevenite alte răniri și securizat locul incidentului.

Regula cea mai importantă

Ajutorul acordat persoanei rănite este important, dar este interzis să intri într-un pericol activ fără securizarea situației.

Decizie practică

Trebuie să îi avertizezi pe ceilalți, să oprești accesul în zona de pericol, să soliciți ajutor și să acorzi ajutor conform procedurii și propriilor posibilități.

Studiu de caz

Reacția la un accident în prezența unui pericol activ

Scenariu

Un lucrător observă o persoană accidentată după o cădere. În apropiere există încă un pericol activ: o substanță vărsată și circulația vehiculelor de transport. Mai multe persoane vor să se apropie imediat de persoana accidentată.

Citește scenariul și răspunde la întrebări.

Întrebare 1

Ce trebuie făcut în primul rând?

Avertizează-i pe ceilalți și asigură siguranța locului evenimentului. Aleargă imediat la persoana accidentată prin zona de pericol. Mută persoana accidentată fără să evaluezi situația.

Întrebare 2

Care acțiuni sunt corecte în această situație?

Selectează toate răspunsurile corecte.

Avertizează persoanele din apropiere să nu intre în zona de pericol. Securizează locul evenimentului conform procedurii. Cheamă ajutor și transmite informații despre pericolul activ. Permite tuturor să se apropie pentru a ajuta mai repede.

Întrebare 3

Aranjează în ordinea corectă reacția la eveniment.

Aranjează pașii de la primul la ultimul.

1

Acordă ajutor conform procedurii atunci când acest lucru se poate face în siguranță.
2

Evaluează situația de la o distanță sigură și avertizează-i pe ceilalți.
3

Securizează sau delimitează locul pericolului activ.
4

Cheamă ajutor și oferă informații despre persoana accidentată și pericole.

Întrebări de exercițiu. Un lucrător observă o persoană accidentată după o cădere. În apropiere există încă un pericol activ: o substanță vărsată și circulația vehiculelor de transport. Mai multe persoane vor să se apropie imediat de persoana accidentată. Reacția la un accident în prezența unui pericol activ Studiu de caz: reacția la un accident în prezența unui pericol activ Citește scenariul și răspunde la întrebări. Întrebare 1. Ce trebuie făcut în primul rând? Întrebare 2. Care acțiuni sunt corecte în această situație? Întrebare 3. Aranjează în ordinea corectă reacția la eveniment. Răspunsuri. 1. Ce trebuie făcut în primul rând? 2. Care acțiuni sunt corecte în această situație? 3. Aranjează în ordinea corectă reacția la eveniment. 4. Avertizează-i pe ceilalți și asigură siguranța locului evenimentului. 5. Aleargă imediat la persoana accidentată prin zona de pericol. 6. Mută persoana accidentată fără să evaluezi situația. 7. Avertizează persoanele din apropiere să nu intre în zona de pericol. 8. Securizează locul evenimentului conform procedurii. 9. Cheamă ajutor și transmite informații despre pericolul activ. 10. Permite tuturor să se apropie pentru a ajuta mai repede. 11. Evaluează situația de la o distanță sigură și avertizează-i pe ceilalți. 12. Securizează sau delimitează locul pericolului activ. 13. Cheamă ajutor și oferă informații despre persoana accidentată și pericole. 14. Acordă ajutor conform procedurii atunci când acest lucru se poate face în siguranță. Răspuns corect. Întrebare 1: Avertizează-i pe ceilalți și asigură siguranța locului evenimentului. | Întrebare 2: Avertizează persoanele din apropiere să nu intre în zona de pericol., Securizează locul evenimentului conform procedurii., Cheamă ajutor și transmite informații despre pericolul activ. | Întrebare 3: 1. Evaluează situația de la o distanță sigură și avertizează-i pe ceilalți. 2. Securizează sau delimitează locul pericolului activ. 3. Cheamă ajutor și oferă informații despre persoana accidentată și pericole. 4. Acordă ajutor conform procedurii atunci când acest lucru se poate face în siguranță. Explicație. În timpul unui accident, mai întâi trebuie asigurată siguranța proprie și a celorlalte persoane. Nu trebuie create victime suplimentare. Trebuie avertizați ceilalți, securizat locul, chemat ajutorul și acționat conform procedurii. Întrebare 1. Primul pas este siguranța proprie și a celorlalte persoane. Intrarea într-un pericol activ poate provoca un alt accident. Întrebare 2. Acțiunile corecte reduc numărul persoanelor expuse pericolului, activează ajutorul și transmit informații despre situație. Întrebare 3. Mai întâi trebuie evaluată situația și avertizați ceilalți, apoi securizat locul, chemat ajutorul și abia după aceea acordat ajutor într-un mod sigur.

Lecția 15 din 15

Aceasta este ultima lecție disponibilă din această categorie în versiunea MVP curentă. Revino la lista de categorii pentru a alege o altă secțiune a cursului.